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1、2023年培训学校纪律管理制度3篇培训学校纪律管理制度1北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）第一章总则第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据中华人民共和国民办教育促进法下面是我为大家整理的2023年培训学校纪律管理制度3篇,供大家参考。培训学校纪律管理制度1北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）第一章 总 则第一条 为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据中华人民共和国民办教育促进法、中华人民共和国民办教育促进法实施条例、北京市实施办法等国家有关法律法规，结合我市具体情况，制定本办法。第二条 本市行政区域内国
2、家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业技能培训学校（以下简称民办培训学校），按照国家、本市及本办法的规定进行管理。第三条本办法所称职业资格培训，是指依据国家职业标准开展的、对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的培训。职业资格培训分为五级，即职业资格五级（初级）、职业资格四级（中级）、职业资格三级（高级）、职业资格二级（技师）、职业资格一级（高级技师）；职业技能培训是指为劳动者适应某一岗位需要开展的、以提高技能水*为主的职业性培训；新职业（工种）是指劳动保障部已正式颁布职业名称，但职业分类大典中未收录的职业
3、。第四条 民办培训学校是职业培训体系的重要组成部分，依法享有办学自*，其教师和学生依法享有与国家举办的教育机构的教师和学生*等的法律地位。各级劳动保障行政部门应按照“适应需求、适度规模、优化结构、提高质量”的原则，对民办培训学校进行管理，将其纳入提高劳动者整体素质的职业培训规划，采取措施予以扶持，鼓励民办培训学校依法发展、资源统筹、开放创新、办出特色。第二章 职责与审批权限第五条 市劳动保障行政部门负责全市民办培训学校的管理和监督检查工作。具体负责：（一） 根据法律法规和国家以及本市的有关规定，制定本 市民办培训学校的发展规划和办学标准，组织开展民办培训学校的评估和评优工作，负责民办培训学校师
4、资队伍的建设工作。（二）按权限负责民办培训学校的审批工作；定期发布民办培训学校职业（工种）设置标准和民办培训学校开设职业资格培训的职业（工种）范围；组织专家对民办培训学校职业（工种）设置资格进行评审。（三）按照“行业优先、布局合理、择优认定、逐步推开”的原则审批新职业（工种）；定期发布和更新开设新职业（工种）的范围；负责新职业（工种）培训教学计划、教学大纲、教材的开发。（四）定期发布开设职业技能培训的范围。区、县劳动保障行政部门负责本辖区内民办培训学校的管理和监督检查工作。具体职责是：（一）按权限负责辖区内民办培训学校的审批工作。（二）负责审批为社会各类人群举办的职业技能培训。（三）负责对辖区
5、内民办培训学校进行日常监督检查，对民办培训学校的教学、师资、培训、鉴定、学生管理、广告、收退费等工作进行指导和管理。第六条 设立民办培训学校按以下权限审批：（一）举办国家职业资格五级、四级（初、中级）职业（工种）培训的民办培训学校，由区县劳动保障行政部门审批，同时抄送同级教育行政部门和市劳动保障行政部门备案。（二）举办国家职业资格三级（高级）及以上职业（工种）、国家统考职业（工种）的民办培训学校，经区县劳动保障行政部门推荐，由市劳动保障行政部门审批，抄送市教育行政部门备案。（三）为社会各类人群举办的职业技能培训，由区县劳动保障行政部门批准，报市劳动保障行政部门备案。第三章 民办培训学校的设立、
6、变更、延续、终止第七条 以社会组织名义举办民办培训学校的，社会组织应当具有法人资格，有与其培训项目相适应的办学资金。以个人名义举办民办培训学校的，举办者应当具有政治权利和完全民事行为能力。联合举办民办培训学校的，应当视出资比例及经公证机关公正的联合出资协议书，确定一方为举办者。第八条 民办培训学校的名称应当符合有关法律、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。民办培训学校名称应当包括其所在行政区域和冠名，冠名不得使用专有名词。民办培训学校只能使用一个名称，在本市行政区域内不得与已登记的其他学校名称相同或相近，学校的外文名称应与中文名称一致。民办培训学校只开展某一特色职业（工种）培训或关联性强的职
7、业（工种）培训的，经审批机关批准后，可以使用职业名称冠名。第九条 举办民办培训学校应当符合北京市民办职业技能培训机构设置标准（见附件1）及相应的职业（工种）设置标准。第十条 申请正式设立民办学校应提交以下材料：（一）民办职业技能培训学校申办报告（格式要求见附件2）一份；（二）北京市民办职业技能培训学校审批表（见附件3）三份；（三）拟办民办培训学校的章程：（四）单位办学应出具举办者的法人资格证明及复印件，上级主管部门同意办学的证明文件。公民个人申请办学应提交完全民事行为能力证明和申请人身份证及复印件；（五）拟办民办培训学校董事会、理事会或者其他形式决策机构人员、拟任校长、财会人员、职工的身份、学
8、历、资格证书等证明材料的复印件；（六）拟聘理论教师、实习指导教师的身份、学历、资格证明材料的复印件；（七）拟办民办培训学校的资产及经费来源的证明文件。具有资质的验资机构出具的验资报告,其中以货币资金以外的方式出资的，还应提交具有评估资质的机构出具的评估报告；（八）适合用作办公、培训和实习场地证明。自有场地的民办培训学校，提交场地产权证明，租借场地的提交具有法律效力的租借契约及场地产权证明；（九）满足教学和实操培训需要的主要设施、设备的清单；（十）开展相应职业（工种）培训的教学计划、教学大纲和相应的教材（教材提供目录及编者）。有关证照、证书、证件、教材等除提交复印件（目录）外，还应提供相应原件供
