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1、山西省吕梁市幼儿园幼儿园教师专业能力测验教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. （）是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。A、自然后果的惩罚B、剥夺性惩罚C、社会性惩罚D、生理性惩罚【参考答案】D2. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A3. 心理科学研究中应用最广、成就最大的一种方法是（）。A、观察法B、谈话法C、实验法D、问卷法【参考答案】C4. 对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A、要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时
2、入园离园B、允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C、多批评爱哭闹的孩子D、通知家长接回孩子【参考答案】B5. 行政执法人员滥用行政处罚裁量权的，由其所在单位予以批评教育，并由（）收回其行政执法证件，取消其执法资格；情节严重的，依法给予处分。A、上级人民政府B、上级行政处罚实施机关C、行政执法证件核发机关D、本单位法制机构【参考答案】C7. 技能水平随练习而提高的一般趋势是（）。A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快D、以后渐慢【参考答案】A8. 在大班数学活动“小小统计师”中，孩子们用简单的符号进行记录统计，教师提问：“你们是怎么记录的？用这些符号有什么好
3、处？”这属于（）提问策略。A、封闭式B、发散式C、启发式D、换位式【参考答案】B9. 情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。10. 下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验【参考答案】A11. 在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。12. 下列关于当事人向人民法院提供物证的要求，不符合法律规定的有（）。A、只能提供原物，不能提供复印件B、原物为数量较多的种类物的，提供其中的一部分C、提供原物确有困难的，可以提供与原物核对无误的复制件D、提供原物确有困难的，可以提供证明该物证的照片、录像等其他证据【
4、参考答案】A13. 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（）。A、个案法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】A14. 学生的价值观是在老师的“（）”中逐步形成的。15. 教学的任务：（）。A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德【参考答案】A16. 完全根据学生能力水平或学习成绩编班进行教学的分组方法是（）。A、外部分组B、内部分组C、目标分组D、作业分组【参考答案】A17. 在下列犯罪构成的一般要件中，体现犯罪实质特征的要件是（）。A、犯罪客体B、犯罪客观方面C、犯罪主体D、犯罪主观方面【
5、参考答案】A18. 最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（）。19. 由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。A、核心家庭B、联合家庭C、扩大家庭D、不完整的核心家庭【参考答案】B20. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A21. 班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。A、教学过程B、教学手段C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D22. 孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）。
6、A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【参考答案】D23. 公务员法对领导成员职务的任免实行的是（）。24. 人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有较敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（）。A、遗传是人的身心发展的生理前提B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用D、遗传素质具有可塑性【参考答案】D25. 儿童权利公约
7、的核心精神是维护少年儿童的（）。A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利的客体非独立地位【参考答案】C26. “人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。A、机械唯物主义观点B、朴素唯物主义观点C、客观唯心主义观点D、主观唯心主义观点【参考答案】D27. 孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是（）。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】B28. 一般来讲，脑和神经系统的完全成人化，要在（）以后才能完成。A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期E、成年期【参考答案】D29. 在想象中表露出个人的愿望。例
8、如，大班幼儿苏立说“妈妈，我长大了也想和你一样，做一个老师。”这是一种（）。A、经验性想象B、情景性想象C、愿望性想象D、拟人化想象【参考答案】C30. 不符合科学技术、经济、社会协调发展的基本条件的一组是（）。A、政治体制、经济体制、科技体制B、政治体制、经济体制、教育体制C、政治体制、教育体制、管理体制D、科技体制、经济体制、教育体制【参考答案】C31. 我国开始尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学是在（）。A、50 年代B、60 年代C、70 年代D、80 年代【参考答案】B32. 同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【参考
9、答案】C33. 表现在人对显示的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。A、道德感B、理智感C、气质D、性格【参考答案】D34. 班杜拉提出的学习理论是（）。A、操作性条件反射理论B、认知建构理论C、社会学习理论D、认知结构理论【参考答案】C35. 创造性的基本结构中不包括（）。36. 执行午睡巡查制度，要求值班教师每多少分钟巡查一次？值周教师对全园午睡情况每多少分钟巡查一次？发现异常及时处理并上报。（）A、1530B、1020C、1030D、2030【参考答案】A37. 延安整风运动的主要内容是（）。A、反对修正主义、机会主义、冒险主义B、反对主观主义、宗派主义、党八股C、反对主观主
10、义、教条主义、机会主义D、反对教条主义、宗派主义、冒险主义【参考答案】B38. “将心比心”运用了（）这一心理机制。39. 问世于1632年的大教学论的作者是（）。A、康德B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、卢梭【参考答案】B40. 托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型【参考答案】D41. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（）A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D43. 宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是在强调（）。A、实践是认识发展的动力B、实践是认识的最终目的和归宿C
11、、实践是认识的来源D、学习获得的间接经验并不重要【参考答案】C44. 研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在（）。A、初中一年级B、初中二年级C、初中三年级D、高中一、二年级【参考答案】B45. “学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。A、复杂性、创造性B、主体性、示范性C、长期性、间接性D、连续性、广延性【参考答案】B46. 艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。47. 在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实现的?（）A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验【参考答案】B48. 反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是（）。A、理
12、想国B、政治学C、论演说家的教育D、民本主义与教育【参考答案】B49. 是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段【参考答案】C50. 在金属货币流通的条件下，之所以不会发生流通中货币量持续地严重过多或过少现象，直接原因在于（）。A、货币的支付手段职能能自觉地调节货币流通量B、货币的价值尺度职能能自觉地对货币需要量进行科学预测C、货币的世界货币职能能使货币在世界范围内流通，从而具有相对的稳定性D、货币的贮藏手段职能能自发地调节货币流通量【参考答案】
13、D二、多选题51. 锻炼法的方式有（）。A、委托任务 B、组织活动 C、托物言志D、制度E、练习【参考答案】ABDE52. 因合同纠纷提起的诉讼，哪些人民法院有管辖权?（）A、被告住所地人民法院 B、原告住所地人民法院 C、合同签订地人民法院 D、合同履行地人民法院【参考答案】AD53. 主题班会的形式主要有（）。A、演讲比赛B、诗歌朗诵会C、科技小制作成果展评会D、主题讨论会E、主题报告会及汇报会【参考答案】ABCDE54. 决定教学任务的因素主要有（）。55. 下列格言中或成语中，体现质量互变规律的有（）。A、九层之台，起于垒土B、有无相生，前后相随C、月晕而风，础润而雨D、千里之堤，溃于
14、蚁穴【参考答案】AD56. 国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（）。A、目标模式B、投入一产出模式C、需求满足模式 D、环境适应模式E、学校内质优化模式【参考答案】ABCDE57. 理论联系实际原则提出的依据有（）。A、教学规律的需要B、学生所学的主要是间接经验C、人类认识规律的需要D、教学目标的需要E、教学自身的需要【参考答案】ABCD58. 学生文化的基本特征有（）。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE59. 下列选项中关于赔偿请求人有权向人民法院提起行政赔偿诉讼的说法，正确的是（）。A、未经赔偿义务机关先行处理，赔偿请求人直接向法院提起行政赔偿诉讼B、赔偿义务机关逾期不予赔偿，赔偿请求人有权向人民法院提起行政赔偿诉讼C、赔偿请求人应当先向赔偿义务机关提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出D、赔偿请求人对赔偿义务机关确定的赔偿数额有异议，赔偿请求人有
