小学校长的述职报告15篇

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1、撰写人:_日 期：_小学校长的述职报告15篇 小学校长的述职报告 一年来，在孙校长的领导下，在全体教师的帮助下，根据校长室的安排及分管工作的要求，我认真履行职责，努力克难进取,为学校的发展奉献自己绵薄之力。一、服从安排,认真履职上半学期，根据校长室的安排，我分管学校教学工作。这对于我来说，是一个全新的领域。在教导处、教科室、教研处的全力支持下,全校教学秩序井然有序，青春杯赛课能人辈出,课堂教学改革向前进发，质量监控有效指导教学,毕业班取得喜人成绩。 今年的暑假也是异常忙碌的：青奥系列活动、学校招生，各项工作虽繁琐，但责任重大。学校有任何安排,我都欣然领命，与团队一起想在前，干在先，不负重托，学

2、校被评为青奥会工作先进集体,王XX主任被评为先进个人。 下半学期，我分管学校德育工作、综合学科工作，落实党务工作。党务工作也是一个全新的领域。在党办李学同主任的帮助下,我从头学起,认真完成和落实上级党委布置的各项任务。在德育处、大队部的通力合作下,学校的德育工作逐渐形成体系，在教导处梁旭艳主任的精心组织下,综合学科各项工作也稳步推进。 学校领导班子分工协作与同心协力是做好工作的关键。我始终注意明确职责、摆正位置：作为校长的助手,在思想上主动沟通，工作上认真履职;对学校其他领导,积极补台，相互提醒;对教师,热切关注，真诚爱护；对待自己分管的工作认真严谨,不敷衍,不打折扣。无论是自己熟悉的工作,还

3、是从未接触过的任务,我都能服从组织安排，兢兢业业,尽自己所能,与同志们一起携手并进。 二、虚心学习，完善自我 这一年,是一个不断学习的年份。为了以正确的教育思想和现代教育理念，开展教育教学工作,我不断学习。从对当下教育的反思到数据统计分析,从最新脑科学研究成果到课堂观察量表的制定,我手不释卷、不耻下问、身体力行。将所学与工作实践有机整合,从而使自己科学地开展工作，提高效率。 学习,实践,反思，再学习，再实践,再反思，如此循环往复,这是我工作以来保持的思维方式。一年来，我将自己所学所做所想加以梳理,先后在全国教育期刊发表5篇论文。篇论文获省一等奖。三、立足课程,深入一线 课程建设一直是学校工作的

4、重点。本学年,在各位老师自主申报的基础上，与吴X老师一同规划了学校的教师课程，分大主题共53门课程，由原先的年级建组，跨越为年段建组,尽可能地满足了广大学生广泛的兴趣发展需求;家长课程诞生于“家长进课堂”活动中,在全校7位班主任的积极配合下，本学年度共收到近00余篇家长课程的宣传稿，德育处通过北京东路校园网进行宣传，让学习能够延续到课后；12岁以前的生命教育正式出版，开始进入实施阶段。这一课程,我们依托品生、品社、科学、综合实践等课进行落地，让孩子们认识生命的有限唯一、思考生命的存在价值,进而尊重敬畏热爱生命;在大队辅导员吴欢老师的精心筹划下,我们的少先队活动课程体系渐现雏形：新生入队课程、十

5、岁生日课程、元旦淘宝课程等都深受孩子喜爱。而每月的板报课程主题也应运而生：九月尊师、十月建队、十一月经典、十二月公祭、一月迎新。 在全校领导老师的全力支持下,综合学科本学年取得了如下成绩：美术l 经学校推荐，申报市区优秀教研组 本学年美术组共组织参加十余次各级各类美术比赛活动,每位老师认真负责精心指导,付出了辛勤的汗水：(比赛结果近期将公布)14.225XX区参加征集X青奥会才艺(绘画)作品活动 (送选1幅作品) 3.2十九届全国中小学生绘画书法比赛送选(送选9幅作品)获得优秀组织先进集体,5位老师分别获得优秀指导教师称号1.321水墨画周 (在全校开展水墨画课堂教学活动) 1.8全国少年儿童

6、“双有”主题教育活动“乐享童年,畅想未来”儿童图文创作大赛(送选1幅作品) 44.0省三爱书签制作大赛(全校组织参加)14.30“我的成长”青奥绘画比赛(送选20幅作品) 145.0市十一届“瞻园杯”中小学书画大赛 (送选5幅作品,3幅获得一等奖,五位老师均获得优秀指导教师称号)4.6.书法长廊落成,省书法协会主席孙XX亲笔题目 1.6.5市教育局开展我与砳砳共成长手工、绘画、摄影作品评选征集活动(送交0幅作品)获得优秀组织奖 开展富有特色的水墨画兴趣小组活动，孩子亲近水墨感受传统,创作了大量优秀儿童水墨画(下学期开学艺术长廊画展出） l 陈XX老师论文分获教海探航三等奖、市一等奖、区二等奖;

7、执教市区美术公开课各一节；区十四届教师微课赛三等奖;校青春杯赛课三等奖 丁X老师全国白板赛课蓝印花布二等奖、江苏省杏坛杯 XX城墙一等奖、校青春杯赛课二等奖;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯优秀论文一等奖；市课件评比XX城墙 二等奖;省级公开课1节。 l 王XX老师发表1篇论文;参与编写美术习作画册,以公开发行;论文分获省师陶杯二等奖、区XX杯论文评比一等奖;区教研活动开设讲座;应邀带领美术组青年教师去宿迁开设示范课和讲座。 音乐l 举行校“合唱节” l 参加市第十四届文化艺术节合唱展演、市金陵合唱节演出、XX区六一表彰汇演l参加X区小学生合唱比赛取得了名列前茅的成绩，获得了各级领导的一致肯定

