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1、校园靓化活动方案3篇校园靓化活动方案第1篇为进一步优化育人环境，创设和谐健康的良好氛围，提升学校、幼儿园的办学（园）品味和水平，根据上级安排和各学校、幼儿园实际，经研究，决定在全县各学校、幼儿园开展校园“靓化”工作，即校园“美化、绿化、硬化”三个方面的工作。现结合我县实际，制定本实施方案。一、总体要求坚持以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为目标，以提高办学水平为核心，以优化、靓化校园环境为基础，以积极向上的工作作风为载体，把校园“靓化”工作与提高育人水平、提升教师队伍素质有机结合，推动各学校形成厚重的校园文化积淀、清新的校园文明风尚和高雅的育人环境，促进我县教育事业和谐、健康发展。二、建设
2、范围重点是县属各学校，各镇（街道）中学、中心小学以及已改造完成的完全小学和各幼儿园。正进行改扩建的学校要根据建设进度和校园实际情况进行“靓化”工作，已决定撤并或近两年可能撤并的中小学不需进行。三、任务目标开展校园“靓化”工作，各学校、幼儿园要根据实际情况，通过校园“美化、绿化、硬化”建设，要达到校园文化主题化、显要位置景观化、道路林荫化、主干道路硬化、空闲地带绿化。绿化、硬化任务较重的学校可分两年度规划，规划报县教育系统校园“靓化”工作领导小组批准后分年度实施。（其中绿化要求校园绿化覆盖率不得低于20%，逐步达到50以上；学校绿化用地率不得低于10%，新建学校绿化用地率不得低于35。四、实施步
3、骤（一）准备阶段（2014年5月11日2014年5月20日）。成立全县教育系统校园“靓化”工作领导小组，领导小组办公室负责开展各项前期准备工作，协助各学校、幼儿园研究制订“靓化”规划。在此期间，对于绿化、硬化工程列出预算，对“美化”工作做出实施方案。尽快制定学校绿化、硬化方案，方案设计要与学校实际相结合，具备可实施性。同时上报校园整体绿化、硬化效果图（附绿化规划、效果图样本）。（二）实施阶段（2014年5月25日2014年10月31日）。各学校、幼儿园按照本方案要求，全力加快校园“靓化”工作进度。抓住当前开展校园“靓化”工作的机遇，创建一批市级、省级园林化学校，推动全县校园“靓化”工作全面提质
4、增速。期间，县教育系统校园“靓化”工作领导小组将不定期地对实施情况进行督促检查。（三）验收阶段（2014年11月1日2014年11月30日）。由县教育系统校园“靓化”工作领导小组办公室统一组织，根据工程规划，对全县校园“靓化”工作活动进行达标验收。五、保障措施（一）加强组织领导。县教育系统校园“靓化”工作领导小组要切实加强校园“靓化”工作的组织、协调和领导，担负起整体谋划、科学布局，牵头抓总、组织协调，整合资源、集中投入等工作。各学校校长是第一责任人，要亲自抓，并明确一名副校长盯上靠上具体抓；健全工作机构，抽调专门人员集中办公，制订具体实施方案，确保全县校园“靓化”工作取得明显成效。（二）强化
5、责任落实。根据关于进一步落实机关领导干部包片报学校工作的通知文件精神，由包片包学校局机关领导干部包校园“靓化”工作。局机关各级领导干部要深入一线，了解具体情况，解决现实问题。（三）加大投入力度。对于校园“靓化”工作，教育局实行以奖代补的方式对学校予以补助。各学校、幼儿园要加大投入力度，拿出专项资金用于校园“靓化”工作。要积极筛选编报项目，争取国家和省里的政策、项目及资金支持。（四）严格督导考核。教育局将校园“靓化”工作列入各学校年度考核。县校园“靓化”工作领导小组办公室对此项工作实行周调度、月通报、季督导、年终考核制度。年终考核验收后，教育局将对工作突出、成绩显著的单位和个人予以表彰；对校园“
