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1、【精华】幼儿园小班美术教案模板10篇 作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园小班美术教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。幼儿园小班美术教案 篇1活动目标1.乐意制作笑脸饼干，体验手工制作的乐趣。2.在生活中，愿意将食物与大家分享，感受其中的乐趣。3.培养幼儿的观赏能力。4.引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。活动准备1.发好的面团，葡萄干、花生、蓝莓干、腰果等干果。2.烤箱，做好的笑脸饼干一块，磨具，保鲜膜等。3.PPT课件。4.请有烘焙经验的2-3名家长
2、来幼儿园。活动过程1.导入活动。(1)跟随录像?智慧树里的?饼干歌边唱边跳。“饼干饼干圆圆，我最喜欢吃饼干。“饼干饼干甜甜，我会自己做饼干。“揉一揉，团一团，啪啪啪“饼干饼干，圆又圆，“饼干饼干圆圆，放进热热的烤箱。“饼干饼干甜甜，滴答滴答转转转。“搓一搓，捏一捏，啪啪啪“饼干饼干，扁又扁，扁又扁。小朋友你们好!欢迎大家来到“宝贝厨房。你们喜欢吃饼干吗你们吃过一些什么形状的饼干呢(2)出示做好的笑脸饼干一块，请幼儿观赏并向幼儿介绍。2.制作笑脸饼干。(1)播放PPT，请有烘焙经验的家长向幼儿介绍饼干的制作办法、步骤及考前须知。教师在家长的帮忙下进行示范：先把面团“揉一揉，团一团，团成面团形，然
3、后把面团放在铺有保鲜膜的桌子上“压一压，压得扁扁的。取一个喜欢的模具在面团上按压，取出对应形状的面团然后选择自己喜欢的干果在面团上拼摆出眼睛、鼻子、嘴巴等，这样一块笑脸饼干就做好了。(2)教师帮忙幼儿把做好的笑脸饼干整齐地摆到烤盘里，请家长帮忙小朋友进行烤制。(3)让幼儿想一想笑脸饼干除了有圆形，还可以有什么形状引导幼儿继续制作不同形状的笑脸饼干。3.总结分享。(1)饼干观赏，教师引导幼儿观赏自己及小搭档们制作的饼干，说一说它是什么样子的，怎么做出来的(2)分享时刻：教师引导幼儿一起品尝饼干，将自己制作的饼干分给好朋友、老师们等，体验分享、成功的乐趣。(3)幼儿在教师的帮忙下尝试收拾活动材料及
4、卫生。4.活动延伸。让幼儿回家继续与爸爸妈妈一起制作笑脸饼干，知道在日常生活中要多笑一笑，做一个爱笑的好孩子。教学反思：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以鼓励性的评价，充沛挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。幼儿园小班美术教案 篇2活动目标：1、引导幼儿掌握用手指点画的技能。2、学习用手指点画在桃树枝上，并能表现大小不同的桃花。3、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。4、引导幼儿能用辅助材料丰盛作品，培养他们大胆创新能力。5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所察看到得现象大胆地在同伴之间交流。活动准备：1、
5、示范画一张。2、粉红色的颜料每组一盒，抹布纸巾每人一块、作业纸每人一张上面有一棵没有开花的桃树。3、相关课件。活动过程：一、通过观赏图片，在猜一猜中激发幼儿绘画的兴趣。教师：老师今天带来了一幅好看的图片，出示花苞图这会是谁的花苞呢？二、在看一看中感受桃花的形态美。1、教师：宝宝们发现了吗？原来这是桃树上的花苞啊！你们喜欢桃花吗？2、察看桃花的形状、颜色等特征。三、尝试印画技巧。1、出示一棵没有开花的小桃树看，前面有一棵桃树哦！桃树为什么不快乐啊？我们一起来问问它吧。原来这棵桃树说别人都穿上漂亮的衣服了，我出来晚了，还没穿上漂亮的衣服呢。2、教师拿来调好的颜料，说：那老师来帮小桃树穿衣服啊，让他
