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1、控辍保学工作制度一、制定说明：近几年来，经过我们全校师生的艰苦奋斗、共同努力，我校的控辍保学工作取得可喜的进步。但从我校的校情、生情来看，本学年控辍保学工作形势依然严峻，全体教师仍要提高认识，充分认识到控辍保学的重要性，把控辍保学工作作为学校工作的重中之重来抓，切不可麻痹大意，掉以轻心。为了确保普及九年义务教育的实施、扎实推进控辍保学工作，统一全体教职工的思想认识、巩固已有的工作成果，经学校领导班子研究决定，建立健全、修改完善以下控辍保学规章制度，望全校师生遵照执行。二、制度目录：1、控辍保学活动月制度2、班级出席日报表制度3、学籍管理制度4、学生辍学报告制度5、控辍保学承包制度6、家访（登记
2、）制度7、控辍保学专题会议制度三、实施时间：以上各种制度自公布之日始实施执行。四、具体制度：控辍保学工作制度（二）为了巩固和发展“普九”成果，建立并完善控辍保学制度，确保适龄少年完成九年义务教育阶段的初中学习，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，力争不让一个在校生流失、掉队，调动学校一切人力资源，全员参与控辍，形成合力保学，人人有责，结合本校实际，特制定控辍保学承包制度。1、建立控辍保学承包责任制。校长、副校长中层领导班主任科任教师监控学生，层层落实，责任到人，形成控辍保学工作网络。2、实行校长和副校长包全校、中层领导包年级、班主任包班级、科任教师包学生的承包梯次。形成领导把关，
3、层层承包，人人抓控辍的工作格局。3、建立从下至上层层负责、逐级汇报，从上至下逐级指导、监督检查的工作机制。4、各级承包人要牢固全局观念、大局意识，认真履行各自的承包岗位职责和应尽的义务，通力合作、密切配合、齐抓共管。切不可互相推诿、逃避责任、敷然塞责，要做到恪尽职守、责有攸归、责无旁贷。5、承包年级的中层领导要经常深入到所承包年级学生和教师中，及时了解所在年级控辍保学工作中出现的新情况、新问题，并奉行信息反馈调控机制，积极主动帮助班主任想办法、理思路、找对策。遇到棘手的或一时难以解决的极个别或普遍性问题，可及时反映给副校长或校长，争取尽快解决，以防止事态扩大或问题严重。6、班主任是各个层次中最
4、中坚，也是责任最重的一层。要与承包中层领导经常保持联系，反映情况，与科任教师互相沟通，密切配合，通力合作。7、承包学生的科任教师要经常深入到学生中，了解学生的思想动态，特别是学困生和有辍学意向的同学，及时与班主任交流沟通、反馈信息。并积极主动配合班主任做好学生及家长的思想工作，有效地预防和控制学生辍学。8、学校每学期定期召开不同层次的控辍保学专题会议，听取各层承包责任人汇报承包的情况，发现问题，及时解决，使学生“进的来，留的住”。9、把控辍保学工作承包责任制纳入对各中层领导、班主任及科任教师的年度考核中，并将其作为评优选先晋级的重要依据之一，装入考核档案。10每学年度评选出“无辍学班级”、“控
5、辍保学先进个人”，学校给予精神与物资奖励。家访（登记）制度为了随时、准确了解和掌握学生在校与在家的学习和生活情况、思想和行为动态，密切学校与家庭、老师与家长间的相互联系，使学校教育与家庭教育的信息快速传递、相互配合，教师与家长积极互动、密切协作，以达到家校共管塑未来、师长携手育英才的目的。实现对学生实施教育以学校教育为主，以家庭教育为辅的教育战略，现结合我校控辍工作及学生家庭实际，制定家访（登记）制度。一、家访人员。全体教职工均有对学生进行家访的义务和责任，其中以学校各级领导和班主任为主、科任教师为辅。二、家访对象。全体学生，特别是已经辍学的学生、学困生、单亲生、贫困生、偏科生、违纪生以及有辍
