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1、教育魅力读后感 “百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。”如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才,才能建设一流的国家。这便要求教师提高自身文化素养，扩展自身知识面,真正的用自身的魅力感染学生,投身于教育改革，做教育教学的开拓创新者。那么,魅力是什么呢。如何提升自身魅力呢。汉语词典解释魅力是自然流露出来的令人喜欢的感觉。极能吸引人的力量。魅力是一种教育状态，不是每个人都有美丽的外表，但每个人都有属于自己独特的魅力。在教育过程中,美丽经不起太多的风吹雨打，只有魅力之花才能永远盛开。 本真是育人,然而当今教育却出现一些乱象，譬
2、如“绿领巾”、体罚、利用考试成绩排位在种种负能量层出不穷的同时，作为教师更应该坚守阵地,做一个真性情的教师。绝不把素质教育当口号，开拓创新。也许老师的一个拥抱,老师的一次鼓励，一个眼神,就能带给孩子无穷的力量。与孩子厮打吵闹过是一天,温馨和谐也是一天，何乐而不为呢。所以我想,聪明的教师一定懂得带给学生力量,让学生会爱,爱学，学做真人。 最后,我认为有魅力的教师应该极早的着手于教育教学科研活动。英国著名教育学家斯滕豪斯提出“没有教师发展，就没有课程发展”。教育科研是提升教师专业素养的重要途径。积极参加教育科研有助于教师提高能力，使教师感受到幸福。更主要的是,教师与学生间接性的关系决定，教师的成长也就是学生的成长。 教育魅力中说。“这些教师身上，已经几乎没有教育魅力可言,难以使学生受到感染,这就必然导致学生学习热情的衰竭、进步变慢。”可见教师的魅力直接影响孩子，因此这个过程是一个由内到外的过程，是一个内在美与外在美统一的过程，是一个将个人幸福与集体幸福密切相连的过程。第 1 页 共 1 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。
