大班数学来了几个好朋友教案

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1、大班数学来了几个好朋友教案大班数学来了几个好朋友教案包含了,活动目标是复习4以内的组成，初步学习以内的加、减，认识uot；、quo;符号，理解其意。活动目标:1、复习4以内的组成,初步学习以内的加、减。2、认识、符号,理解其意。3、进一步理解加减的实际意义,会解决生活中的简单的加减问题。活动准备:1、知识经验准备:幼儿已有4的分合的概念。2、物质材料准备：一份、幼儿画册三（2)、有趣的数学(5)活动过程:一、教师带幼儿做碰球游戏，复习4以内的组成1.教师交代碰球游戏规则:今天呀,我想请小朋友们和数字宝宝4来碰球游戏,我的球和你的球合起来是。比如我说:嘿嘿，我的球碰几球,你们就说:你的1球碰3球

2、。2组织幼儿练习。3.和幼儿正式玩碰球游戏。二、带幼儿学习4以内的加法,认识+、=1.教师边出示课件，边根据应用题引导幼儿列算式。（1)幼儿园里来了一个西藏小朋友，后来又来了两个新疆小朋友，现在一共来了几个好朋友()请幼儿说一说是怎样算出来的。教师等幼儿回答后,播放+、=符号卡片，并把其放在1、3数字中，形成算式:12=3(3)小结:+就表示合在一起的意思，=就表示一共有多少,合在一起念就是:2=3.我们用这个算式可以表示刚才的事情。(）带幼儿学念算式:12=32.继续出示课件,带幼儿练习4以内的其他加法算式。(1)妈妈买了个青苹果,又买了个红苹果,她一共买了几个苹果这个算式该怎么列(11=2

3、)(2）水果店里进了个梨,后来又进了3个梨，水果店一共进了几个梨呢(+=4)（3）明明先买了2朵花,后来又买了2朵，现在他有几朵花(2=)三、带幼儿学习以内的减法.教师边出示课件，边带幼儿认识减法（1)花园里有4个小朋友在跳舞，走掉了个小朋友,还剩几个小朋友在跳舞呢（2）师:剩下2，这个数字是怎么来得呢(3)出示-,带幼儿认识并理解意义,形成减法算式。2.教师带幼儿练习4以内其他减法算式。(1)花园里有4只蝴蝶，飞走了1只，还剩下几只(4-1=3)(2)体育室里有4只篮球,借走了3只，还有几只(4-=)3.请幼儿尝试根据算式编简单地应用题。(1）314(2)21四、组织幼儿操作练习1.教师简单介绍作业。指导幼儿做练习。3带幼儿检查作业。1