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1、精品文档 小学语文转述句练习题及答案 一、直接叙述改为间接叙述的方法： 1、把句中的第一人称改为第三人称。 2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。 二、间接叙述改为直接叙述的方法： 1、把句中的第三人称改为第一人称。） 2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。 转述的形式有： 一、把下面句子改变人称换个说法。 姓名： 1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。 总分100， 得分 3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本雷锋日记。 二、把直接引述改为间接引述。 1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？” 2、王老师对同学们说：“
2、如果明天下雨，我们就不去秋游了。” 3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。” 4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。” 三、把引述句转为陈述句 。 1、老师对我说：”我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 5、鲁迅在回信中对我说：“你的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。
3、” 9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？” 11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？” 12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧！” 四、 按要求给下面句子改变人称换个说法。 1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。” 2、 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 3、 王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用） 4、 小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？” 5、 爸爸对妈妈说：“明天我出差，你别
4、去上班了。” 6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。” 7、 父亲说：“这是我对你们的希望。”8. 老师对小明说：“我看了你的作文很满意。” 9. 小军在电话中对我说：“下个月我一定到你那儿玩。” 10. 李明通知我：“去校长家取回你和我的书。” 11. 他想了想说：“我们那里有近道。” 12. 阿维忽然说：“妈，我认为钟上的话是骗人。” 13蔺相如说：“这块璧有一点小毛病，让我指给您看。” 引述句和转述句的互换 一、标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化 1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说
5、的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：小明说：“我一定要努力学习。” 改：小明说，他一定要努力学习。 2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 直接引语改成间接引语有
6、两种：一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。比如这句：爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。” 如果是本人转述就应该是：爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。或者是：爸爸让我把作业拿给他看看。 如果是第三人转述就应该是：爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。或者是：爸爸让明明把作业拿给他看看。 改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。如：老师对我说：“我教你毛笔字的写法。”改为第三人称转述句就应改为：老师对他说，老师教他毛笔字的写法。或者是：老师说教他毛笔字的写法。改为转述句就可以改为：老师对我说，他教我毛笔字的写法。 如何才能
7、做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。 一、将直接叙述转换为间接叙述 1改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。 2改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他”或“他们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他。 一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。” 这里如果改成“他去把它叫醒”，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是
8、：孙子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。 3检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。 再如：叙利奥说：“爸爸，我来替您写。”应改为：叙利奥说，他来替他爸爸写。 二、将间接叙述转换为直接叙述 将间接
9、叙述转换为直接叙述，跟将直接叙述转换为间接叙述的思路差不多。 改标点改逗号为冒号，添加引号。 改人称如果转述内容中是第三人称“他”或“他们”，应改为“我”；如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时，应改后面的一个“我”为第二人称“你”。比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对，应改为：姐姐说：“我明天送给你一件生日礼物。” 检查句子表述是否合理比如：父亲坚决地对母亲说，他不是常对她说吗？他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候，那里的工作多么重要。他哪能离开呢？改换后的句子为：父亲坚决地对母亲说：“我不是常对你说吗？我是不能
10、轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” 专项练习： 1.老师对我说：“我教你怎么写。”3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！” 4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” 8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 10、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确
11、。相信我的话吧，赶快搬走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 14、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。” 15、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！” 16、 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 17、 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。” 18、 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。” 19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？” 20、他惊讶地说：“原来是你！” 1、 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。” 22、爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。” 3、一个同学对我说：“借我一只
12、笔。” 24、 外婆问我：“你在干什么？”5、老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。” 26、 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？” 27、 小伙子推了老汉一把说：“你先走。” 8、 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”、 他看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你。” 答案 1.老师对我说,他教我怎么写。3、董存瑞坚决地说,我他去炸掉它！、乌龟对青蛙说,它跳出井口来看一看吧。 5、老师对我说,我回去吧，他还要批改作业。7、贝多芬问盲姑娘,她爱听吗？他再给她弹一首曲子吧。 8、萌萌把馍递给我说,我几天都没吃饭了。我吃吧，吃了身体就有劲了。、那挑山工想了想说,
13、他们哪里有近道，还不和我们是一条道？ 10、齐威王对田忌说,怎么，难道他还不服气？11、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。 12、海力布急得掉下眼泪说,他可以发誓，他说的话千真万确。相信他的话吧，赶快搬走！13、雷锋说,大嫂，他送她们一程吧！ 14、大嫂含着热泪激动地说,同志呀，她一辈子也忘不了他的情意。 15、小鸟对青蛙说,朋友，不信请它跳出井口看一看吧！ 16、 有一家外国报纸轻蔑地说,能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！ 17、 老师说,我今天放学之前必须完成作业。 18、 有句俗话说,磨刀不误砍柴工。 19、 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说,难道齐国没有人了吗？ 引述句和转述句
14、的互换 一、标点符号的改变 引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。转述句改引述句，要加上冒号和引号。 二、人称的变化 1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如：小明说：“我一定要努力学习。” 改：小明说，他一定要努力学习。 2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。 如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。” 改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。 3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” 直接引语改成间接引语有两种：一种是听话人本人转
