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亲子沟通，从“我”做起活动设计论文一、教学对象：初二年级二、教学目标1. 情感目标感受父母对自己的付出，走近父母，形成良好的亲子沟通能力， 提高与父母相处的能力。2. 认知目标了解并理解父母对子女无私的爱，领会亲子沟通方式不和谐的原 因，认识到自身正确的态度和行为对亲子沟通的影响。3. 行为目标掌握与父母沟通的基本方法和技巧，并学会把从课堂上学会的知 识运用于实际生活中，从自身出发，解决与父母沟通时存在的误会和 矛盾。三、教学重、难点1. 重点：（1）认识和了解亲子之间存在沟通方式不和谐的原因（2）探究与掌握亲子沟通的方法与技巧，并学会亲子沟通，从 自身出发（3）引导学生运用刚学到的沟通技巧来解决亲子之间的沟通方 式不和谐2. 难点：把课堂上学会的知识运用于实际生活中， 内化沟通行为四、教学方法启发法、讨论法、师生互动、生生互动、角色扮演；多媒体辅助
