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1、Module1 Unit1 Im Sam【教学目标】1能听懂、会说hello （hi），I am （Im），goodbye（bye-bye），并能在实际情境中进行运用。2. 学会运用句型Im进行自我介绍。3. 激发和培养学生学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。【教学重点】 1.学会用hello,hi进行相互间问好打招呼。2.引导学生用Im句型进行自我介绍。【教学难点】学生能对别人的问候做出正确的反应。【教具准备】 单词卡 ppt CD课文光盘【教学过程】Step1.Greetings:1.教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello.”或Hi与近处的同学握手，向远处的同学挥
2、手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“Very good！Well done!”或“Clever boygirl！”Please say hello to your deskmates2.用英语告诉学生本人名字，说: Im Ms Wang .板书：Im当我们要做自我介绍时，通常用Im加上人名。Im是 I和am组合，表示我是。你能像老师这样也来做一下自我介绍吗？Step2. 授新 T: today we will learn Module1 Greetings Unit1 Im Sam.今天我们来共同学习两个人见面时如何问候，如何自我介绍。T: Now look at the picture
3、and listen. What do you hear?S: Hello , Hi (教Hello,Hi,并操练) T: YES！Hello (拉长声音，给学生回答的机会)Now follow me Hello ,Hello, Hello .(边领读边书写Hello) We can also say Hi like this .T: Now Lets say hello to each other. When I say Hello, boys and girls, you say Hello or Hi . OK? (做手势) Now Lets have a try. Hello, boy
4、s and girls! S: Hello .(给不同的小朋友打招呼)Now Lets play a game. Here is a toy . I will introduce myself first. Then I will throw the toy to you closing my eyes. If you get the toy ,you have to introduce yourself to us.（我先做自我介绍，然后闭着眼睛把这个玩具扔给你们中的一个，谁接到这个玩具，谁就给大家介绍自己好吗？）Are you ready? 准备好了吗？if you are ready,
5、show me your right hands and say YES like this. OK, lets try . Are you ready? Are you ready? OK, lets go!（游戏可进行四到五个人）Step3.Presentation 1、呈现课文。今天是开学第一天，我们一起去认识几位新朋友，并看看他们之间是如何打招呼的，放课文录音一遍。2、认识新朋友， Sam，Daming，Amy和Lingling同学们，他们是怎样打招呼的？wonderful，clever，boy.请看，大明和玲玲是中国人，他们的名字就用汉语拼音表示，Sam和Amy 来自英国。你愿意和他
6、们打招呼吗？3、学习Goodbye. Bye-bye放学了，他们之间说了些什么？ 让我们再看看课文。 放录音生交流：他们之间说Goodbye. Bye-bye1 First，listen and point.(听，并在书上指出是哪句话)2 Now follow me(领读课文)3 Now read with your partner. 4 Now who wants to come here with your partner and act it out. Step4. Lets chant. Hello,hello ,hi ,Hello,hello ,hi , Goodbye, Goodbye ,byeBye-bye,Bye-bye,bye,Step5、Homework回家和父母用英语进行自我介绍。板书设计 Hello Hi Im Ms Wang.Goodbye Bye-bye
