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1、撰写人:_日 期：_我与读书演讲稿合集7篇 我与读书演讲稿 篇 尊敬老师们，亲爱同学们： 大家好! 我是七一班的涂韵,今天我演讲的题目是:我与读书. 众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是所有读书人的口中代代流传 小时候,我就特别喜欢听妈妈讲故事.一个故事,要妈妈讲上三五遍,每一次,都会被书中的故事深深打动.我最喜欢听的一篇故事,是安徒生的丑小鸭每当妈妈有感情地朗读的时候，我的心，也随着丑小鸭的历程,不安地上下跳动妈妈读完以后,我的眼里就充满了泪水慢慢的我开始自己看书.妈妈给我买回了一些名著,我在家里细细地品读它们
2、.书城,也是我经常光顾的地方.蹲在地上，一看就是两个钟头.渐渐地,我爱上了读书.我同情卖火柴的小女孩，我关心海底人鱼小公主的命运，我为简.爱的心感动,我也为了罗密欧与朱丽叶的悲惨爱情难过得掉下眼泪.读书带给我最隽永的乐趣，读书带给我丰富的世界，让我用善良和纯真的目光看待一切. 长大后,我对书中的故事含义有了更深刻的理解.大诗人歌德曾说过读一本好的书,就像和一群高尚的人对话.是的,一本好的书,能给予我们精神的力量文学大师们,他们有着敏锐的,洞察的目光,将自己的所见渗入到自己的思想之中,与读者们在书本中交流.因此，书中便有了大师们的精神:巴黎圣母院充满着雨果对腐朽社会教会的愤怒,洋溢着他对爱,对人
3、道主义的向往，书中始终闪烁着人性的光芒；飘中写出了战争的险恶,面对战争主人公的坚强和对故乡的眷恋;阿Q正传如同针一般刺入国人麻木不仁的肌肤;论语中流露出孔子诲人不倦的身影;普希金的诗歌中洋溢着对邪恶统治的痛恨它们教会了我识别善与恶,教会了我去行善,去痛恨邪恶我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考.戏剧大师莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.的确,任何一个人要是没有书籍来充实自己,他的生活将是多么的平淡,他的生命将是多么的空虚就像一具没有思想的
4、行尸走肉,没有灵魂空虚躯壳.书籍，伴我走过了无数风雨,经历了世代沧桑,他见证了我成长的脚步.我与他共同分享喜，怒,哀,乐. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊.问渠哪得清如许，为有源头活水来.同学们,让我们畅饮这源头活水,攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁,精神的巨人!拥有书,我们就拥有了整个世界，拥有书,我们就拥有美好的明天! 我与读书演讲稿 篇2 尊敬的领导： 自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略，振兴中华读书似乎是一件苦事，不然,为什么有人头悬梁，锥刺股读书似乎又是一件快乐的事，否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好
5、书，似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。 我爱读书，既不是为了“黄金屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。 让你感受世界如此之大,自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。 我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来!”的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民,体会辛
6、弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。 我爱读书,人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶，显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。在最近的青年歌手大奖赛上，我们云南选手王红星虽然貌不出众，但却以出色的歌喉和广博的文化知识，过五关斩六将，获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美，但在文化知识的考评上答得一塌糊涂,使自己的美丽大打折扣。 有人说:“读书足以怡情,足以，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇,狭长的水道上,伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又让在看一
7、场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面三国演义中诸葛亮能运筹帷幄,是因为他知识面广,而且肯动脑筋,做任何事情都有十拿九稳的把握。钢铁是怎样炼成的中保尔柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来。我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后，博览群书,才能使我们的知识渊博；读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒,读苏轼的豪放,思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆精彩!因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田,物换星移,书却不变
8、。 书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡,多了一缕充实和精彩！学海无涯,征途漫漫，让我们都以书为伴，铸就智慧人生! 有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书,他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子，我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣，好吗”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢”“我要买一本书,爸爸，其它我什么都不要。”
9、“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书”“爸爸,我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。长大后,罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时,他又进行文学创造和语言学、历史学研究,给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的只要是好书，就开卷有益；只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫
