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1、授课人： 第周 年月日课题调整参数图像新课时计划1课时教学目的【知识目标】1、初步了解Photoshop界面的组成。2、使学生掌握自动颜色和自动对比度的用途和方法。3、使学生了解亮度、对比度、色相和饱和度的基本含义。【能力目标】1、使学生掌握Photoshop常用面板的使用方法。2、使学生掌握合理调整图像亮度、对比度、色相、饱和度的方法。3、使学生掌握如何正确保存调整好的图片。【情感目标】1、培养学生能够根据实际需要调整图像的能力。2、给学生渗透发现美的意识和能力。重点难点【重点】掌握在Photoshop中的自动颜色、自动对比度的命令，以及手动调整亮度、对比度、色相和饱和度的方法，体验Phot
2、oshop的用途，对其产生兴趣。【难点】 当发现图片不美观的地方的时候，如何运用PS自动或手动调整图片。教法学法教法：讲授法、演示法，倡导探究自学的学习方法。学法：自主学习、讨论法、小组合作搜集资料探究学习。教具1、多媒体教学软件。2、多媒体演示课件。3、电脑课前复习1、检查计算机教室学生用机的软硬件是否正常。2、准备好多媒体课件、图片素材。板书设计第一节 调整参数图像新一、自动调整色彩与对比度（自动）二、自己动手调色彩（手动）三、保存调整好的照片（保存）教学过程自主设计【创设情境】同学们在平时的生活和学习中是否会留意到一些非常美妙的图片？我想答案是肯定的。但是，有的时候当我们对图片的内容、创
3、作题材的超凡创意而感慨时，是否会遇到一些图片的色彩、对比度、亮度的不理想而略显美中不足呢？请大家谈谈以下照片存在的问题： 【讲授新课】一、认识Adobe Photoshop1、简介Photoshop是一款功能强大的图像处理软件，它可以进行图像的各种处理操作，实现各种信息的表达效果。常用于平面广告设计、室内装潢、处理个人照片等。2、面板介绍常用的面板主要有：导航器面板：用来调整图像的显示比例。颜色面板：用来改变前景色和背景色。图层面板：用来显示、新建、删除、移动图层等。历史记录面板：用来记录处理图像的操作过程。可以单击任一步操作返回该状态。二、常见概念在对图像进行调整的时候，我们经常会遇到以下几
4、个名词：亮度：是指图像的明亮程度。当亮度参数值变大时图像将会变得比较亮白，反之图像将会变得比较暗淡。对比度：是指图像中较暗区域和较亮区域的差别程度。当参数值变大时图像中暗的部分将更暗，而亮的区域将会更亮，称之为反差大。反之，它们的反差将变小。色相：是指从物体反射或通过物体传播的颜色。通常用颜色名称标识，比如：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。饱和度：是指颜色的强度或纯度，表示色相中灰的成分所占的比例。色彩浓重时称为饱和度高。反之，什么颜色都是淡淡的则说明饱和度低。三、调整图像参数的方法调整图像的色彩，是处理图像的一个重要方面，包括对图像的亮度、对比度、饱和度等参数设置进行调整，以达到各种所需的效果。接
5、下来通过几个处理照片的活动，来一起体验一下处理图像的方法。1、自动调整1）启动Photoshop CS，单击菜单文件打开，打开餐厅.jpg照片。2）单击菜单图像调整自动对比度，自动调整照片对比度。3）单击菜单图像调整自动颜色，自动调整照片颜色。自动调整对比度和颜色之后的图像效果如图所示：2、手动调整1）在历史记录面板中单击打开，图像恢复到刚打开时的初始效果。2）单击菜单图像调整亮度/对比度。3）分别拖动亮度、对比度滑块，调整图像的亮度、对比度，注意配合调整，观察图像效果，满意时，单击好。4）单击菜单图像调整色相/饱和度。5）分别拖动色相、饱和度、明度滑块，调整图像的色相、饱和度、明度，注意配合
6、调整，观察图像效果，满意时，单击好。四、保存调整好的照片1.单击菜单文件存储为。2.在弹出的对话框中，选择合适的存储位置，命名为餐厅，格式为PSD，单击保存。【总结练习】绘画、图像都离不开色彩，所有的图案都是由基本形状和颜色组成，颜色是图像处理的一个重要部分。这一节课，我们初步了解了Photoshop的界面组成，并小试牛刀的尝试修改一些有缺陷照片的参数，包括亮度、对比度、色相和饱和度。希望大家能够学以致用，在我们的日常生活中，能够合理巧妙的处理一些照片。课堂巩固练习调整一些有缺陷的照片。作业布置完成课本p7表格的填写，并做出适当的调整。知识小结本节课主要介绍了Photoshop的操作界面组成，以及一些图像参数的基本概念，通过几个处理图片的活动任务，力求使学生能够熟练掌握自动和手动调整图像亮度、对比度、色相和饱和度的方法。课后反思
