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1、湖北省鄂州市学校（幼儿园）教育理论知识教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在教学过程中，学生对自己的学习状况进行自我评估或者凭教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行 /的教学评价属于（）。A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价【参考答案】B2. 提出“人力资本”理论的学者是（）。A、布鲁纳B、赞可夫 /C、舒尔茨D、皮亚杰【参考答案】C3. 下列对关键期理解不正确的是（）。A、关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期B、关键期是突然开始和停止的C、鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在D、在发展的关
2、键期内，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使其行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展【参考答案】B4. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）。A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理D、健康的生活【参考答案】C5. 有研究发现，教师的批评或不赞成，与学生的成绩之间存在着（）。A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】A6. 中国古代“外铄论”的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【参考答案】B7. 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）。A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特
3、定疾病，但未告之学校的C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的【参考答案】D8. 制约人们受教育权利的首要因素是（）。A、经济水平B、政治制度C、文化传统D、科技水平【参考答案】B9. 在学完一篇逻辑结构严密的课文以后，勾画出课文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A、精细加工策略B、组织策略C、复述策略D、做笔记策略【参考答案】B10. 现代教育发展的根本动因是（）。A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命
4、【参考答案】B11. 教师资格的认定程序不包括以下哪一种（）。A、提出申请B、受理C、参加资格考试D、颁发证书【参考答案】C12. 学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习【参考答案】C13. 学校德育内容的核心是（）。A、爱国主义教育 B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【参考答案】B14. 从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。 /A、程序性课程B、练习性课程C、地方性课程D、实践性课程【参考答案】D15. 辩证唯物主义认为，人的发展
5、是个体内在因素与（）在个体活动中相互作用的结果。A、父母期望B、社会文化C、外部环境D、遗传条件【参考答案】C16. 教师的（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、考核结果B、工作成绩C、学历水平D、业务水平【参考答案】A17. 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了（）。A、组合策略B、精加工策略C、元认知策略D、复述策略【参考答案】B18. 课程改革的的基本理念是：（）。以学生发展为本培养环境意识 /以创新精神和实践能力培养为重点减轻学生学习负担A、B、C、D、【参考答案】C19. 语义内
6、容的丰富性和使用的广泛性，使（）成为人类最重要的思维工具和交际工具。A、语义B、语言C、语音D、词汇【参考答案】B20. 校本教研的核心要素是（）。A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【参考答案】D21. “玉不琢，不成器；人不学，不知道。”这句话实际上是说学生的本质是好的，就像玉石一样，但需要教师“精雕细刻”才能成材。这句话出自（）。A、学记B、论语 /C、孟子D、荀子【参考答案】A22. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。 /A、科目B、知识C、跑道D、讲授【参考答案】C23. 学生集体的特征首先是要有（）。A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动【
7、参考答案】B24. 智力发展上的差异包括（）。A、内在差异和外在差异B、相对差异和绝对差异C、年龄差异和性别差异D、个体差异和群体差异【参考答案】D25. 当前我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、（）。A、体育B、体育、美育C、体育、美育、劳动教育D、体育、美育、劳动技术教育【参考答案】D26. 人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有（）。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性【参考答案】B27. 教育者对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动，叫（）。A、智育B、德育C、教学D、美育【参考答案】B28. 1929 年经济危机引发了政治革命
8、，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入划横线部分最恰当的一项是（）。A制约B限制C放任D不拘【参考答案】B29. 保持与家长的沟通和联系的方式有（）。A、家访、书面联系、召开家长会 /B、家访、召开家长会、亲子游C、家访、书面联系、座谈会D、家访、亲子游、座谈会【参考答案】A30. 遗传因素为人的发展提供了（）。A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性【参考答案】D31. 根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应
9、/D、无条件反应【参考答案】B32. 反映亚里士多德教育思想的著作是（）。A、理想国 B、政治学C、论演说家的培养D、民本主义与教育【参考答案】B33. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。A、晕轮效应B、有晕效应C、罗森塔尔效应D、名人效应【参考答案】C34. 皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（）。A、抽象思维B、概括思维C、形象思维D、逻辑思维【参考答案】D35. 现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和（）。A、长时记忆B、内隐记忆C、操作记忆D、形式记忆【参考答案】A36. 具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A
10、、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化【参考答案】B37. 小学教育在义务教育的地位主要体现在（）。A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性【参考答案】C38. 以下不属于教师教学能力的是（）。A、教学认知能力 B、教学操作能力 /C、空间知觉能力D、教学监控能力【参考答案】C39. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D40. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的 B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组
11、织的D、学生自愿有组织的 【参考答案】C41. 道德品质的基础是（）。A、道德信念B、道德意志C、道德认识D、道德情感【参考答案】C42. 古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。A、吠陀B、圣经C、心经D、楞严经【参考答案】A43. 在加里培林看来，心智技能形成的最后阶段是（）。A、出声的外部言语阶段B、不出声的外部言语阶段C、内部言语活动阶段 /D、活动的定向阶段【参考答案】C44. 按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念的能力称之为（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C45. 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。A
12、、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】D46. 下列属于心智技能的是（）。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌【参考答案】B47. 坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【参考答案】C48. 学校的中心工作是（）。A、教学工作B、公共关系C、行政工作D、总务工作【参考答案】A49. 把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威【参考答案】B50. 学习动机的强化理论来源于（）。A、精神分析理论B、认知主义理论C、建构主义理论D、行为主义理论【参考答案】C二、多选题51. 生产力发展决定
13、教育的（）。A、机会B、规模C、性质D、速度E、理念【参考答案】BC52. 青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性 B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD53. 属于传统教学手段的有（）。A、夸美纽斯的世界图解图画型教科书B、裴斯泰洛齐的“算术箱”C、幻灯机、电影、录音机D、福禄贝尔的“恩物”E、粉笔、黑板、模型、标本【参考答案】ABDE54. 现代教育的本体功能有（）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明 /E、选择经验和人才【参考答案】CDE55. 教育目的的功能有（）。A、导向功能 B、强制功能 /C、调控功能D、示范功能E、评价功能【参考答案】ACE56. 教育的社会功能的特点表现在（）。A、间接性 /B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE57. 在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC58. 学习动机的作用有（）。A、激活功能B、定向功能C、强化功能D、同化功能E、调节功能【参考答案】ABCE59. 心理发展是