6、学动向的学生等作为家访的重点。三、家访原因。a.了解学生家庭情况；b.反映学生在校各方面表现；c了解学生在家情况；d.动员流失生反校；e.帮扶贫困生；f.控制欲辍生流失；g.学生在校意外情况；h.其他临时原因，需要家访。四、家访形式：1、走访学生家庭；2、电话或网络联系；3、请家长来校座谈。五、家访要求：1、凡进行家访的老师态度要端正，务求实效性，要具有明确的目的和任务进行家访活动。绝不搞为了完成家访任务而进行的家访活动。2、上班时间进行家访前，进行家访人员要与主管领导请示，说明家访对象及进行家访原因。经主管领导批准后，方可离校进行家访，家访回校后要向主管领导作口头汇报，对应急问题要做及进办理
7、。并如实填写家访（登记）表，存档备查。3、进行家访要携带由学校统一印发的家访记录，家访时要把与家长进行谈话的内容作概要性的记录，家长要签字或盖章。4、家访记录要在进行家访人员手中保留（学校随时抽查）期末统一交到教务处档案室存档备查。5、家访要服务于学生，服务于教育教学，服从于学校的发展。任何教师或领导不得以家访为借口出校办理其他事情，经查出视为旷职，并按学校出勤有关条例严肃处理。6、进行家访活动人员数量的要求：（1）课任教师对所教学生的家访，每学期不少于3_人次。（2）学校领导每学期进行重点家访，3_人次。（3）班主任进行家访，每学期不少于10_人次；辍学生家访不少于_次。7、家访人员要主动积
8、极、热情认真对待每一个学生，访问每一个家庭，外塑教师的良好形象；要客观、公正、主动、真实地介绍学校的教育教学以及师资情况，阐述学校的校风、学风和教风，宣传学校在社会的良好声誉。8、家访要做到经常性，并改变告状式家访为座谈式家访；改变学生犯了错误才家访、辍学以后才家访的做法，要未雨而绸缪、防患于未然；真正使学生家长体会到老师的对学生爱心与无私，学校的温暖与关怀。9、家访的形式要多样性，并及时把学校制定的各项规章、制度、作法、决定，通过教师家访传递给家长，加深家庭对学校的了解，赢得家长的信任。学校对学生家庭进行走访了解和调查研究，是我们对学生实施素质教育，提高教育教学质量的重要手段，是获取学生信息
9、的重要途径。是控制流失帮助学生学生完成学业的行之有效的办法。希望进行家访活动的人员，认真按本制度开展此项活动。控辍保学专题会议制度为了突出控辍保学工作在我校教育工作中的重要性、紧迫性，及时做到上情下达、下情上达，信息畅通，切实做好普及九年义务教育和控辍保学工作，结合我校实际，特制定控辍保学专题会议制度。一、会议的主要专题：1、学习宣传国家颁布实施的关于普及九年义务教育的法律法规，提高师生们的教育法律意识，以便依法治教、依法_。2、传达并贯彻落实各级教育主管部门关于“普九”和控辍保学工作的会议及文件精神，了解、掌握相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。3、研究讨论、规划制定、建立健全与“普
10、九”、“控辍”相关的_机构、目标思路、规章制度等，用以_指导全校的“普九”与控辍保学工作。4、公布出台计划方案、措施规定等，用以从整体宏观上部署安排全校的“普九”与控辍保学工作，从具体操作上使师生有章可循、有制可束、有度可量。5、其它具体专题，包括。宣传发动、信息通报、情况汇报、经验介绍、方法交流、研究对策、布置工作等。二、会议形式与参加人员：1、学校领导班子会议；2、控辍保学工作领导小组会议；3、全校师生大会；4、全体教师会议；5、班主任会议；6、班级学生主题（团）班会；7、团员、学生干部会议；8、部分学生、家长、教师座谈会。三、会议时间与具体内容：1、定期。（1）每学年初、学期初。召开_次
