学校改造项目建设实施方案

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1、学校改造项目建设实施方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施 办法细则，步骤等。以下是小编给大家带来的学校改造项目建设实施 方案，希望可以帮助到大家!学校改造项目建设实施方案1 为理清学校办学思路，明确学校办学方向，加快发展步伐，创建 特色品牌学校，本着我校“以人为本和谐发展”的办学理念，结合我 校实际，制定本方案。一、指导思想：全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质 教育的决定，以绿园区实施，幸福教育工程提升教师质量意 见为蓝本，顺应课程改革的时代需求，推进素质教育的深度落实， 创建具有办学特色的品牌学校。二、总体目标举“以人为本”之旗，走“和谐发展”之路

2、，将学校建设成队伍 精良、质量较优、管理优化、特色明显、设施先进、校园优美的示范 小学。以德育为首，教学为中心，构建自主学习课堂，努力把学校办 成学生喜欢、家长满意、领导放心、社会认可的现代化教育特色学校。三、校情分析 绿园区四间小学，始建于1946年。原隶属于绿园区城西镇一所村 小。20_年区划以后，划归为绿园区教育局直属管辖。区划后，区政 府以及教育局十分重视农村薄弱校的师资建设。几年来，先后给我校 进行了校舍加固，配备了部分现代化教学仪器。但是，由于我校基础 弱，底子薄，目前，在办学师资上仍然存在很多欠缺。面对师资和办 学条件都不占优势的情况下，我校一直力求在教育教学管理上实施精 细化管

3、理，把有限的资源充分利用的同时，开发自身办学资源，从而， 夯实义务教育的根基工作。并且，深知特色立校的道理，深入分析我 校自身现状和优势，力求打造我校的办学特色。经学校领导班子研究决定，确立我校办学特色为：一是德育课程 一体化，坚持文化育人，制度育人，活动育人相结合，加强对学生行 为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为素养。二是围绕新课 程下课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发展。 实施教研科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教师的 专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教研力 度。四、主要工作和措施1. 优化学校管理目标：树立学校文化品牌意识，在继承和发

4、扬学校历来传统文化的基础 上，不断加强学校快乐文化建设，优化学校物质文化，完善学校制度 文化，丰富学校精神文化，初步形成特色鲜明、内涵丰富、品位高雅 的理想的学校文化。进一步提高学校的整体管理水平，逐步实现管理 的科学化、规范化、制度化，争创区级示范学校。措施：(1) 加强领导班子建设。强化领导集体的自身建设，形成一个“政 治坚定、团结和谐、业务精良、管理科学、务实廉洁、乐于奉献”的 领导班子。实施人本化亲情管理，一切管理工作服务于教师和学生的 发展，服务于为教师创造舒心的工作环境、愉快的学习环境，为学生 创造健康发展的良好氛围。(2) 优化学校物质文化。争取政府加大资金投入力度，改变办学现

5、状，努力改善办学条件，提高学校教学设施现代化水平。精心布置校 园的静态环境，建设动态的“快乐小屋”“班级文化墙”，丰富校园 物质文化内涵，提升学校的办学品位，彰显快乐特色。(3) 丰富学校精神文化。发扬学校优良传统，挖掘学校办学潜力。 在此基础上，打造“我们一起快乐学习，我们共同主动发展”的特色 办学，以形成和谐快乐、健康向上的学校精神文化，提高学校“文化 的影响力。(4) 完善学校制度文化。建立一个制度化、规范化、民主化、科学化的管理运行机制和一 个人尽其才、物尽其用、财尽其力、事尽其理的工作环境，以及优胜 劣汰、优质优酬的工作氛围。2. 重视德育工作目标：德育课程一体化，坚持文化育人，制度

6、育人，活动育人相 结合，加强对学生行为习惯的养成教育，形成良好的道德品质和行为措施：(1) 加强德育队伍的建设。健全校内德育工作系统和由家长委员会 社区文明共建单位组成的校外德育工作系统，落实德育工作责任制， 形成德育管理的网络化系统。化大力气研究指导家长的家庭教育，培 养一支能言传身教、懂得学生身心发展规律、善因势利导的德育工作 队伍。(2) 抓好德育网络建设。建立和完善校长、德育教导、少先队辅导 员、班主任和全体教职员工共同承担学生思想道德建设工作的体系， 坚持全员参与，全过程渗透，全方位结合，形成师生互动、实践体验 牵动、学校家庭社会联动的立体德育教育网络。(3) 深入开展每学期主题系列

7、活动。引导学生参与校园文化建设， 参加主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站，参加读书节、艺术节 活动;参加社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主发 展能力和创新精神。(4) 积极开展“文化育人，制度与人，活动育人”的研究。力求做 到尊重爱护与严格要求相结合,主题鲜明与形式活泼相结合,教育引导与 榜样示范相结合,创新载体与注重实效相结合,不断增强道德教育的针对 性和实效性。3. 加强教学改革目标：学校将通过转变教师的教育教学观念，研究实施课堂教学改革的 整体策略。通过对新课标下教学模式的探索与研究，改革课堂教学模 式，进行课堂教学“自主学习”模式的探究，实现快乐学习，主动发 展。实施

8、教研科研培训一体化，学校搭建多种平台，促进教 师的专业成长，深入开展课题研究，提高教师科研能力，加大校本教 研力度。措施(1) 以制度建设为保障，努力强化教学管理。落实教学管理的五个流程环节，制定学科考核制度。教师个人教 学管理重视纵向比较，完善各项教学管理机制，研究出真正适合教师 发展的考核机制。(2) 以活动实效为追求，认真开展教学实践活动。继续重视师资的 培训、落实教学研究课题的确定、实施规划的制订等工作。立足校本， 从长计议。统筹安排学期、年度的课程实施计划。高度重视校本研究 课题的积累。进一步推进我校教学活动的有效开展。(3) 以提高教学质量为核心，深入实施“自主学习”为模式的有效

9、教学。各学科根据年级特点，经常总结经验，进一步实施有效教学， 不断提高教学质量，学校行政联合教导处，不断推出适合学校，适合 教师，适合学生的新措施、制度，扎实开展课堂教学研究。提高区骨干教师教学能力的辐射面，倡 导校长、教导深入课堂，组织教学管理。学校中层管理人员在坚持上 自己专业的课的基础上，加强理论学习，力争在本校内有效组织开展 教学校本培训，从而提高教学质量。当好广大教师的带头人、领头雁， 并营造好实施有效教学的良好氛围。(4) 以表彰先进为手段，切实加强课改实验工作。学校要把课改工 作与学校整体教育工作通盘考虑，全面安排。注重总结推广经验，表 彰先进工作。关注各年级的教学质量，继续完善

10、学校教学质量监控体 系。4. 强化队伍建设(1) 加强领导，狠抓落实：师资队伍建设是学校建设的首要任务，在校行政领导下，积极开 展师资建设工作，制定师资培训工作计划，拟定师资培训措施，并组 织认真落实。(2) 大力加强骨干教师队伍建设：要保持师资队伍的活力与后劲，应该从长远的战略目标出发，进 一步加大工作力度，重视后备队伍的建设。积极为在教学上已逐渐成 熟，自身又有发展需求的教师搭建舞台，使其的教学实践活动在区级 层面小有建树。学校将根据教学实际情况，不断修正和完善校级骨干 教师制度，把在教学工作中踏实学习，努力实践的一线教师聚拢，真 正形成学校教学工作的前沿。中青年教师培养工作要坚持提高思想

11、水 平与业务水平相结合;钻研理论与参加实践相结合;队伍的合理结构和动 态平衡相结合;重点培养与普遍提高相结合。(3) 加强青年教师的培养，提高师资队伍的整体素质：5. 教育科研目标：强化科研兴校意识。立足于课程改革，着眼快乐课堂，力求教育 科研有新举措，重难问题有新突破，评价方式有新变化，校本课程建 设有新进展，教师队伍科研水平有新提高，。措施：(1) 完善教科研工作机制。进一步加强科研工作领导，建立一支学 习型、研究型、创新型三者兼备的教科研队伍。(2) 创新完善校本教研制度。以校本教研为依托，营造快乐研究氛 围，创造性地开展以校为本的教学研究，倡导反思性教学，鼓励同伴合作 与互助，为教师提

12、供接受专业引领的机会，努力促进教师由教学单一 型向知识型、研究型、学者型的综合方向发展。(3) 实施教育行动研究策略。组织教师广泛参与课题研究，深入开 展读读书活动、教育叙事活动，促使教师在研究状态下工作、反思， 由经验型向“科研型”转变。总之，学校将进一步加强与提高教职工主动参与学校发展的主人 翁意识和参与能力，激发广大教职工主动的发展意识和创新精神，为 学校和谐稳步的发展，为成为我区特色品牌学校而努力。学校改造项目建设实施方案2按照甘肃省教育厅甘肃省发展改革委甘肃省财政厅关于全面改 善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见 （甘教基一 20_1 号），甘肃省全面改善贫困地区义务教育

13、薄弱学校基本办学条 件项目规划的通知（20_-20_年）精神，依据甘肃省义务教育学校 办学基本标准（试行）的要求，结合我校实际情况，特制定本方案：一、现状分析（一）学校基本情况_区第一小学创建于_年，是_区的第一所城市。学校占地面积约 _平方米，建筑面积_平方米，学校现有在校生 _人，教职工_人（其 中：专任教师_人）。（二）存在问题1. 学校初建时规划前瞻性不够，学校占地面积较小，随着城乡一 体建设和进城务工子女增多，学校生源剧增，导致生均面积不足，各 种教育教学功能室和学生活动场所不足。2. 部分校舍使用年限较长，形成c级危房，存在安全隐患。3. 学生活动场所狭窄且简陋，严重影响了学生体育

14、活动的开展。 总之， _学校标准化建设水平不高，教育发展水平不均衡，无法满足学生对优质资源的需求，严重制约着教育的发展。二、项目建设依据 依据中小学校建筑设计规范 GB50099-20_和现行的国家及 地方的有关设计规范等。三、项目建设指导思想（一）以教育面向现代化,面向世界,面向未来作为校园规划的理论 基础.（二）坚持可持续发展的思想,一次规划滚动发展.（三）充分利用自然地形,地貌,依托学校积淀的历史文化渊源,创造人 文与自然和谐统一的校园环境.（四）注重校园室外空间环境设计,为师生提供不同层次,不同形式的 交往聚合场所和活动空间.四、项目建设内容根据学校教学和学生室外活动的需要 ,主要新建

15、教学及辅助用房和学生室外活动场地,项目总面积 10040 平方米。（一）教学及辅助用房新建。（二）学生塑胶运动场地建设。五、项目资金安排学校规划校舍及运动场地建设概算资金 587.2 万元。其中：教学 及辅助用房新建概算资金 325 万元;学生运动场地建设概算资金 262.2 万元。（一）教学及辅助用房新建建设面积：1300 平方米概算资金：325万元（二）学生运动场地建设建设面积：8740 平方米概算资金：262.2万元六、项目实施效果（一）改变目前教学用房、辅助用房短缺，功能教室无法配备，生活 用房简陋，活动场地简陋。（二）可以满足基本的教育教学用房需求，达到甘肃省义务教育学 校办学基本标准（试行）的要求，为今后学校的进一步发展提供必要的 硬件支撑。（三）随着经济的发展，农民进城务工人员不断增加，为此项目实施 可以解决学生对优质教育的需求，为外来务工家长解决后顾之忧，为 外来务工子女和留守儿童提供优质资源，使进城务工人员和外出务工 人员放心。七、项目实施措施（一）规划原则。遵循“节俭、安全、实用、够用”的原则。从改善 基本办学条件，满足教育教学和生活的基本需要出发，结合我校实际 确定建设方案。从困难地方做起，从薄弱环节入手，紧紧围绕目标任 务，保障学校教学和学生生活设施的基本需要，补齐短缺。（二）完善制度。学校及时完善项目管理制度，做到制度健全，管理 规