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1、足球脚内侧传球 上课教师： 上课年级：四年级上课时间：2018年12月上课地点：广州市海珠区瀛洲小学体育与健康课程（水平二）足球技术单元教学计划第一课次脚内侧传球小单元教学设计指导老师： 胡睿华、田太峰 执教教师：赖儒辉一、指导思想坚持健康第一的指导思想，增强学生体能，激发学生学习兴趣，培养学生终身体育的思想意识。本课从学生的兴趣着手，让学生感受足球运动的乐趣，喜爱足球运动。在足球运动中健身，促进学生健康成长。二、教材学情分析：足球是学生比较喜欢的一个体育项目，也是小学体育教材的重要组成部分，它对发展学生的柔韧，协调，力量等身体素质有着显著的效果。本次授课内容是“脚内侧传球”“蛙跳接力”，授课
2、对象是小学四年级学生，他们对足球属初步接触，正处在学习球类运动的启蒙阶段，而且这是他们第一次接触足球，熟悉球性，提高控球能力，培养对球类运动的兴趣很重要。因此，在教学中要尽可能多的创造条件让学生接触球。三 、教学目标：1、 使学生初步学会脚内侧踢球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、 培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、 培养学生团结协作，不怕困难的意志品质，建立自尊与自信，促进心理健康。 四、教学重难点：重点：支撑脚与击球部位难点：击球的力度和准确性五、教法与学法本课教法：通过教师示范、讲解以及递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。本课学法：通过自主体验，小组
3、合作，学习脚内侧传球，从易到难。六、教学流程足球脚内侧传球教案指导教师胡睿华田太峰执教教师学校Xx小学班级四年级课的类型新授课课题1、脚内侧传球 2、游戏：“蛙跳接力”教学目标1、使学生初步学会脚内侧传球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。2、培养学生的柔韧性，协调性以及腿部力量等身体素质。3、培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。场地足球场一个器材足球20个 障碍4个 过程课的内容教师主导学生活动组织和要求时间强度准备部分一、课堂常规1体育委员整队，报告人数。2师生问好，师：同学们世界第一运动是什么你们知道吗？那我们今天来学足球中的一种传球技术-脚内侧传球，这个技术好吗？二、绕场热身跑 热
4、身跑一圈站成四列横队三 热身运动1、肩部运动2、腰部运动3、膝关节运动4、手脚腕关节运动5、弓步压腿运动6、侧压腿运动1提前到场，准备与检查器材2整队，向学生问好3声音洪亮，精神饱满由体育委员带领同学沿着操场全班四路纵队慢跑1组织学生站成四并成体操队形散开。做准备活动 集合 队形1、 按指定地点整队，体育委员向教师报告出勤情况。2 、跟随体委慢跑23圈 徒手操6节组织队形 1站队“快 静 齐”2建立师生融洽关系3明确目标认真对待，跟随体育委员的路线，模仿老师的动作。做好热身，为预防受伤与本课的学习打下坚实的基础。1分钟5分钟小过程课的内容教师主导学生活动组织及要求时间强度基本部分结束部分一 脚
5、内侧传球1学生尝试脚内侧踢球要求：A怎样才能将球平稳的传到同伴的脚下B 不能大力踢球C 将球停稳后，才能踢球2 学习脚内侧传球的技术要领技术动作要点：A部位（脚踢球的部位）B 支撑（球侧一球距离）C 击球（脚内侧击球中后部）D 随前（自然摆动）重点：击球的部位与支撑脚难点：脚对球的控制与力度3 学习脚内侧传接球A脚内侧传球练习B 上一步徒手模仿练习C两人一组脚内侧击固定球D一定距离的脚内侧传球练习4 蛙跳接力游戏一、放松练习听音乐，做放松操二 小结本课三 宣布下课1师生道别2回收器材1复习原地脚内侧传球传：简单讲解 示范 2口令指挥学生集体练习1教师提出要求，并组织进行尝试练习2请优生上来展示
6、并评价。3 教师讲解、示范4组织学生练习A:无球练习1上前一步2 踢球中后部3 随前B:两人合作练习5巡视指导，及时纠错6组织学生练习传球。引导学生进行示范，及时纠错。 四排纵队，男生两排人数相同，女生两排人数相同，男生两排进行比赛，女生两排进行比赛1组织学生进行集体放松2语言提示，集体练习3小结4师生道别。1 认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习积极踊跃，认真观看并思考。 体会击球动作三拍法：1部 2踩 3踢4、随 教师讲解动作并做动作的分解和完整示范 学生放松练习： 让学生先自行尝试练习，发挥想象力。培养学生的自学能力要求：不能大力踢球，提示学生注意安全。构思：学生认真听教师讲解，积极模仿教师动作，与同学相互探讨，领悟动作要领。要求：学生体会脚内侧踢球的动作要领：1击球部位2踩 （支撑脚）3踢 （脚内侧击球中后部）4、随（摆动腿前随摆至一定高度）通过递进式教学，使学生逐步掌握脚内侧传球动作方法要求：按要求积极进行练习，认真完成各种练习。要求：遵守规则，积极参与。构思：通过放松练习，减轻疲劳，增进学生相互友谊。要求：学生认真做好放松练习。20分钟11分钟 3分钟中中预计负荷：平均心率100105次/分 练习密度：2530
