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1、2023年校园文化节策划方案模板（范文推荐）校园文化节策划方案模板校园文化节策划方案篇1一.活动背景：随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃下面是我为大家整理的校园文化节策划方案模板,供大家参考。 大家要想写一篇出色的活动方案，有非常多需要关注的方面，随意撰写的方案是不会让活动顺利展开的，必须要结合实际的活动主题，我今天就为您带来了校园文化节策划方案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。 校园文化节策划方案篇1 一. 活动背景： 随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为
2、我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！ 二. 活动意义： 民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！ 三 活动宗旨：娱乐大众，爱生活，爱健康，爱自己。 四. 活动对象: 重庆第二师范学院大学全体学生 五活动主办单位：校社团联合会。 六活动时间：20_年_月_日 海报栏前报名 20_年_月_日 海选饮食健康知识竞赛 20_年_月_日 主食大pk 20_年_月_日 对战蔬菜 20_年_月_日 落
3、“汤”鸡 20_年_月_日 颁奖典礼 七. 活动简介: 通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡的活动。励志让同学们了解营养，健康!学校并不是单纯学习书本知识的地方，热爱生活，热爱生命从饮食做起。 l 健康知识大pk： 时间：20_年_月_日 地点：(待定) 活动细节： 1）参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！ 2）题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！ 3）按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！ 4）抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，
4、答对加5分，答错扣5分！ 活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！ 晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！ 奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发 奖项 l 主食大pk 时间：20_年_月_日 地点：（待定） 活动评委：群众甲乙丙丁 活动细节： 1）21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！ 2）21人一人一套厨具，材料，调味品自备！ 3）时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！ 晋级方式：甲乙丙丁的票数为唯一晋级依据！121号，没位选手每人一个投票箱,进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！ 奖项设置：（待定） l
5、 对战蔬菜： 时间：20_年_月_日 地点：（待定） 活动细节： 1）参赛的15为选手报上菜单！ 2）选手依据菜单买菜，记录下花费！ 3）30分钟为限。 晋级方式：超时者淘汰。 色5分 香5分 味5分 选出10人参加下一环节 奖项设置： (待定) l 落“汤”鸡 时间：20_年_月_日 地点：（待定） 活动细节： 1）10人，一人一套厨具，调味品自备！ 2）以鸡为主要材料，制作汤！。 3）1个小时为限 活动评委：踏入正门的前20位学生 晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军 奖项设置：（待定） 八. 活动负责人：活动指导老师 九. 资源需求 筹备工作：海报、移动板报 场地布置：汽球、彩旗、桌椅
6、，丝带、横幅 一等奖（1个）： 二等奖（2个）： 三等奖（3个）： 选手参与奖（前40名）： 观众参与奖： 十活动预算（300500元） 海报 20元 气球，丝带 30元 彩纸10元 场地费用 100元 小奖品150元 十一. 后续安排 校园文化节策划方案篇2 为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。 一、指导思想： “升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻
7、落实新课程标准精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的外语氛围，丰富学生的学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。 通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。 二、活动主题和宗旨： 主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。 宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一
8、技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。 三、活动时间： 20xx年9月-12月 四、活动内容及组织形式： 本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 -12.24 为期8天。 本届英语节由十个活动板块组成： 1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动 “show your english bravely”“勇敢秀出你的英语”。 时间：9月份 地点：
9、各部门田径场 组织形式：各个部门（可以分年级）利用晨读的时间走出教室，在操场进行集体晨会活动。电视台组织进行拍摄 活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校20xx年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。 参加对象：全校学生 奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。 2、英语手抄报（或黑板报）竞赛 时间：10月份 地点：各部门 组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。 活动内容：以我所了解的国家（美国、英国
10、、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。 参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动） 奖励方式：一等奖 （1个） 二等奖 （2个） 三等奖 （3个） 3. 外国文化讲座（10-11月份）（两场：外教+中教） 活动时间：第一场 10月18号 第二场 11月13号 地点：小学部多功能报告厅 活动对象：外语组所有老师 欢迎全校师生参与 主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 z老师(高中部) 主题：第一场 教育体制 第二场 待定 活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有powerpoint课件（如主讲老师需要制
11、作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处） 宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴 活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序 领导致辞 讲座 师生互动问答时间 4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。 时间：10月份 地点：学校校园 参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生 活动内容： 1、由国际部、高中部组织学生检查学校各处英文标示情况，收集已有标示内容，发现错误处并作好记录，以便及时整改。 10月10前交小学部z老师处； 2各部收集本部门全体学生的标示语、警示语以及标牌设计方案，10月20日前交小学部z老师处； 3由小学部负责将所
12、有学生的上交内容进行精选并制作，然后张贴在学校的各个角落与相应位置； 4各部门组织学生浏览、参观、阅读 奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等） 5、外语单词竞赛 时间：11月份 地点：各部门 组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛； 由各部门各年级备课组组织出题命卷； 活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛 参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动） 奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个） 二等奖 （8个） 三等奖 （12个） 6、“我爱我校-升同湖”外语节活动有奖征文 时间：11月份 地点：各部门 组织
13、形式：与国家级刊物“双语报”合作完成 各部门可选出优秀作文出刊 以部门为单位选出5-10篇优秀英语作文交组委会再送交双语报 活动内容：每人写一篇以“我爱我校-升同湖”为主题的英语文章 参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生 奖励方式：送交双语报的作品为特等奖； 其余分为一、二、三等奖 7、我的外语人生格言张贴活动 时间：11-12月份 地点：各部门 组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言； 由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置； 各部门组织学生浏览、参观、阅读 活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组 参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生 奖励方式：组织奖（锦旗） 8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼 时间：12月份 地点：体育馆 组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣
