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1、 二年级上学期班主任工作总结5篇 二年级是定型教育阶段，这一步明确学生对本专业的熟悉，稳定学生的专业思想，增加学生对专业的信念，兴趣和喜爱;进一步端正学生的学习态度，更自觉努力地学好文化根底学问，和专业学问技能，从而使学生自我教育，自我治理的力量得到培育和提高，为下一步走向实习，走向社会奠定根底。围绕这一目标，本学期的工作开展如下。 一.指导班干部在同学中树立威信。 本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开头的奇怪到熟识之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而局部班委对这些学生无可奈何后，便对自己的工作失去了急躁和信念，不敢。不愿去治理，失去了同学们的信任
2、，班级纪律一度下滑。针对这些状况，我屡次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立自己的威信。 1、统一思想熟悉，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的榜样。 班干部是班里的带头羊，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的敬重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己肯定要做到。不允许别人好，自己首先不做。 我班的副班长兼学习委员符同学，国庆将至，想到很快和家人见面特别快乐地买了礼物与食物，预备下午放学后回临高孝敬父母，因提着为同学买的快餐，被校警挡住批判并记名，不准其回宿舍，要求她把食物全吃掉才准回宿舍，一气之下，该同学
3、整理好行李，不说一声就回家了，由于她成绩较好，既是班干部，又是宿长，在同学当中有肯定的威望，宿舍的同学一看宿长跑了，马上心情感动，各种不顺心的事马上涌现，大家也打起行李预备集体离校，幸好我准时发觉制止，并和政教处及治理宿舍的校警共同对学生进展了教育，才没有酿成严峻的后果，待该学生返校后，我急躁做她的工作，指出她对学校的纪律了解不深，对自己的要求不严，对班干部在同学当中的影响力知之不够，险酿后患，并在班委会上进展争论，使班委们对自己带头羊的作用加深了熟悉和理解，在工作中对自己的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2、在学习上要努力使自己的成绩是优良的。我班的班长徐小妹同学，工作力量较强，
4、能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进展教育时指导她：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更宝贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，小妹同学在本学期的学习凶横机加赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3、优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，做为一名班干部，要培育自己勤奋，正直坦诚，虚心、宽容等优秀个人品德，这也是做好一名旅游效劳人员
5、的根本要求，要培育自己的原则观，以旅校日常行为标准要求，做好班级日常的治理的度量衡，既要严格自己，又要不胆地治理同学，使之成为习惯，共同进步。班委经过反复的学习实践与治理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作力量也得到了提高。 二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依据本班的状况制定出手抄报，一般话，粤语，钢笔字竞赛和专业技能竞赛及英语活动等等多项活动，来提高同学们在参加活动中形成自我教育，自我治理的力量，要实现着力量的培育，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推动整个班级的成长和良好班风的建立。 1、指导班干局部工协作责任到人。 把每
6、项活动细分到每个干部身上，依据活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使自己有限的力量焕发出无量的能量，使活动完成很更出备，更完善。 2、指导班干部积极主动地工作。 班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的意识，工作上身先士卒，以自身的努力来带动别人，同自身的勤奋来说明别人，要能够为教师_心，为教师着想，为教师分忧。 3、指导工作方法。 由于班干部的以知水平有限、很多同学以前没有担当过班干部,班干部的工作不知如向进展、如团委进展新团员会,竟然没有叫我参与,在对团章团规没有较深入细致学习的状况下,就组织同学们投票选举,使得一些条件不
7、同熟的学生也成为进展对象之列,友情大放送,在班里造成不良影响,我组织他们先学习团章,了解团员的条件及要求任务,明确团的章程,然后再在班里进展严厉仔细的新团员进展会,进展符合入团条件的学生,订正了由于不懂工作方法险些造成的不良后果,也让班干们熟悉到工作方法是完成工作事半功倍的良方;在这次的校合唱节,仅剩10天的工夫,我班的其次首自选曲目还未选好。第一首和唱曲目也常的不抱负有些同学因此如何是好,我要求文艺委员首先要团结大多数的骨干分子,由他们再去带动别的同学排练,同时协作音乐教师选好造和我班的曲目,进展排演,在排练过程中,要求班委齐心协力帮忙文娱共同治理,使本程中进一步提高了协作的力量与水平。 4