6、快乐好不好？你们觉得春天的桃树会穿上怎样的衣服？3、个别尝试。介绍作画材料，教师出示颜料，请幼儿伸出食指讲述自己的想法并进行尝试。4、教师小结。沾的时候要伸出食指轻轻沾到颜料，按的时候要用力按下去，这样印出来的花瓣才分明、干净。四、教师示范印画。1、接下来老师来给桃树穿漂亮衣服了，看看老师印的这些桃花是怎么样的？有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的两片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。2、教师利用儿歌的形式启发幼儿印画的技巧颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，有大有小，有多有少，我的桃花朵朵红。3、画好后，教师把准备好的小蝴蝶贴到桃花上，让蝴蝶飞来采花蜜。4、小朋友们，你们知道么，那边还有很
7、多小桃树都不快乐了，它们想请小朋友们帮它们开满一树的桃花，引来小蝴蝶采花粉呢。五、幼儿操作印画。1、察看桌上的用品，教师提出点画要求手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净。2、知道手指点画桃花，先将食指沾上颜料，在轻轻地按在桃树枝上，点画时先找好位置，再轻轻按下去，颜料不能太多。3、教师巡回指导，提醒幼儿保持画面整洁，对动手能力弱的幼儿给予一定的帮忙。4、引导幼儿利用儿歌表现出大小不同的桃花。本文、来源：快思、教案网5、可以根据需要，启发幼儿大胆想象，添画小草等与春天相关的内容。六、体验成功乐趣。1、作品展示，幼儿相互观赏评价。2、教师讲评。你最喜欢哪一件，为什么？褒扬画得好，有良好作画习惯的
8、幼儿3、活动结束。活动反思：这节活动是一节比拟常规的美术活动，主要让幼儿通过手指点画来表现大小不同的桃花，这也是活动的重点和难点。在解决重难点的时候，我是通过边念自编的儿歌“小手指蘸一蘸，小手指点一点，一朵一朵分开来，两朵三朵在一起，有的大，有的小以及教师示范这两种教学伎俩来让幼儿掌握点画桃花大小的办法，活动实施下来我觉得目标完成的还是比拟好的，从幼儿的作品看，根本上幼儿都点画出了大小不同的桃花，而且有的是开一朵，有的是两三朵开在一起。另外这一节活动运用了白板的形式，通过魔术笔放大图片中一朵桃花，能让幼儿分明地察看到桃花有几片花瓣。但是活动中总有存在遗憾和缺乏的地方。首先，我觉得活动前准备工作
9、没有做好，展板应该在活动之前就要固定好，以至于影响了教师指导幼儿的时机。其次，教师由于太心急，在活动环节中有一点遗漏掉，导致情景高低不应。最后，教师的提问，指导等方面还有待进一步提高。幼儿园小班美术教案 篇3活动目标：1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2、开展幼儿的手眼协调能力。3、根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。5、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的高兴。活动准备：范画一张，画纸、弹珠、勺子、颜料、操作盒、抹布、衬衫盒各一份。活动过程：1、出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。1今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，
10、是弹珠。2弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？小朋友说弹珠这么好玩，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的办法多。3总结：谁来说一说你是怎么玩的？我一起学一学。2、教师示范滚画过程，并引导幼儿讲述教师：今天，我给小朋友带来了一张弹珠宝宝旅行的画。看看画上有什么？教师出示范画引导幼儿察看并讲述。谁知道这条线像什么？引导幼儿察看后发散性思考。你们说了这么多，那我们来给弹珠宝宝编个旅行的故事吧。想想弹珠宝宝会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会看到什么？教师通过引导后讲述弹珠宝宝旅行的故事。例：一天，弹珠宝宝来到河边，来到了田野里。它看见了小草，看见了蝴蝶，看见了
