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教研组年度研修计划模板学校：铜仁市五小学科： 科学教研组：科学组长张明成员：陈力指导性文件（精神、思想）本次校本研修的政策性文件及精神概要。为了提高我区科学老师的教学业务水平，做到与时具进，更新教学理念，适应现代教学，提高理论水平。基本情况分析对本教研组教师人员构成、教师教学基本情况进行梳理、分析有很多老师都是半路出家，缺乏理论和教学经验。研修目标完成本次网络研修所达到的目标，可分为总体目标及具体目标要让老师能掌握每节课的教学重、难点，针对有疑问的问题，做到群策群力解决。研修内容请根据实际情况分阶段、分角色详细列出本次校本研修各参训教师的任务。第一阶段 角色 任务（请注明主题、时间）实验演示：“猫捉老鼠”。问：谁能说出其中的道理？实物展示台上拆开看：老鼠里有一块磁铁；猫的嘴里拿出一个装置：“铁块+线圈”。问：这是磁铁吗？怎样验证？不能吸引呀？有磁性了，大家说它应该叫做？引出“电磁铁”课题。【板书】电磁铁课件展示电磁铁的定义；匝数；及电磁铁在电路中的符号。【板书】一、电磁铁的定义：通电螺线管和它里面的铁心就构成了一个电磁铁。保障措施为顺利开展本研修计划而采取的一系列措施，注意结合实际情况。例如：1.组织管理机制2.组织学员学习本研修计划3.考核评优标准主要是对学员看课、参加与发起活动研讨情况、上传资源等各方面，结合实际情况，详细列出考核及评优的标准
