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1、校园职通车活动策划书一、活动主题展现自我才能，塑造精彩人生 - 校园“职通车”二、活动背景社会主义经济条件下，经济发展突飞猛进，毕业生求职队伍迅速扩大，社会对毕业生素质要求提高，使就业形势日趋严峻，竞争压力日益增大，且当前大学生对未来职业生涯缺少具体清晰的规划和强有力的针对性，对当前社会就业模式缺乏切身体会。而究其本质，学生与就业单位缺少信息交流，学生对就业单位信息认知片面且单一，难以了解社会对特定人才的需求，而就业单位亦难以对此类信息广泛传达。在大学生就业形势严峻和社会人才需求急切的情况下，为让广大高校学子能客观了解自身并发挥自身的优势特征，我职规协会拟举办第 6 模拟招聘会。三、活动目的通
2、过“实战演习”，锻炼同学们的专业技能和实际操作，让身处在“象牙塔”的同学感受就业求职环境，正确理性的面对就业压力，增强学生的心理素质，熟悉招聘的程序、模式，掌握面试技巧，明确就业目标，积累沉淀知识，提高学生的应聘能力和社会竞争力，加大就业指导力度，创新就业指导方式，能充分展示个人才华；其次，引导重大莘莘学子制定长远的规划，进行针对性的准备，朝尽可能消弭大学生就业困难和企业人才难求的窘境出发。本次模拟招聘，职业生涯规划和招聘与选拔充分地结合起来，提高在校大学生的就业和应聘技巧，使其深入了解到目前的市场情况，更清晰的剖析自己，弥补不足，发扬优点，为将来走向社会做好准备。同时，本次活动丰富了社团举办
3、活动的经验，提高了社团的专业性，更是对人力资源社团今后的发展起到了巨大的推动作用。第1页共15页三校联合活动旨在开阔同学们的视野，促进校际交流、人才交流，进行资源分享。四、活动对象：所有在校的重庆大学、重庆师范大学、重庆医科大学学生五、活动主办单位：重庆大学职业规划协会六、前期准备1. 物力资源项目数量说明横幅1面试教室宣传单500宣传使用彩色气球20用于培训场地以及赛场布置音响1宣传使用展板1用于张贴海报第2页共15页矿泉水40指导老师、到场嘉宾饮用海报 A11宣传使用海报 A240宣传使用奖品和奖金奖励获奖人员卡片16选手自我展示绘图工具16选手自我展示号码牌35选手身份标志2. 准备工作
4、：1、策划部：撰写XXXXXX的方案2、组织部：教室的申请，器械的归还；讲座过程秩序的维护。3、宣传部：宣传的海报、展板、传单的制作和发放，以及活动过程中PPT、视频的制作。第3页共15页4、外联部：联系赞助单位，邀请校外的有相关经验的人士，选取裁判、主持人以及工作人员。5、会场的安排及会后的清理由全社团成员共同完成七、宣传工作：宣传开始时间11 月 13 日，截止时间11 月 30 日1、海报，横幅宣传在全校的宣传栏张贴大型海报，此海报可以由外联部成员去拉赞助，最好是喷绘海报。与此同时，宣传部的人负责设计4 张以“职通车”为主题的海报！并在一食堂广场咨询点处张贴横幅。（宣传开始时间11月 1
5、3日，截止时间 11 月 15 日）2、传单宣传由组织部每天早上在一、二食堂广场分别进行传单分发。（宣传开始时间 11 月 13 日，截止时间11 月 15 日）3、咨询点宣传由宣传部在一食堂广场设立活动咨询点以便给学生介绍本次活动的有关规则和流程。（宣传开始时间11 月 13 日，截止时间11 月 15 日）4、网上宣传宣传部通过网络平台进行宣传，在qq，微信，人人，微博等宣传媒介，并由部门内部人员进行转载进行宣传，以扩大影响。（宣传开始时间11 月 9 日，截止时间11 月 15 日）八、报名方式（开始时间 11 月 13 日，截止时间11 月 15 日）现场报名：一食堂广场报名处, 填写
6、报名表。网上报名：请将个人信息发送至邮箱XXXXXXXXXXXXXXXXX第4页共15页（邮件注明院系、班级、学号、个人联系方式、寝室号、室友联系方式）例：姓名：张三学号： 201xxxxx学院：建管学院班级： xxxx1 班手机号码：号： 100000000寝室：竹园一幢 101 舍友手机号码：九、活动开展策划1、海选：报名表筛选根据参赛选手所填写的报名表或网上报名者提交的个人信息，筛选XX人，组织部以短信形式通知入选同学提前二十分钟参加初赛。2、预赛（大概60 人）初赛参赛人员到达指定场地并签到，由工作人员作比赛规则介绍，给出 35 分钟答疑时间。（比赛起点与终点为同一地方）把 n 张图案