11、学校领导班子会议，整体部署全年或学期工作。（2）每学期的开学第一个月（_月、_月）的第一周。召开_次控辍保学工作领导小组会议，研究讨论、建立健全、修改完善各项规章制度，安排控辍保学活动月工作；教务处召开_次班主任会议，清查核实学额，了解掌握各班级流失学生情况；团委召开团员、学生干部会议，布置控辍保学活动月宣传活动；各班级_召开_次学习宣传控辍保学法律、法规的主题（团）班会。（3）每学期的开学第一个月（_月、_月）的第二周。召开_次全校师生大会，公布新的规章制度；召开_次全体教师会议，布置控辍保学家访活动周工作，按照教务处提供的学额流失情况，_全体教师家访动员辍学生和学困生。（4）每月末，教务处
12、_召开_次班主任会议，公布考勤月报表，通报每班考勤情况。（5）每学年（期）末。召开_次全体教师会议，教务处公布每个班级的学额变动情况，控辍保学表现优秀的班主任作经验发言，全体教师选举“无辍学班级”和“控辍保学先进个人”。2、不定期。（1）_召开部分学生、家长、教师座谈会，做好部分有辍学倾向的学困生、单亲生、贫困生、偏科生的思想工作，调动多方力量，齐抓共管，防控他们流失。（2）根据具体情况的要求，不定时召开上述其它具体专题会议。控辍保学工作制度（三）1/13页为了切实做好每学期初控辍保学工作，加大控辍保学工作的宣传力度，营造控辍保学的良好社会氛围，我校继续将每学期初的_月、_月作为“控辍保学活动
13、月”。（一）组织领导：学校“控辍保学活动月”活动由教导处、少先大队部组织实施。（二）方式内容：1、在每学期的活动月，要充分利用班（团）会活动时间，进行主题鲜明的宣传、教育工作，提高学生的依法维权意识。2、抽调学生干部，充分利用村委会、学校的各种传媒和舆论工具阵地，广泛深入地进行“三法”宣传，提高全社会的认识。3、教导处传达、印刷、下发学校控辍保学工作相关规章制度和各种表册。4、以班级为单位统计好新学期学额变动情况，如实填写好上报表册。5、教导处核实各班上报数据、清理各班学籍，及时、准确掌握学额变动情况，清查休、转、寄、降人数，完善应备手续，建立电子文档。6、召开全体教师大会，公布各种规章制度和
14、辍学生发布情况，组织教师利用半天时间进行分村包人大型家访活动，据实填报家访登记表。7、组织召开学困生、复学生座谈会，广泛听取意见，明确帮扶对象、目标，安排教师培优补差。（三）工作目标：每学期伊始为控辍保学工作关键点，控辍难度大，通过宣传教育和家访动员的活动，努力营造“依法控辍”、“全民保学”的社会氛围，提高全社2/13页会的认识，教师与家长、学校与社会，齐抓共管，多管齐下，防患于未然，尽最大努力保证无学生辍学。班级出席日报表制度一、目的意义：控辍保学工作事关“普九”成果的巩固和学校未来的发展，此项工作具有长期性、艰巨性、动态性。为了便于随时掌握学额变化情况，有效地预防和控制辍学现象的发生，防患
15、于未然，及时采取相应对策，提供准确的信息，切实做好控辍保学工作，特制定班级出席日报表制度。二、工作流程：1、各班级班主任或值日班长每日晨会认真清查统计学生出席情况，据实填写好学生点名簿和班级出席日报表，于当日晨会后指派专人负责，报送交教导处。2、教导处政教干事每日根据各班班级出席日报表，按时准确统计并填写好教导处每日班级学生出席汇总表表。发现问题及时与班主任沟通，或上报教导主任处理。3、各班级班主任每周对本班学生出席情况作以汇总，据实填好班级学生出席周报表，于每周五第八节前送交送教导处。4、教导处政教干事每周根据班级学生出席周报表，汇总统计填写好教导处学生出席周报表。5、教导处根据各班日报表、周报表，每月对各班出席情况上墙墙公告一次，并向主管校长送交教导处学生出席月报表。三、具体要求：3/13页1、各班主任要据实填写，不得流于形式。对在上报过程中出现的失职舞弊行为者，视其情节轻重，予以通报批评或行政处分。2、教导处将组织值周师生定期或临时抽查，以保证对报表数据真实性的监督。3、教导处根据报表，密切追踪辍学动态，及时组织安排相关教师家访动员，将辍学