6、靓化”工作不力的单位要在全县范围内通报批评。校园靓化活动方案第2篇为了进一步加强中小学校园环境卫生的治理，进一步巩固文明城市创建成果，打造平安校园，靓丽校园,净化校园育人环境，树立安全、和谐、整洁、文明、有序、典雅的学校形象，增强开发区中小师生的安全意识、卫生意识和文明意识，培养良好的安全活动意识、卫生文明习惯，规范新建校安全及校园美化、靓化工作，呈现学校在安全教育前提下学校发展的新变化新亮点，开发区教育总支特开展中小学平安校园美化靓化评比工作，具体方案如下：一、指导思想坚持科学发展观重要思想为指导，进一步落实XX市平安校园常规工作管理手册的有关要求，牢固树立“常态化做好安全常规工作和校园环境
7、卫生，时时保持安全有序、整洁有内涵校园形象”的意识，以“洁、静、美、雅”作为校园环境治理标准，在开发区中小学校园内实施“五化”工程（净化、绿化、美化、文化、平安校园管理规范化工程），坚持全员参与、全天候管理、全过程整治，实施精细化管理，积极创建平安校园、文明校园、卫生校园、洁净校园，切实改善校园环境，不断提高师生素质，树立开发区中小学良好的校园形象。二、组织领导为保证开发区中小学平安校园美化靓化评比工作有序和有效开展，教育总支成立领导小组，总支书记、教育干事张俊任组长，总支副书记邹群、杨文礼任副组长，总支其他工作人员任成员，负责指导此项工作。各学校也要成立相应组织，指导本校该项工作的开展。三、
8、工作目标、建立责任机制。开发区中小学要将校园环境卫生作为学校的第一形象、第一张名片，把安全工作作为首要工作，各校校长为学校环境卫生和平安校园的第一责任人，同时学校建立有分管领导负责、责任部门监管、全体师生参与的责任机制，将校园环境卫生和安全工作一样摆在首要位置，时时事事讲“五化”，人人处处树形象，将平安校园、校园环境卫生的管理纳入到各部门的工作业绩管理、教师师德考核及绩效管理、优秀学生评选的考核中。2、健全常态化制度。开发区中小学要按照武汉市平安校园常规工作管理手册的有关要求，全面落实校园安全责任制，建立健全各项管理制度，严防重大事故，预防一般事故，确保校园安全无事故，坚决遏制和有效防范校园安
9、全事故发生。建立校园安全工作协调机制，形成校园安全齐抓共管的工作格局，使XX年春季师生的交通安全、食品安全校园靓化活动方案第3篇为了进一步加强中小学校园环境卫生的治理，进一步巩固文明城市创建成果，打造平安校园，靓丽校园,净化校园育人环境，树立安全、和谐、整洁、文明、有序、典雅的学校形象，增强开发区中小师生的安全意识、卫生意识和文明意识，培养良好的安全活动意识、卫生文明习惯，规范新建校安全及校园美化、靓化工作，呈现学校在安全教育前提下学校发展的新变化新亮点，开发区教育总支特开展中小学平安校园美化靓化评比工作，具体方案如下：一、指导思想坚持科学发展观重要思想为指导，进一步落实XX市平安校园常规工作
10、管理手册的有关要求，牢固树立“常态化做好安全常规工作和校园环境卫生，时时保持安全有序、整洁有内涵校园形象”的意识，以“洁、静、美、雅”作为校园环境治理标准，在开发区中小学校园内实施“五化”工程（净化、绿化、美化、文化、平安校园管理规范化工程），坚持全员参与、全天候管理、全过程整治，实施精细化管理，积极创建平安校园、文明校园、卫生校园、洁净校园，切实改善校园环境，不断提高师生素质，树立开发区中小学良好的校园形象。二、组织领导为保证开发区中小学平安校园美化靓化评比工作有序和有效开展，教育总支成立领导小组，总支书记、教育干事张俊任组长，总支副书记邹群、杨文礼任副组长，总支其他工作人员任成员，负责指导