7、，分成若干份，分别放在指定的不同地点（地点分散于校园，由指定工作人员守候） ，预先随机分好小组，在不给提示的情况下，以小组为单位，从起点出发，分别派发出去，一种图案一人只能领取一张，寻找过程中可以小组内合作。（该过程主要考察选手，团队合作能力）在限定时间完毕，各组到达集合地点之后，每个小组把收集到的图案，上交至工作人员进行统计，要求至少两人统计同一小组。小组得分以组内图案种类最多的计分，个人分按照个人碎片种类计分，评委对各小组收到的图案进行统计总结，（指导人员，严格按照规定扣分，评分标准见附页）得出一个结果， 在统计的同时，可以由其他评委对小组进行提问（问题内容包括寻找图案过程中的感受、收获等
8、）每个小组只有 2 个人可以回答，回答的人员可获得适当加分（提问时不提前作加分告知，旨在考察队员的主动性）第5页共15页3、初赛（ 35 人）1、提前做好从1 号到 X 号号码牌，参赛选手依次抽取并记录序号及姓名，每 5 号为一组（ 1-5,6- 10）组织选手戴上号码牌并以小组为单位，准备入场。2、主持人入场，向观众介绍活动，以及嘉宾和评委的介绍，感谢赞助商的赞助。（致辞可以结合PPT以及视频）3、每个小组选出一个组长，上台抽取视频序号。4、小组根据视频的顺序，分别上台，其余小组在等待席等待。5、每个小组观看一个1 分钟左右的视频，给5 分钟的讨论时间，小组每个成员，分别扮演不同的角色，进行
9、4 分钟左右的表演，根据所扮演的角色临时发挥，解决视频中留下的问题。（例如：西天取完经，师徒五人互相告别小组每个成员，分别扮演师徒五人中一人，模拟分别时场景以及对话。）要求每个组员能表达自己的想法。6、评委根据评分标准进行打分，当场公布每人分数及比赛结果（晋级名单），选手可就自己情况向评委提出问题。注：活动进行一半和比赛结束时，进行现场观众幸运抽奖，两次分别抽取 3 名观众。奖品由赞助商提供，参赛选手均可以获得由赞助商提供的纪念品。3、复赛 161、将之前晋级的同学集合在一起，抽签决定小组分类，将选手分成4组，每组 4 人，并且由选手自己选出组长，书记，队名，队歌。每位选手都有一张卡片和绘图工
10、具，在20 分钟内设计自己的卡片，最大限度的展示自己。时间到后，由工作人员收齐卡片。2、每个小组派一名队员进行抽签，并按照抽签的顺序进行选题。第6页共15页3、每个小组按照抽签顺序进行游戏（游戏以达到活跃活动的气氛，并展示团队的能力，计分）游戏内容：4、每个小组依照顺序进行答题环节。小组围绕自己的题进行方案设计，讨论，时间10 分钟，有计时员计时。最后，每人有2 分钟时间展示自己的卡片，对该问题阐明自己的观点并且谈谈自己对于此次活动的看法。5、评委公布综合每位选手的个人展示，团队协作等方面，评选每个小组及个人所获得的成绩。（评分标准见附页）成绩最高的小组成为“优秀团队”，并有奖品相送。评委需当
11、场决定本校区的前三名，进入最后的总决赛。4、决赛 91、最后进入到总决赛的每校前三名选手，将分别对应由X 位面试官组成的面试小组，面试前会有事先由宣传部采访选手室友的视频展现在选手和面试官面前，选手需要对该视频发表感想。接着由有关负责人员分别将面试同学的自我推荐信送到面试官手上。面试形式由面试官自由发挥，旨在选拔出个人能力较出色的同学。2、评委从选手的表现评分，从而将选手分为特等奖一等奖（1 名），二等奖（ 1 名），三等奖（ 1 名），优秀奖（ 5 名）。3、面试结束后，参加面试的同学可留下与面试官交流，了解自己面试过程中存在的不足之处。有利于今后在面试中能表现得更加出色。但是交流并不影响面
12、试结果。十、经费预算项目数量金额（单位元）第7页共15页说明横幅280面试教室宣传单50050宣传使用彩色气球2010用于培训场地以及赛场布置音响1100宣传使用展板1100用于张贴海报矿泉水4040指导老师、到场嘉宾饮用第8页共15页海报 A1111宣传使用海报 A240200宣传使用奖品和奖金奖励获奖人员三脚架120宣传使用邀请函520邀请使用架子125宣传使用喷绘138第9页共15页宣传使用预赛纸张总价十一、应急方案紧急情况应急预案有选手找不到教室及时查看报名表中的联系方式与之联系由于突发原因，选手无法参加比赛视为该选手自动退赛，由下一个选手接着游戏过程过于混乱工作人员负责维持秩序放映 ppt 的电脑出现故障备用电脑一台， u 盘拷贝 ppt 准备若出现其它问题，由应急机动小组处理。（应急机动小组人员由组织部安排）附页评分标准1. 破镜重圆小组评分： 1, 按照组内成员所能提供的碎片种类最得多记分，一种碎片 15分。2, 超过规定时间的小组中的个人，每人每分钟扣2 分。个人评分： 1,
