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1、课题看图说话学拼音9课时2二次备课年级一年级学校梁湾小学备课人张晔教学内容分析ai ei ui是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课，是复韵母教学的起始课。因此，复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点，在教学中应突出对学生学习汉语拼音兴趣的培养。教学目标1、学会复韵母、及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与、组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。3、认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。教学重点难点1、学会ai ei ui三个复韵母，读准音，认清形，正确书写。2、学习声母与ai ei ui组成的音节，能较熟练地拼读并能正确书写由声母和ai ei ui组成
2、的音节教具学具准备字母卡片；画有四线格的小黑板。教学设计思路教法：三疑三探教学方法。学法：自主探究与合作交流的学习方法。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图一、 创复习引入 二、设疑自探 三、解疑合探 四、质疑再探一、复习引入二、设疑自探三、质疑再探四、拓展练习 第一课时一、复习韵母 a、o、e 及带调的、o、e出示卡片，教学复韵母ai ei ui1、教学复韵母ai 1）看图，图上画的是什么？它们俩怎么呆着呢？这是我们要学的第一个复韵母，它是由a和i复合而成。教师范读，领读，学生跟读，开火车读。教发音方法：先发a音，声音响亮，中间气不断，逐渐向i滑动，一口气读成，学生体会，练读。 2）看
3、图记忆ai的音形怎么用图画帮助记住ai的读音？ 3）指导书写，教师在四线格中板书，在拼音格中先写a，再写i，两个字母要挨近些，学生抄写。 4）练读ai的四声教学复韵母ei 1）看图，图上画着什么？这是我们要学习的第二个复韵母，它是由音韵母e的i复合而成的。教师范读，领读，指导发音，先发e音，中间气不断，滑向i，一口气读成。 2）指导记忆字形谁能用图帮助记忆韵母的形？ 3）指导书写教师在四线格中板书ei，在拼音格中先写e再写i，两个字母要挨近些 4）练读ei的四声教学复韵母ui 1)看图，图上小女孩在干什么？这是我们要学习的第三个复韵母。指导发音，先发u音，再接着发ei音，中间气不断。范读，领读
4、，开火车读。 2）指导记忆看图怎样记忆？ 3）指导书写 4）练习ui的四声 第二课时1、认读复韵母ai ei ui2、认读ai ei ui的四声1、出示卡片d t n l ai 学生自由拼，指名拼，正音dai tai nai lai2、b p m f ei 学生自由拼，指名拼，正音bei pei mei fei3、zh ch sh r ui 学生自由拼，指名拼，正音zhui chui shui rui1看图读音节词看图，图上画的是什么？2指导读儿歌出示练习1、拼读音节词。2、提问，上面的音节中，声调都标在什么字母上？学生练读，指名读学生自主或者小组合作学习。引导学生看情景图指名读i，再同桌读，齐读。让学生练习 ei ui 的四个声调。（自读，相互检查，教师检查）指名读aiei ui的读音和四声观察之后，可以让学生试着在拼音本上写ai ei ui 教师随机指导。学生进行练习培养学生积累知识的能力。作业设计（可附页）一读一读ai ei ui 二、把ai ei ui 各写三行。三、读一读，找出声母、韵母和音节：Wu i u yi y yu ai ei ui ya教学反思检查意见 检查人： 年 月 日5