10、穷、不孤独，身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。 “半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者 书是人类进步的阶梯。古语有云：“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类精神的粮食。在书中我曾经与诗仙李白斗诗百篇；与范仲淹等“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”读书不仅让我乐不思蜀,也让我体会到“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的意境。”因此,书如同我生命中必不可少的良师益友。 我是在读书中享受艺术美,享受其带来的无穷乐趣。我可以畅游在书的海洋里,坐着轻舟在三峡
11、中勇进，去感受李白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦,也可以漫步于塞外广漠的草原之上,去领略王维所点燃的直冲云霄的孤烟，欣赏那动人且让人流连忘返的“长河落日圆”,还可以欣赏“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳”如此壮阔的岳阳楼。而看巴黎圣母院则让我印象深刻的是作者笔下的当时的那些建筑，那些奢华的象征权力的教堂,人们还不知道可以拥有自己的思想,以及为了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来展现,展现建筑家的审美观，也就是个人的才华,或者展示自己的能力,我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面,典型的人物就是副主教-克洛德。从那许多的
12、错综复杂的毫无章法的建筑群，我们不难看出，当时人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的教堂的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对着苍天做这无声的哀号!这则又让我体悟到书中也有腐浊黑暗。而看书也使我学到了很多道理，比如:当危险来临的时候教给我当危险来临的时候要勇敢面对，以及采取的措施，生命之谜让我了解了人类的进化史,和许多人各种奇异的生活习惯。西游记使我知道了做人要勇敢、善良，像孙悟空那样敢于承担责任,还要有一颗坚持到底的恒心,要勇于克服困难,最终一定会胜利。三国演义,让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采;钢铁是怎样炼成的让我体会到人生的真谛和生命的意义;福尔摩斯,则让我领会到其侦破
13、诸多离奇案件的机智和勇敢。我觉得读书是件快乐的事。它已经成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”多少个旭日初升的早晨,多少个星斗漫天的夜晚，我都忘情地在这片书海之中遨翔。读书是精神自由的翱翔,是想像力无羁的腾飞,是超越时空的思索。它不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。是书使我开阔了眼界，增长了知识;是书让我找到迷失自我的指南针;是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；是书改变了我的一生。打开尘封已久的书籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香扑面而来，恍惚间,我的世界豁然开朗,鸟语花香，缤纷一片。 书,是一抹烟花,点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多
14、了一份充实和精彩!庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力风之积也不厚，则其负大翼也无力。”我就更加认识到：书,是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴瑟;是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离;是谪仙的杯中酒,是雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的四库全书。 正如德国诗人歌德所言:读一本好书就是和许多高尚的人交谈。从此,教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。魏书生的教学工作漫谈深深地打动了我。从他琐琐碎碎的.叙述中,我明白对现实的抱怨是弱者的象征,真正的强者是积极想办法的。命运把他扔到天空,他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做
15、虎;把他扔到大海,他就做鲨。从此,我知道，要做一个好老师,从好心态开始。方法可以学，摆正心态是关键。 我在爱心与教育里与李镇西老师交谈,李老师对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应该成为学生的朋友”; 我在给教师的10条建议里与苏霍姆林斯基交谈,那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白,教书育人不是一件简单的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业； 我在教育文集里与朱永新教授“交谈”,他对教育的诗性论述让我心潮澎湃,深情向往:“教育是一首诗诗的名字叫青春/在躁动不安的灵魂里/有一个年轻的梦。 教育是一首诗诗的名字叫热爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心。 教育是一首诗诗的名字叫激情/在春风化雨的课堂里/有一副永恒的笑。 教育是一首诗/诗的名字叫创造在探索求知的丛林里/有一面个性的旗。 教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在写满问题的试卷里，有一双发现的眼睛。教育是一首诗,诗的名字叫未来,在传承文明的长河里，有一条破浪的船。 无数次的阅读，无数次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个积极引导学生、永远让学生记住并学习的人。 与书为伍,我感慨一滴水就是一片海;我惊叹整个世界就是一本书;我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项伟大的工程。 与书为伍，我一天天变得充实,一天天懂得人