8、、指导班干部学会准时总结工作的得失,用以指导下一步的工作。 三、利用集体正面的舆论,帮忙后进生的转变与进步。 本班在本学期各方面均有进步,本人将再接再厉作好班主任工作。 二年级上学期班主任工作总结2 到年终岁末写总结的日子了，提起笔偶然想起一句话：生活是自己的，生活着自己的生活才叫生活。而我想说：工作是自己的，工作着自己的工作才叫工作。静下心来，细数流走的岁月，发觉青春正在向我挥手作别，天高云淡、雨润花红的日子在劳碌中不知去向了，工作中有幸福也有哀痛，但我心中永久布满阳光，冷风吹来，我专心灵的暖和去抵抗，细想起来，人就这么一辈子，李白说的好：天地者，万物之逆旅;光阴者，百代之过客。浮生若梦，为
9、欢几何?带着些许哀痛，回首自己半年的班主任工作，简要总结如下： 一、班级简介 本学期担当高二理科23班的班主任，班里共有学生75人，男生多，女生少，根本上都是我以前未带过的学生，开学初，我给我班定的目标是：学会做人，学会做事，学会学习，学会合作，学会自我治理。每一位同学在2022年都能考上抱负中的大学!尽管问题多而且简单，尽管接手以后在把握局面方面颇费了一番功夫，可是，功夫不负有心人，经过一学期的不懈努力，我班总体成绩在理科班有所提高，班级学习气氛大有好转，尖子生从不突出到突出，我和学生的关系也越来越融洽，工作越来越顺当。 二、班主任的治理是第一位的，是一个小团体的掌舵者，在治理上秉承传统，开
10、拓创新，积极思维，努力打造一个优秀的班集体。 1、本学期，我积极努力，把班会课开展得有声有色，开学以来，相继召开了以“适应环境”“感恩教育”“爱国情怀”“学习方法”“成绩助推与分析”为主题的班会课，努力打造立体的健全的人格。尤其是学生在感恩教育方面收获很大，我力图通过感恩教育提高学生对生活和学习新的熟悉，让每一个人都学会感动，学会感恩，让其心动方可令其行动。我又成立了五组人员，每一组两人，一男一女，让他们用自己的才智来组织班会，先后主办了以“团结”“诚信”“记忆力”“幻想”“欢乐”为主题的班会，组织者通过各种渠道例如嬉戏、朗读、唱歌、表演等形式来使每位学生都积极参加进来，学生在参加的过程中，既
11、感到了生活的欢乐，又受到了良好的教育，到最终学生迫切盼望上的就是班会课。 2、加强班风治理。身教重于言教，我要求的事情总是身先士卒，开学初的拔草劳动，学校分给我班的面积大，任务最重，劳动了许多次才清理洁净，每次劳动时，我都亲自去劳动，并且让学生感悟到困难再大，只要有信念，就肯定能够做胜利，这次劳动学生 的收获特别大，学习也因之而一度兴趣高涨。再比方早晨要求住宿生提前半小时到校，我就每天在早读半小时前站在教室的门口，学生看到我站在教室门口，迟到的次数多了，也就不好意思了，学习上也获得了许多珍贵的时间。再者，通过一些详细活动来增加学生的集体荣誉感和分散力，积极发动学生参与学校的越野赛、征文竞赛、演
12、讲竞赛、辩论赛和年级的各种活动，在竞赛中学生能熟悉到自身的缺乏和力气的有限，由此更加团结，并通过共同的努力取得了不俗的成绩。 保证学生自觉自律，班干部建立也是班风治理的一个积极有效的措施。 首先，我选择了力量较强的精英学生来担当班干部的工作，并且在课代表选择上也很慎重，尽量是原来当过的，而且在这一科上有较大的优势。其次，定期召开班干部会议，了解班里现状，并制定必要措施。 再次，鼓舞班干部自己开会制定政策，努力到达学生治理学生的目的，后半期学生制定的早读前20分钟和晚自习前20分钟学习或听写语文、政治、历史和地理的相关学问，效果相当明显。最终，对班干部要求和鼓舞并行，一方面表扬他们变现得很好，另
13、一方面又要求他们起到榜样带头作用。 3、加强学风建立。我制定的班训是：“严谨代替松散，行动代替愿望，创最好班级，做最好自己。”对于学习方法方面的教育，我特别重视，不仅课堂上常常强调，而且在班会课上也是把它作为重点来抓，还在教室的后面特地开拓了“学习之道”园地，由于我知道，良好的学习方法可以帮忙学生养成较好的学风。 还有纪律，除了找一些同学过来交心以外，让一些学生主动带头，班干部也积极治理，批判与自我批判相结合，张弛有度，劳逸结合，学习风气渐渐变得很好。对于那些常常迟到、不守纪律或者上课任凭说话的学生，从学生内部教育、教师群起而教育之和自身实际来疏导他们做起，用鲜活的事实来影响他们，攻心为主，效
14、果极为明显。我还积极的预备了本学期的家长会，取得了很好的效果，得到了家长和学校的全都确定。从家庭的教育开头，得到家长的协作，这样培育学生正确的学习方法和自学力量，加强家校沟通，增加竞争意识和忧患意识，尤其是强调数学和英语学科的学习，对文科生而言，数学和英语是关键，但是，肯定要全面进展才能赢得最终的成功。 4、加强学生的自我治理力量,培育学生的的各种习惯。自我治理力量的培育可以让学生明白许多道理，因此，在自我治理力量的培育上，我做了许多工作。首先，努力树立班干部的威信，让班干部去治理班务工作，比方纪律、作业、思想、学习方法等方面的事情，这种放手使学生意识到自己在学习中的缺乏，进而得到有效的改正;
15、其次，课代表自己去组织时间和复习学问，安排各科的学问记忆和理解状况，课代表的仔细负责很快让学生进入较好的学习状态中去;再次， 让学生给他们自己讲课，每周日下午4点和每周三下午第一个自习，都是学生自己表演的时间，他们或辅导数学，或辅导英语，不仅学到了许多学问而且力量得到了熬炼，学生的积极性很高;最终，在班级的大扫除、集体活动和班团会活动中，积极的放手给班干部去组织和治理，或者定期委派其他学生去负责，每项任务都特别胜利。 5、抓好课堂治理，屡次调查各科目课堂学生表象状况，定期和课堂上听课并不仔细的同学进展沟通，了解他们的状况，询问他们的困惑，并准时帮他们解决。每天和科任教师沟通，适时了解学生在课堂上的表现，并屡次进班听课，把握学生学习过程，经过努力，成绩进步明显，优秀学生变得更加优秀，每个学生的成绩都得到了不同程度的提高。 三、投入全部精力，用爱心来暖和学生。 我知道，班主任的工作全部都是良心活，只有全身心的付出和高度的责任心，才能把学生的思想和学习全面的提高。为此，我舍弃了许多个人时间，牺牲了个人许多东西，为学生的素养提高费尽了周折，这些也得到了学生的认可。 1、从生活细节关爱学生。学生的心智还未
