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1、挑战无处不在语文就是用艺术与审美的眼光来塑造人，艺术与审美就是语文独有的魅力。可如何将语文的魅力展现在课堂中是每一名语文教师面临的挑战。语文的阵地不仅在课上,它应体现在学校教育的任何一个环节,我的语文无处不在。一位哲人曾经说过，“你真正的生命是你的思想”。没有思想，人就只是行尸走肉，将一事无成，枉度此生。教师，要改造思想的荒芜，驱除思想的杂草，就要以德育人，弘扬美德。07高考后的长假，电视剧士兵突击闯进了我的视线，同时也给我带来了灵感。于是新高一开学的第一次班会，我就确定了班级的班训是“不抛弃，不放弃”。许三多现在是全国人民家喻户晓的形象，可高一开学时，电视剧刚刚播出，还没有那么大的反响，很多
2、学生还没有看过。为了让全班同学能体会到班训的真正意义，感受到影片的直观震撼，七天的军训结束后，我托着疲惫的身躯，陪着全班同学利用两天的休假时间，在班级看完了28集的士兵突击，看之前，同学们都在抱怨我剥夺了他们的两天假期，可看过之后，他们也都被因简单而执着的许三多震撼了，深深理解了，什么才是真正的“不抛弃，不放弃”。这个班训也同“许三多”一起深深的植在了同学们的心里。有一天班长推荐给我一篇文章，她说是美国著名成功学家，奥格曼狄诺写的，是世界最受人们欢迎的励志文章，很多人因读此文而走向了成功。她还说，这篇文章对她的影响很大，使她的性格由内向忧郁而变得开朗乐观。我好奇的读了起来，文章的标题是唤醒爱心
3、，文章告诉人们，爱是世界上最大的武器，它可以打开人们的心扉，可以唤醒一切，抵御一切。这不正是我的班级应当拥有的吗？一次班会，我很郑重地将这篇文章介绍给了全班同学，他们很感兴趣，都问，到哪能找到这篇文章，真想读一读，这时，班长把文章每人一份的发到了同学们的手中，而且都是打印好并且塑封了的。我说这是班长送给每位同学的礼物，同学们在惊喜之余非常激动地说一起读一遍吧，于是全班大声的朗读起来，“我要以满腔的热爱来迎接今日”铿锵有力地字句在教室回荡起来，读罢人心澎湃，意犹未尽，我说好文章读一遍是不够的，“吾日三省吾身”，咱们利用每天晨读前的几分钟来读吧，让它每天都能指导我们的言行。于是它成为二十一班的必修
4、读物，每天的清晨，班级都洋溢着昂扬向上的激情，一天的学习就在这样的氛围中开始了。这样半学期下来，近2000字的文章，同学们早已经熟读成诵了。它对于我们已不仅是一篇文章，更是一种思想，一种经历。“师者所以传道授业解惑也”，而“授之书习其句读者，非吾所谓传其道，解其惑者也”。师者不仅要授业，还要传人生大道，解生命困惑。文以载道，传播思想，语文教师更责无旁贷。在欣赏陶、孟的山水田园诗的时候，我引导学生感悟到闲适的真谛：它不是慵懒，不是无所事事的光阴虚掷；它是生命积极的存在状态，是生活意趣的尽情挥洒，是没有喧嚣与逼仄的心理空间。而急功近利、心存芥蒂、欲壑难填、老谋深算的人永远也体会不到什么是闲适。在赏
5、析海伦凯勒的假如给我三天光明一文时，我启发学生，让他们领悟到，对生活、对我们所拥有的一切，应心存感激。多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份庸俗与无聊。总之，心存感激，乐于奉献，便会心地光明。就这样一节一节，点点滴滴，我在语文课堂上实践着，播洒着，让浓浓的人文思想也一点点浸润着孩子们的心灵。我爱着我的每一位学生，当然在这份爱中，也获得了爱的回报。很多学生毕业后在取得成绩或遇到困难时，依然会向我倾诉。2010年9月18日我收到毕业生金永光同学的短信说：“亲爱的老师，北京时间上午十点整飞机将载着我离开祖国赴日本继续学业，这一刻请接受我最诚挚的谢意，感谢您曾经给我的支持与帮助，陪伴我经历成长中的悲伤与欢喜，失落与成功，我期待着我们再相聚的时刻。”前几日收到07届毕业生李燕同学的短信说：“虽然生活中总会有很多的不如意，但我总会用咱班的班训来激励自己，不管前路怎样，都要微笑着昂起头。”学生能这样对我，我还有什么理由不去关心、不去爱护他们呢？这份爱足以鞭策一位教师更加努力前行。三尺讲台虽小，但对我而言，它是我生命中最重要的舞台，在这个舞台上，我的生命因学生而精彩。 哈市学校发展研究会教育教学研究成果 挑战无处不在 尚志朝中田太玉2014.6.20
