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1、一、填空题1、古茨姆茨在全面继承其前辈们成就的基础上，一书“填平了横在运动医学理论和新教育之间的鸿沟”。2、1904年，清政府颁布并实施，要求“各学堂一体练习兵式体操以肄武事”这标志着中国现代教育和体育制度的正式确立。3、学校体育学教育内容主要包括“三基”“三基”包括、。二、名词解释1、体能：2、学校体育：三、简答题1、简述学校体育提高学生动作发展水平的基本要求。2、简述实现我国学校体育目标的基本要求包括哪些。3、简述体育课程的学科基础。4、简述体育教学设计的依据。四、论述题1、论述课时计划的基本要素及编写方法。参考答案一、填空题1、青少年体育2、奏定学堂章稈3、基本知识、基本技术、基本技能。
2、二、名词解释1、体能：是指各器官、系统的生理功能及其在体育活动中所表现出来的能力。2、学校体育：是指以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。三、简答题1、简述学校体育提高学生动作发展水平的基本要求。（1）尊重动作发展规律，科学安排教学内容（2）了解认识动作技能的发展模式（3）认识个体差异，提高不同学生的动作技能水平2、实现我国学校体育目标的基本要求（1）全面贯彻教育方针，面对全体学生（2）以整体观点开展学校体育工作（3）处理好继承与发展，学习与创新的关系（4）加强体育师资队伍建设（5）加强学校体育的教学、科
3、学研究（6）要保证必要的物质条件（7）加强领导，科学管理3、简述体育课程的学科基础。（1）体育课程的生物学基础（2）体育课程的心理学基础（3）体育课程的社会学基础（4）体育课程的教育学基础（5）体育课程的哲学基础4、简述体育教学设计的依据。（1）体育与健康课程标准基本理念（2）学生的身心特点（3）教学内容的特点（4）体育教师的教学能力（5）学校的体育场地设施条件四、论述题（一）论述课时计划的基本要素及编写方法。答案要点：课时计划的基本要素包括：指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、教学重难点教学策略、课时计划/教案课时计划编写步骤、方法、要求：1、确定学习目标2、根据单元教学计划的安排选定教
4、学内容3、选择教学方式和方法步骤4、选择合理有效的教学组织及措施5、对课中各种活动的时间进行恰当的安排和分配。祝君早日毕业2019年成人高考12月份期末考试各科考试资料学校体育学复习资料#一、判断题1、杜威高度评价游戏的教育作用，他认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。”（）2、现代体育由学校体育、竞技体育和大众体育三部分组成。（）3、体育教学设计与体育教学计划的两者完全不同。（）4、体育课程资源分类：根据存在方式分类，可分为显性体育课程资源、隐性体育课程资源。（）5、上好体育课是增强学生体质的前提和必要条件。（）二、简答题1、简述学
5、校体育对促进学生身体发展的作用。2、简述学校体育伤害事故发生的原因。3、简述体育课程的特点。4、简述体育教学目标的基本要素。三、论述题1、试述常用的体育教学方法。2、试述体育教学设计的程序。参考答案一、判断题1、对2、对3、错4、对5、对二、简答题1、学校体育对促进学生身体发展的作用（1）促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势（2）提高身体运动能力，.全面发展体能（3）提高身体机能能力，促进健康水平提高（4）增强人体的适应能力和身体抵抗能力2、学校体育伤害事故发生的原因：（1）体育教学场地设施、器材类的原因（2）体育教学过程中教学因素类的原因（3）教学行为与管理类的原因（4）纯属意外因素类的原
6、因（5）学生自身身体健康的原因3、体育课程的特点（1）体育课程是运动认知性课程（2）体育课程是生活教育课程（3）体育课程是情意类课程祝君早日毕业2019年成人高考12月份期末考试各科考试资料（4）体育课程是综合性课程4、体育教学目标的基本要素2）规定练习条件4）说明预期结果（1）明确目标的行为主体是学生（3）准确使用行为动词三、论述题1、常用的体育教学方法1）语言法讲解口令与指示口头评价口头回报默念与自我暗示（2）直观法动作示范直观教具与模型演示采用多媒体技术助力与阻力定向与领先（3）完整法与分解法完整法分解法（4）预防与纠正错误法强化概念法转移法降低难度法信号提示法外力帮助法（5）游戏与竞赛
