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1、 大班教案蚕的一生（3篇） 活动目标： 1、了解蚕的生长过程及变化特征。 2、感知丝制品的特征，了解丝绸是中国的创造。 活动预备： 1、在班级自然角饲养蚕，记录蚕的生长过程。 2、蚕生长发育课件及视频。 3、一起收集丝绸、棉麻制品。 活动过程： 一、问题情景 一团团丝绵遇见一团团棉花，快乐地大声招呼起来：“兄弟姐妹们，你们好！我们大家肯定终于见面了，哈哈。”棉花说：“我们和你们可不是一家子啊！”丝绵说：“这怎么可能呢？” 1、比拟棉花和丝绵形状要一样点和不同点。 2、思索：它们是一家子吗？丝绵是从哪里来的？ 小结： 棉花是生长在泥土里的，喝的是水，吃的是肥料，长出根、茎、叶后才会结出棉花。丝绵
2、是由蚕吐出的丝组成的。 大班教案蚕的一生 篇二 活动目标： 1、通过谈话、争论沟通自己喂养蚕宝宝的经受及对其生长、活动过程的熟悉。 2、能够借助观看记录，较清晰地表达自己的观看结果。 3、对喂养活动感兴趣，体验收获的欢乐。 活动预备： 1、幼儿观看蚕宝宝的记录。 2、教学挂图：蚕的一生。 活动过程： 1、出示蚕宝宝产的卵，引发幼儿争论的兴趣。 教师：这是什么？从哪里来的？ 2、出示教学挂图，教师引导幼儿沟通蚕宝宝的生长变化。 教师：蚕宝宝刚孵出来时是什么样子的？ 教师：后来蚕宝宝是怎么长大的？它吃什么？是怎样吃的？蚕宝宝是怎样移动的？它有多少条腿？蚕宝宝长大时有什么变化？ 教师：蚕宝宝长大后会
3、怎样？蚕宝宝从孵出来到吐丝一共生长了多少天？它是怎么样吐丝的？结的茧子是什么样子的？它在茧子里一共生活了多少天？最终他变成了什么？你还发觉蚕宝宝有哪些好玩的事情？ 3、教师引导幼儿沟通自己的喂养经受，体验收获的欢乐。 教师：蚕宝宝到我们班和我们做培育后，你为它做了什么？你是怎么样做得？为什么要这样做？ 教师：当你为它做这些事情的时候你是怎么想的？当你看到蚕宝宝蚕卵时，你又是怎么想的？ 4、请幼儿用身体动作表现蚕宝宝的生长、活动过程。 教师：请小朋友以小组为单位用表演的形式来表现蚕宝宝长大的过程，看哪组小朋友合作的好，表演的逼真。 请幼儿先商议，在进展表演，鼓舞幼儿大胆用身体动作进展表现。 活动
4、反思： 由于自身阅历的缺乏，在课程审议时将这一活动安排在了还没有蚕宝宝饲养的季节。由于这次的活动安排的时间还不是蚕宝宝饲养的季节。所以没有蚕宝宝可以让小朋友饲养，因此对蚕宝宝的生长、活动等习性不熟识。 农村本是家家户户都饲养蚕的，但是现在饲养蚕宝宝的家庭越来越少。所以大局部的小朋友都没有接触过蚕宝宝，对于蚕的生长过程一点都不了解。在出示蚕的生长过程图后，我先让孩子们猜蚕宝宝最初的样子，小朋友都猜错了。但是由于请小朋友自己自由的猜蚕的生长过程，小朋友对这个活动特别的感兴趣。乐观主动的参加活动、回答下列问题。还会由于自己猜对蚕宝宝生长的一个环节而欢呼雀跃。孩子们对于蚕宝宝在生长过程中会蜕皮布满了奇
5、怪。这些都只能留待到养蚕的季节时再让孩子们进展观看。 主要采纳了图片和教师讲解为主。如何让孩子们在本次活动中主动、乐观参加呢？我就让孩子们依据自己的阅历和猜测先争论、叙述。我再进展订正、补充，这样不仅让孩子参加到活动中来还能让对所学学问映像更深刻。在以后课程审议的过程中肯定要更加留意到季节性活动的时间安排。 大班教案蚕的一生 篇三 活动目标 1、通过饲养蚕的活动，了解蚕生长的主要阶段。 2、观看感知蚕在各生长阶段的形状特征，通过试验了解蚕生长过程中的环境条件，体验生命的宝贵和多样性，培育关爱生命的情感。 活动预备 1、收集、了解有关蚕生活习性及饲养蚕的资料，在活动区展现，幼儿沟通争论，猎取初步
6、的养蚕阅历。 2、蚕卵、棉花、纸盒、放大镜。 3、幼儿用书。 活动过程 1、观看蚕卵。 教师将幼儿分成四人一组进展活动。幼儿用放大镜或直接观看蚕卵，说说自己的发觉，在记录本上画下自己的观看结果。 （蚕卵是椭圆形，中间凹下去，呈黑、土黄、灰等颜色。） 2、孵化蚕宝宝。 争论：怎样让幼蚕从卵中孵化出来？ 教师引导幼儿猜想：用什么方法能让蚕宝宝快点孵出来？ 请幼儿把自己的想法画出来，并在小组中与同伴沟通争论。 （用棉花或布包住蚕卵；把蚕卵放在瓶子、纸盒里；把蚕卵放在阳台上等。） 3、孵出蚕宝宝。 （1）鼓舞幼儿用自己设想的方法孵化蚕卵。 （2）提示幼儿坚持画观看日记。 （3）蚁蚕孵出后，指导幼儿观看
7、蚁蚕的形状特征，并在活动区设置集体观看日记。 （4）组织幼儿争论蚕卵孵化成蚁蚕的方法和条件。 （用棉花包裹的方法最好，蚕卵孵出蚁蚕需要适宜的温度。） 4、饲养蚕宝宝。 （1）指导幼儿每天按时喂养（或更换新奇桑叶）。 （2）引导幼儿试验用什么样的桑叶（如整片桑叶还是切碎的桑叶，桑叶上能否带水等）喂蚕，试验蚕还吃什么叶子。 （3）观看蚕四次蜕皮的状况和蚕宝宝的变化。 5、蚕宝宝结茧了。 （1）观看蚕吐丝结茧。 （2）蚕在茧里渐渐变成蛹。 （3）观看蚕蛾从茧里爬出来的过程，以及蚕蛾产卵的状况。 6、完成蚕宝宝一生的变化记录。 活动建议 1、由于养蚕的过程较长，教师要引导幼儿坚持观看和记录。 2、假如找不到桑叶，也可以用莴笋叶代替。 3、组织幼儿采纳多种形式养蚕，如在自然角集体养、个人养或带回家里饲养。 4、蚕的生长过程参考时间： （由于各地温度不同，时间仅供参考。） 4月8日15日，开头孵化蚕。（可以将蚕卵放入饲养箱中，保持恒温25。） 第810天，蚕卵见点（蚕卵上消失黑色斑点）。 第1012天，间续孵出蚁蚕。 第1416天，蚕一眠。 第1618天，蚕二眠。 第2022天，蚕三眠。 第2527天，蚕四眠。 第3335天，蚕开头吐丝。 第3638天，结成蚕茧。