11、此项工作。各学校也要成立相应组织，指导本校该项工作的开展。三、工作目标1、建立责任机制。开发区中小学要将校园环境卫生作为学校的第一形象、第一张名片，把安全工作作为首要工作，各校校长为学校环境卫生和平安校园的第一责任人，同时学校建立有分管领导负责、责任部门监管、全体师生参与的责任机制，将校园环境卫生和安全工作一样摆在首要位置，时时事事讲“五化”，人人处处树形象，将平安校园、校园环境卫生的管理纳入到各部门的工作业绩管理、教师师德考核及绩效管理、优秀学生评选的考核中。2、 健全常态化制度。开发区中小学要按照武汉市平安校园常规工作管理手册的有关要求，全面落实校园安全责任制，建立健全各项管理制度，严防重
12、大事故，预防一般事故，确保校园安全无事故，坚决遏制和有效防范校园安全事故发生。建立校园安全工作协调机制，形成校园安全齐抓共管的工作格局，使2015年春季师生的交通安全、食品安全、消防安全等隐患及时得到有效治理；要不断建立健全校园环境的规章制度，坚持校园全天候保洁、环境卫生责任分区、环境保洁责任到人、校园一日三扫、班级卫生每日一评、班级常规评比、班主任工作常规评比等常态化制度，不断细化校园环境责任，不断提高爱校保洁意识。3、制定并执行平安校园和校园环境卫生标准。开发区中小学要XX市平安校园常规工作管理手册的有关要求，制定常规管理办法，强化各项安全防范措施，切实把各项工作任务具体化、明细化，真正落
13、到实处；认真制定校园的各项卫生标准，建立教学区、清洁区、功能室区、食堂、宿舍、校园主干道、绿化带、校门外等区域的卫生标准，让保洁员和师生环境卫生“有章可依、有标可评”，强化保洁员和师生的卫生标准意识，建立对应的卫生评价、检查和监管的奖惩体系，提高卫生打扫和环境保洁的质量。4、开展平安校园和校园美化靓化的各种活动。开发区中小学要在校园中经常性开展国旗下的讲话、专题讲座、辩论赛、征文、大扫除、个人卫生评比、校园城管活动体验等各种平安校园和校园美化靓化活动，寓教于乐，在丰富多彩的活动中让师生提高安全意识和环境保护意识，并结合时令特点，开展爱国卫生、搬家式大扫除等环境打扫活动，每周开展一次大扫除，上级
14、检查和外来单位交流前突击性做好卫生大扫除，促使师生养成良好的讲卫生、护环境、爱校园的行为习惯。5、落实校园安全和环境的监管。开发区中小学要充分利用少先队、团委、学生会等群团组织，组建校园安全和环境监管分队，立体式分布在校园各角落，对校园安全和环境进行保洁、对不文明的学生行为进行劝导，并将每天评比结果及时公示公开，每周进行量化评分，每月进行汇总奖惩，促使师生从被监管过渡到行为自觉，从而形成长效的校园保洁、监管氛围。6、开展校园美化靓化活动。开发区中小学要契合各自的办学特色，按照一校一品、一校一特的要求，精心做好校园文化的建设，展现学校风采，呈现学校亮点，让校园有看点、有内涵、有特色，以美化促净化
15、，以文化促净化。四、工作安排1、平安校园美化靓化自查整治阶段（3月16日31日）开发区中小学根据实施方案，进行校园安全和环境的大整治，及时发现及时整改，细致开展校园净化工程、绿化工程、美化工程、文化工程、平安校园管理规范工程，确保校园环境新变化，校园形象大提升。各校根据本校整治结果，填写“开发区中小学平安校园美化靓化检查评比评分表”，于4月1日前报教育总支。2、平安校园美化靓化评比阶段（ 4月1日15日）教育总支将抽调各校安全管理人员，深入各校开展平安校园美化靓化的检查评比，细化要求，认真评分，认真总结，及时反馈，结合各校自评分，按照4:6的比例（学校4，总支6），得出综合得分，作为此次评比的最后得分。3、平安校园美化靓化抽查周（4月16日30日）教育总支将不定期对开发区各校进行平安校园美化靓化的抽查，检查整改落实情况，检查平安校园美化靓化机制落实，检查常态下校园安全、环境卫生和保持情况。4、平安校园美化靓化整治常态开展开发区中小学常态化开展平安校园美化靓化的管理，随时接收教育总支的检查，一旦发现校园卫生的不足，及时在校长会上通报批评。五、结果运用1、此次评比得分将进行排名，通报，并直接与校长绩效考核挂钩；2、对排名前三位的学校进行授牌。五、工作要求（一）加强领导，高度重视。开发区中小学