11、毛毛虫。慢慢的它走累了，就回家休息了。你们喜欢弹珠宝宝的旅行吗？我们带领弹珠宝宝去旅行吧。师：弹珠宝宝穿的是红颜色的衣服，先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。想想弹珠宝宝会来到哪里？还会来到哪里？你们刚刚还说到哪里了啊？它会看到什么？还会看到什么？教师通过引导讲述弹珠宝宝旅行的故事。我们再带弹珠宝宝去旅行一次吧。这一次，弹珠宝宝穿的是蓝颜色的衣服。先用勺子轻轻的将弹珠宝宝放到盒子里，再两手放两边轻轻拿起盒子，弹珠宝宝开始旅行了。这一次的旅行，和上一次去的地点和看到的东西都不一样。想想弹珠宝宝这一次会来到哪里旅行？还会来到哪里旅行？它会看到什么？还会
12、看到什么？教师引导幼儿讲述于第一次旅行不一样的地点和看到的事物3、幼儿自由滚画，教师讲解滚画要求及巡回指导幼儿滚画。1师：你们想带领弹珠宝宝去旅行吗？旅行时一定要告诉弹珠宝宝它来到了哪里，看到了什么？现在我们弹珠宝宝去旅行吧。教师巡回指导幼儿讲述及滚画2师：我们的弹珠宝宝旅行都结束了。谁愿意来说说你的弹珠宝宝去哪里旅行了，看到了什么？4、展示弹珠旅行的画。教学反思：为了促进自己的专业成长，本学期，我鼓起勇气承当了美术组的优质课展示，通过这次活动，向大家学习了更多关于美术领域方面的知识了。我把这次活动和自己教研组的行为跟进课结合在一起，在第一次上课后，集组内老师的智慧，大家从活动目标的指定、活动
13、环节、过程、结尾处提出合理、科学的倡议，供我作参考，于是修改后我进行了第二次的跟进，由于觉得自己对幼儿作品评价这一块的经验缺乏，因此在这一次，我请我们美术组的大组长金娟老师提供支持与帮忙。金老师不愧为是美术组的高手，她真挚的给我提了几点倡议，对我的帮忙又更进了一步，她针对我的课堂表现，指点我课堂上对幼儿的指导语应突出趣味性和有效性；让我明确了幼儿作品的评价应围绕本次活动中的目标展开及范例出现的合适机会等。幼儿园小班美术教案 篇4活动目标1. 尝试运用老师的材料和自己喜欢的颜色，大胆的，有意识的表现菊花简单的外形特征。2. 能在老师的激励、引导下，大胆使用美术材料制作不同形态的菊花。3. 能够体
14、验到参与美术活动的乐趣。活动准备1.菊花图片课件、各种范例一份，操作音乐。2.纸盘、扭扭棒、皱纹纸花丝、卡纸纸条、固体胶、双面胶。活动流程一、图片导入，了解菊花的外形特征1.师：今天老师给小朋友们带来了一种秋天开放的花，你们看看你们认识吗(播放PPT)这是什么花呀2. 师：秋天来了，美丽的菊花开放了，我们一起看看它的外形是什么样子的美丽的菊花都有什么颜色呢二、讲解示范制作菊花的步骤师：菊花真漂亮，今天我们就一起动动能干的小手，学做美丽的菊花吧!老师已经为小朋友们准备了很多材料，我们先来认识一下吧。师：现在小朋友的小眼睛要仔细看老师是怎么用这些材料做菊花的。1.扭扭棒、纸盘、双面胶制作步骤：拿出
15、一根扭扭棒，从中间一折二然后一半绕在手指上绕圈，绕好后将它从手指上拿下来或者我们也可以借助彩笔，教案：将扭扭棒卷在彩笔上绕好后，将彩笔拿下来，这样我们一朵花瓣就做好啦。你们可以选择自己喜欢的颜色做花瓣，但要记住花瓣是呈放射状的，要在花芯周围粘上一圈，这样你的菊花才好看。2. 皱纹纸、固体胶制作步骤：将已经准备好的皱纹纸纸条拧成一朵朵条状花簇，在纸盘上面涂抹上固体胶，然后将花簇粘在上面，粘贴时要注意固体胶不能乱涂，要沿着花心涂抹。3. 长短不一的彩色纸条、彩色圆片、固体胶制作步骤：用小手将准备好的彩色纸条对折，当做一片花瓣，教案：用彩色圆片当做花芯，然后将花瓣围着花芯粘一圈，这样一朵菊花就做好了，要注意花瓣粘贴时要紧密一点。三、幼儿自主创作幼儿根据教师讲解自主选择想要和喜欢玩的操作材料进行创作。1.扭扭棒：教师要注意幼儿操作的办法，给不会操作的幼儿再次讲解示范。2.皱纹纸：教师注意幼儿粘贴是否正确引导幼儿做出五颜六色的菊花。3.纸条：教师要注意幼儿操作是否正确，及时给与指导和激励，引导幼儿做放射状的菊花。活动结束我们美丽的
