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1、Module1 Unit1 Im Sam【教学目标】1能听懂、会说hello (hi),I am (Im),goodbye(bye-bye),并能在实际情境中进行运用。2. 学会运用句型Im进行自我介绍。3. 激发和培养学生学习英语的兴趣,用所学英语进行交际的意识和勇气。【教学重点】 1.学会用hello,hi进行相互间问好打招呼。2.引导学生用Im句型进行自我介绍。【教学难点】学生能对别人的问候做出正确的反应。【教具准备】 单词卡 ppt CD课文光盘【教学过程】Step1.Greetings:1.教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说:“Hello.”或Hi与近处的同学握手,向远处的同学挥
2、手。表扬那些用英语向师打招呼的同学说:“Very good!Well done!”或“Clever boygirl!”Please say hello to your deskmates2.用英语告诉学生本人名字,说: Im Ms Wang .板书:Im当我们要做自我介绍时,通常用Im加上人名。Im是 I和am组合,表示我是。你能像老师这样也来做一下自我介绍吗?Step2. 授新 T: today we will learn Module1 Greetings Unit1 Im Sam.今天我们来共同学习两个人见面时如何问候,如何自我介绍。T: Now look at the picture
3、and listen. What do you hear?S: Hello , Hi (教Hello,Hi,并操练) T: YES!Hello (拉长声音,给学生回答的机会)Now follow me Hello ,Hello, Hello .(边领读边书写Hello) We can also say Hi like this .T: Now Lets say hello to each other. When I say Hello, boys and girls, you say Hello or Hi . OK? (做手势) Now Lets have a try. Hello, boy
4、s and girls! S: Hello .(给不同的小朋友打招呼)Now Lets play a game. Here is a toy . I will introduce myself first. Then I will throw the toy to you closing my eyes. If you get the toy ,you have to introduce yourself to us.(我先做自我介绍,然后闭着眼睛把这个玩具扔给你们中的一个,谁接到这个玩具,谁就给大家介绍自己好吗?)Are you ready? 准备好了吗?if you are ready,
5、show me your right hands and say YES like this. OK, lets try . Are you ready? Are you ready? OK, lets go!(游戏可进行四到五个人)Step3.Presentation 1、呈现课文。今天是开学第一天,我们一起去认识几位新朋友,并看看他们之间是如何打招呼的,放课文录音一遍。2、认识新朋友, Sam,Daming,Amy和Lingling同学们,他们是怎样打招呼的?wonderful,clever,boy.请看,大明和玲玲是中国人,他们的名字就用汉语拼音表示,Sam和Amy 来自英国。你愿意和他
6、们打招呼吗?3、学习Goodbye. Bye-bye放学了,他们之间说了些什么? 让我们再看看课文。 放录音生交流:他们之间说Goodbye. Bye-bye1 First,listen and point.(听,并在书上指出是哪句话)2 Now follow me(领读课文)3 Now read with your partner. 4 Now who wants to come here with your partner and act it out. Step4. Lets chant. Hello,hello ,hi ,Hello,hello ,hi , Goodbye, Goodbye ,byeBye-bye,Bye-bye,bye,Step5、Homework回家和父母用英语进行自我介绍。板书设计 Hello Hi Im Ms Wang.Goodbye Bye-bye