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1、幼儿园防暴教案小班一、教学目标通过幼儿识别暴力行为、情感控制和情景模拟，提高幼儿防范暴力侵害的能力，增强幼儿自我保护和自我管理能力。二、教具准备1. 彩色绘图纸、颜色笔、剪刀2. 盲人摸图板、盲棋、色彩记忆游戏3. 体育器材：毽球、故事CD、音乐舞蹈CD三、教学步骤及内容第一步：情感控制训练1. 老师讲述各种情绪色块的含义，让孩子了解情绪，知道如何调整自己的情绪。2. 通过故事CD、音乐舞蹈CD、盲人摸图板等素材，让幼儿了解怎样掌控自己的情绪。第二步：暴力行为的讨论1. 让幼儿团体讨论，玩“色彩记忆游戏”，通过小组讨论整理出什么是暴力行为。2. 在把小组的讨论结果与小班的孩子进行讨论，让孩子了
2、解暴力的常见表现形式。第三步：暴力行为的制止1. 让老师用自己家长的故事当例子，传达给孩子暴力行为的制止方法，告诉孩子：如果遭受暴力侵害，应该及时寻求帮助。2. 分组情境模拟，让幼儿积累如何保护自己的方法。第四步：预防暴力行为1. 分组制作动图，教孩子寻找预防暴力行为的方法。2. 教孩子毽球等活动能提高运动能力，可以使幼儿体质的提高，在保持好的健康状况下，预防暴力行为。四、教学方式幼儿学习是通过不停地活动来展现自己的天性，所以本次教案设计采用了综合活动式的教学方式，并注重培养孩子对针对性事件的感知和急救意识。五、教后评估教师根据幼儿的情况，自制达到园施行的考核，并且记录所有小班的孩子的状态、情况等进行对照辅导，提高幼儿良好性格的形成。同时，学生的家长也可以与老师沟通，更好的协作。六、总结在幼儿园安全教育方面，防范暴力侵害是很重要的一个方面。这次幼儿园防暴教案小班教学实践，通过对故事、歌曲、贴图、盲人摸图板、情境模拟等多种形式的尝试，让孩子更为清晰地理解到暴力行为的概念，对行为的认知也更加明了。通过考虑社会及学生需求，我们认为这个防范暴力侵害的主题教学，能够适应幼儿园教学和体育教学，并通过这种方式来帮助幼儿提高防范暴力侵害和身体保护能力。