8、。 l 接待了德国著名的教育学家s lisKse老师、青海老师等。 体育 组织了校春季田径运动会和冬季三跳比赛 朱XX老师带队获全国电子技师比赛团体一等奖,省定向团体一等奖 严XX老师带队参加全国啦啦操锦标赛，获得小学乙组花球课间啦啦操示范动作第一名、小学丙组花球自选第一名,获得全国优秀教练员称号 l严XX老师带队参加了青奥会的表演四次,获得最佳表现奖 l 严XX老师带队参加全国啦啦操冠军赛，获得小学丙组示范第一名，小学花球自选第一名,最佳教练员称号 l 严XX老师带队参加江苏省奇奇欢乐校园行XX地区总决赛获得“风采展示奖” l 严老师带队参加全国公开赛的100人展示汇演，获得“最佳表演奖”

9、l 王X老师带队参加X市乒乓球比赛，团体第八,个人徐苓远第一。 l 王X老师带队参加XX市武术比赛，获团体第二,个人,贾X，剑术第一、长拳第二；朱X刀术第一、规定拳第五;孙XX剑术第三、规定拳第二;李XX规定拳第六;朱XX长拳第四; 王X老师带队参加XX区田径运动会,获迎面接力第二名。 l王XX老师X市级课题顺利结题并获得三等奖。 l朱XX老师带队参加区中小学生运动会,获团体总分第四名科学 l 蔡XX老师：信息化市级赛课获一等奖、省级公开课一节,全国优秀科技辅导员。l 吴XX老师：案例评比全国二等奖。组织各级各类科技比赛十多项,均取得非常好的成绩,全国优秀科技辅导员。 王X老师：获得XX市青年

10、优秀教师称号,江苏省优秀科技辅导员。 l唐XX老师:发表文章两篇，在省市各级开设讲座七场，科技活动案例获XX市一等奖,全国优秀科技辅导员。 全组参与国家级子课题课题国外优秀案例本土化研究顺利结题。 全组参与国家级子课题学习进程研究密度的研究顺利结题。 l 作为X市“做中学”示范校，承办X市“做中学”成果展示活动。 l 娃娃科学院基地申报获得“XX市优秀科普基地”称号。 l 省少科院论文，我校7篇一等奖、6篇二等奖 省科技创新大赛。我校3位同学获一等奖 l 邓介铭同学获全国科创大赛一等奖，张XX同学获三等奖 l 省建模比赛获综合团体三等奖 l 全国少科院小院士论文答辩，我校5位同学获小院士称号l

11、张X同学获“江苏省青少年科技创新标兵”称号 l 邓介铭同学在人民大会堂领取202年“中国科技馆创意奖”,是江苏省唯一一位获此奖项的学生。英语 在毕业班老师和英语组各位老师的努力下,02X年初学生参加区调研考试，名列区第三名,2年小升初有6人通过考试，被南外录取。 来校交流苏老师获省行知杯论文评比二等奖，执教市级公开课两节,校级公开课一节 l 赵老师执教省级观摩课一节、市级示范课一节 l钱老师获区赛课一等奖、省师陶杯论文评比二等奖 l 李老师获校青春杯赛课一等奖、区骨干班讲座一次 品德 l 杨老师获市青年教师基本功比赛一等奖,市赛课一等奖,市级公开课1节 丁老师获市金陵文化赛课二等奖，区级公开课

12、1节l 陆老师应邀赴内蒙古赤峰、吉林讲学、送教,市讲座1次l杨老师、陆毅天老师论文均获省一等奖,丁佳佳老师论文获市一等奖,发表论文1篇 信息 l 井老师撰写的论文分获全国二等奖、省一等奖、市一等奖、区一等奖 l 井XX老师撰写的案例获市一等奖 l 井XX老师获区赛课一等奖、市二等奖 井X老师获在基本功比赛中,分获市一等奖、区一等奖 l井XX老师在网络团队大赛分获全国一等奖、市一等奖 l 井XX老师、高原老师跨学科合作的微视频在江苏省首届微课教学大赛中获省一等奖、市特等奖l 井XX老师获区职工技能大比武一等奖综合实践 赵X老师获区赛课二等奖 四、廉X自律，保持本色 按照党风廉政建设落实情况,做到

13、制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。五、存在不足,需要改进回顾和反思自己的工作，还存在着很多的不足：一是自身领导能力还有待提高，特别是管理理论和管理艺术尚需加强;二是课程意识还有待提升，特别是教师课程的最终呈现方式、家长课程形成系列都需要进一步研究。 一年的工作,有得也有失。我将认真听取各级领导、同志们的意见和建议，不断充实自己,完善自己,进一步把本职工作做得更好! 小学校长的述职报告2一、以人为本科学管理我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任,将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到

14、位、尽到职,对工作负责,对岗位负责，人人都管理,处处有管理，事事见管理。制度细化,有据可依。管理精细,工作高效。深刻反思我们的工作,我们深深的感到,扎实推行精细化管理,是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况,从三个方面谈谈我们的体会。 1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度 本学年，结合上级有关文件精神通知,我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路,并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下,结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责

15、、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了小学精细化管理制度汇编一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。 2、推进精细化教育,营造和谐教育的氛围 为了使精细化管理能够深入落实,该校成立了教育教学精细化管理组织,制定出学校精细化目标管理措施,使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规,备好每一节课,上好每一堂课,为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。