9、劳动保障行政部门核对。第十一条 民办培训学校章程应当包括以下事项：（一）学校名称、校址；（二）办学宗旨、办学规模、职业（工种）设置、培训层次和形式；（三）学校资产的数额、来源、性质等；（四）董事会、理事会或者其它形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；（五）法定代表人、负责人产生和罢免的程序；（六）组织管理制度、财务管理（使用）制度、教师管理制度、学籍管理制度、学员考核鉴定制度、安全管理制度等；（七）出资人是否要求取得合理回报；（八）学校自行终止的事由；培训学校纪律管理制度2东莞小桔灯培训学校依据公*，公正原则，尽最大努力体现多劳多得，能者多得，调动教师员工的工作积极性，更好的促进
10、学校，教师员工共同发展，特制定以下工资制度标准。 教师工资总额由基本工资，岗位工资，课时工资，奖金四部分组成。一、基本工资基本工资的核定以学历，教龄和现实的教学能力为依据由校长考核确定1、 实习或试用期的基本工资1300元2、 大专及以上学历1300元1500元3、 基本工资按10%逐年递增（做满一年以上开始计发）4、 每月固定500元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此列）。二、岗位工资1、招生负责人岗位工资5001000元/月，每学期招生计划完成任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。2、教学负责人岗位工资5001000元/月，每学期教学计划完成各项任务可享受全额，如未完
11、成预定任务按一定比例发放一学期岗位工资，教学出现失误或其他严重问题，扣发岗位工资。3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制度扣罚岗位工资。三、课时工资小班课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个学生按1.5元课时计算。 小升初课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个学生按2元课时计算。 一对一课时费：小学15元每课时，小升初17元每课时，初中20元每课时，初三22元每课时。如果出现学生中途无故流失现象按每生1.5课时扣发课时费，小升初按2元课时扣发课时费。（一对一收费标准小学60，小升初80
12、，初中100，初三120） 晚辅：按实收每月总金额的20%发放给科任老师。四、奖金，提成1、招生奖励：按学生缴费总数金额的3%提取作为老师的奖金。奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。2、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数超过80%的按实收金额5%奖励。 附件一：小桔灯招生奖金发放及分配标准 为激励老师招生热情，本着多劳多得，公*有序的原则，学校决定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多，为了避免因奖金分配问题产生纠纷，特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。 分配标准：1、 本班学生续学，本班学生家长介绍，本班学生介绍的学生奖金归任课老师。2、 经电
13、话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生老师。3、 自动上门未经试听即缴费的归接待老师。4、 经小桔灯招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学生奖金归任课老师。5、 因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的学生奖金归代课老师。6、 由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师*均分配。7、 经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同*均享有。培训学校纪律管理制度3学校实行独立财务制度并专门开设银行帐户进行独立核算，开户行是南京银行健康路支行，帐号是xxxxxxxxxx为了进一步规范我校财务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根据我校具体情况
14、制定本制度。一、财务管理的基本原则、任务：1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合理性进行监督。二、财务管理体制1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实行校长负责制。2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管理
15、学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。三、预算及收入管理1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财务预算。2、编制预算必须坚持“量入为出，收支*衡”的原则。收入预算坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的原则。3、学校收费实行一费制。四、支出管理1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费和损失。2、学校支出包括：事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其它费用。专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部门的检查和验收。