7、发游戏法竞赛法2、体育教学设计的程序。体育教学设计的程序由三个阶段组成：背景分析阶段、决策设计阶段和评价反馈阶段（一）背景分析阶段：（1）学习者的分析（2）学习内容分析（二）决策设计阶段：（1）学习目标的设计（ABCD行为目标的表述方法）：A, audience,行为主体B, behavior，学习者应做什么C, conditions，上述行为在什么条件下产生D，degree,上述行为的标准）（2）体育教学策略的设计：体育教学策略呈现的位置、体育教学策略的设计策略（“如何教,如何学”的问题：加涅认为一节课应包括九个教学事件（3）教学媒体的设计：教学媒体的选择、教学媒体的呈现（理论课中或实践课中
8、,场地器材的种类、数量,器材的摆放、布置等）（4）体育教学过程的设计：准备部分、基本部分、结束部分（5）体育学习评价的设计：主要针对学生的学习过程和学习的结果进行价值判断和量屏工作（三）体育教学评价反馈阶段：这一阶段主要是对设计出来的教学计划进行系统性评价,考察设计的行动方案的可行性并进行修订。祝君早日毕业2019年成人高考12月份期末考试各科考试资料学校体育学复习资料#一、填空题1、意大利的维多里诺创办的“”学校中，将学生按年龄及兴趣分组组织学生每天到户外跑跳、骑马、击剑、游泳、射箭或玩球类游戏，因此他被尊称为“第一个新式的学校教师”。2、现代体育由、和大众体育三部分组成。3、我国现行的学校
9、体育管理体制可分为:系统和微观管理系统两部分。4、制定体育教学目标的基本要求：、层次性。5、体育教师教学的常用评价方法：形成性评价与终结性评价相结合、评价相结合。二、判断题1、体育教学过程的设计，包括准备部分、基本部分、结束部分。（）2、体育课程资源分类，根据来源分类，可分为素材性体育课程资源和条件性体育课程资源（）三、名词解释1、学校体育：2、学校体育制度：四、简答题1、简述体育教学内容选择的基本要求。2、简述体育与健康课程资源的特点。五、论述题1、试述对竞技运动项目的开发与利用。2、论述实现我国学校体育目标的基本要求。参考答案一、填空题1、“快乐之家”2、学校体育、竞技体育祝君早日毕业20
10、19年成人高考12月份期末考试各科考试资料3、宏观管理4、整体性、连续性5、定性评价与定量评价二、判断题1、对2、错三、名词解释1、学校体育：是指以学校教育为主的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身心健康发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。2、学校体育制度：是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。四、简答题1、简述体育教学内容选择的基本要求。（1）基础性（2）实用性（3）兴趣性（4）科学性2、简述体育与健康课程资源的特点。（1）丰富多样性（2）潜在性（3）多质性五、论述题1、试述对竞技运动项目的开发与
11、利用一、竞技运动项目改造的意义：竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动，其中，竞争性和娱乐性最为突出。对竞技运动项目进行改造，有利于激发学生的学习兴趣，有利于学生更好地锻炼身体、增强体能、增进健康、发展个性，有利于学生适当掌握那些最基本的运动技术技能，为终身从事体育健身活动奠定良好的基础。二、竞技运动项目改造的基本方法（1）简化技术结构，减小运动难度（2）调整场地器材规格，修改竞技比赛规则（3）降低负荷要求（4）在组织教材内容时，调整和转换竞技运动的特点三、竞技运动项目改造的因素对现在运动项目的改造，主要包括以下几个方面：（1）修改内容去掉不适合学生整体健康发展的
12、、复杂的内容，弱化竞技成分，淡化终结性的“达标”评价内容，不过分强调内容的系统性和完整性。（2）降低难度要求降低运动难度、动作难度，不苛求动作的细节，调整器械规格，改变器械功能等。（3）简化技术战术降低需要经过较为系统的训练和较高体能和技术水平才能完成的技术战术要求。（4）改造场地器械使场地器材适合学生的年龄、性别、身高、体能的特点，满足学生的兴趣和需求。2、论述实现我国学校体育目标的基本要求。答案要点：（1）全面贯彻教育方针，面对全体学生（2）以整体观点开展学校体育工作（3）处理好继承与发展，学习与创新的关系（4）加强体育师资队伍建设（5）加强学校体育的教学、科学研究（6）要保证必要的物质条件（7）加强领导，科学管理祝君早日毕业
