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1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学校管理干部培训总结 学“翔” 农村学校管理干部跟岗培训总结 恩施市沐抚办事处 自己很有幸参加了为期两周的恩施市农村学校管理干部跟岗学习。回顾自己这十天在市实验小学的跟岗，心中不断翻滚着万千思绪。 一、学习机会来之不易 自通知参加培训的那天我就知道了这次培训机会的难得,承蒙各级领导的厚爱,派遣我来参加本次培训，可谓是倍感自豪。培训开班典礼上认识了来至各个乡镇的学员，12名校长，名主任,都是精英啊。教育局、继教中心为我们提供了学习的平台，基地学校为我们创造了学习环境，自己学校为我们提供了经费保障,这让我们不得不珍惜这难得的培训机会。跟岗学习是最能学到知识的,回顾这
2、段时间,我的管理理念,科研理念,人文理念得到了巨大的改变。 二、实小文化博大精深 我很幸运被分配到了恩施市实验小学参加跟岗培训,这是一所有这72年办学历史的省级最佳文明单位、重点小学。在这里我感受了实验小学博大精深的校园文化，让我感叹的不仅仅是表面,更重要的是内在的精华。看到实验小学的成列室，取得的丰硕成果，除了敬佩、感叹之外,我无法用语言描述。实验小学的校园文化不是一朝一夕为迎接什么检查而制作的,那时几十年的结晶。尤其看到这几句话我心里震撼了,“对学生的一生负责”,“带着思想来上班”,这时对教育工作者提出的最大警言，实小之所以能“翔”于恩施、“翔”于湖北、11 “翔”于中国,这些朴实而又震撼
3、的校园文化提供了巨大的支持。 三、执行制度严谨治校 在培训的期间我翻阅了实验小学大量的规章制度，从教科室、年级组、教研组到班级管理、课堂教学、考勤制度，从校长到食堂职工,无不有众多的制度管理着。这些制度大到方针政策指引，小到备课细节,无不涉及,制度的全面就像一步大法典。这些虽然只是印刷在纸页上的铅字,但却是管理这个学校的利器。蔡祖泉校长给我们培训时说过这样一句话“制度+不执行=0，任何通过决议的制度都是必须不折不扣的坚决执行的,不能讲情面，这样才能管理好学校”。在实验小学的8天,我看到了这是真实的。教师每天准时8点前签到，绝无代签；课间巡查，午间督堂,放学带队,井井有条;集体备课，集体讨论,有
4、条不紊。让我找到实验小学能几十年“翔”远万里又一秘诀。 四、各类活动已经常态 一直对城区学校有个疑虑,“他们课程紧张，活动量又大,成绩却又这么令人望其项背,是怎么做到的呢。”通过8天的观察学习,我发现了他们的一系列活动都已经成为了一种常态。什么时间组织什么活动,活动的主题,那些人参加，什么形式表现,早在开学初就已经制定了计划,后期的活动的开展只需执行就好了。常态的行为,计划中的事情，根本就不会浪费学生的什么时间，只需要在课外时间收集资料,到活动时间组织执行就行了。真可谓按章节做事,再多也不难。回想自己学校的活动开展，就是没有特色,教师喊累,学生喊乏。在实验小学取得一点真经回去,定要把我校常规活
5、动常态化、计划化。 五、教学科研成为乐趣 “让教师搞科研成为一种乐趣”。实验小学的科研成功硕果累累,他们的政策方针就是这样一句话。的确,他们学校有良好的科研团队，但是如果教师没有兴趣去做事,那么也是纸上谈兵。乐趣是最好的老师，让教师在科研中体会一次一次的成功,一次一次收获的乐趣,科研就是一件很平常的事情。农村学校可能会有教学成绩十分突出的学校，但是教研成果却枝头难挂硕果,这不是说农村教师没有教研能力,而是没有专业的团队指导，教师享受不了科研的乐趣,谁也不愿再付出。把实验小学先进的科研理念带回去，让自己学校的老师也享受享受科研的乐趣,为自己学校的老师谋福利。 六、快乐课堂革新教育 实验小学的31
6、快乐课堂学习法,是我此次培训最感兴趣的地方。之前在沐抚小学听了汤梅老师的一节“61示范课”，让我回味无穷，此次到实验小学的跟岗培训真让我饱餐了一顿。也让我明白了6的含义、操作模式、运作方法。61,环节,6步骤,准备;361,12分钟教师讲解，4分钟学生探究讨论,4分钟检测学习;31,30%的预习，60%的课堂习得，1%的课后巩固。从这些含义上就让我浅浅的领悟了36教学模式的深邃。通过实际的听课、参与集体备课、集体议课后，对实验小学的导学案的编写，“361快乐课堂”的具体操作也能运用。其次在培养学生的方面，方法也是那么的独到,1,2年级老师领着走，3，4年级教师扶着走，5,6年级老师跟着走,既培
7、养了学生的能力也让教师从满堂讲的课堂中解脱了出来，真可谓一 举两得。36学习模式很先进，很大胆，在实验小学的学习的真经，定能推动自己学校的小组建设迈向一个新的台阶。 七、取得真经服务学校 十天的学习，虽然很短暂，但是基地学校的耐心指导，倾情奉献让我学到了很多的东西。实验小学就是恩施市小学教育的一座宝山,我的跟岗学习虽仅仅习得宝山一旮角，但对于我来讲就是一部大真经。取得这么好的真经之后,回到自己的学校一定好好专研、吸取，让实小的办学理念在大峡谷也“翔”飞九天,打造精品学校。 八、潜心回顾感悟至深 我虽然仅仅是村小的一名教务工作者，很幸运的参加了这次培训,在实验小学的跟岗可以说是我对教学管理工作的一次跨越。使我明白要想建设一所优质的学校,管理制度加上严格的执行才是关键，这一点在农村学校尤为重要。虽然农村小学没有城市小学优厚的条件，但是我们也有一班为教育倾心奉献的教师。作为一名教学管理工作者,不仅要管理到位，更要想办法为教师们“谋福利”专业知识更加充实,教研硕果更多。教师的成长直接得实惠的不仅仅是教师,更多的是学生。回想那句“为学生的一生负责”，倍感肩上的担子好沉重。 第 1 页 共 1 页
