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1、2023初三班主任工作心得体会总结模板本学期更加强家长联系,从而大大增强了家庭教育的作用。在学生的管理教育方面,继续努力探索新时期青少年的新情况、努力学习先进的教育教学方式,积极探索和实践“eepo教育”的有效途径,不断总结经验教训。每月至少召开一次班干部会议,商讨各科的教学与协调配合以及班级工作中存在的优点与不足。以上措施的实行已见成效,学生的精神面貌和学习风气不断有所改善。本人近两年连续被评为优秀班主任,总结两年来的工作。具体做法如下:一、确立以教学质量为工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏,杜绝偏科现象。特别是“期中考试、期末考试”后,都要求及时进行商定对策,及时反馈学
2、生的学习情况,并及时适当的调整原有的计划,及时补漏,以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务,进行课堂教学改革的尝试,寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究,了解各学科的教学教育情况,通过召开各类型学生会议来了解情况,掌握新动向,研究新问题,制定新方案,拿出新办法,及时有效地解决存在的各种问题,力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。二、统一思想,形成合力。学生的思想品德要靠学生去陶冶,良好的班集体主要靠学生去营造。这其中最重要的就是学生在思想品质方面要做好表率,以自己的人格力量去影响教育学生。首先,我凡事身体力行,表里如一,言行一致,各方面尽量起模范带头作
3、用:其次,每个月定期科任学生座谈会,共同学习和探讨教育教学新理论、新形式,共同探讨初二,三学生教育教学中存在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次,积极配合学校的工作要求,根据每一位学生的能力、兴趣等,尽可能地创造条件,发挥每位学生的聪明才智。第三,工作上的决策,通过各种民主方式,请班干部参与,征求班干的建议和意见,努力创建宽松和谐的工作环境,让学生充分感受到自己是学校的主人,从而充分调动他们的积极性和创造性。第四,生活上,抓住各种细节和机会,真诚地关心和帮助每位学生生活中出现的各种困难,注意协调好学生间的各种关系,形成互相关心、互相帮助的良好氛围。使
4、全班学生同心协力,心往一处想,劲往一处使,成为一个有坚强战斗力的战斗集体。三、个性与共性教育(1)坚持“个人影响集体,集体带动个人”的共识,使每个同学认识到:自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用,在班级营造惜时如金,争分夺秒的良好文化氛围,为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作:鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。四、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性,调动全班同学的积极性,以学生为主
5、体,教师为主导,参与学校各项活动。如:学校的各项活动向班委会招标,班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责,给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制,以便给他们更多的时间、机会参与管理。(3)正确引导创新教育的方向:有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的,也就是强调德育教育是其他教育的前提。五、面向全体学生,进一步健全和完善“家校共教”网络体系。但我还清楚地看到还存在些不足,主要有以下几个亟待改进的问题:1、有的学生的学习目的不明确,学习态度不端正。2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高,学习有待进一步加强。3、必须加强对新时期实施“新型教育”的探
6、讨。针对这些不足,在今后的工作中,我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正:1、进一步加强学习,并自觉运用马列主义的立场、观点和方法研究新情况,解决新问题,与时俱进,开拓创新。2、改进工作方式方法,讲究工作艺术,彻底改变单一方式,结合我校提倡的eepo教学法,力求工作效率的提高。3、工作作风要坚持力戒空谈,崇尚务实,坚决反对弄虚作假,急功近利的不良风气。4、坚持身体力行,勤奋敬业,脚踏实地抓好各项工作的落实,根据学校要求力争完善,做好工作。2023初三班主任工作心得体会总结模板(二)作为一名小学从教多年的班主任来说,每天在忙碌的工作中充实着,在琐碎的班级管理中体现着幸福。每当接手一个新的班级,
7、就仿佛走进了一个异彩纷呈、充满了勃勃生机的群体,做班主任工作以来,我始终坚持以下几点:一、做班主任工作需要坚持的原则1、坚持做好教学工作的原则要想管理好班级,就必须先做好教学工作。认真备好自己的每一节课,让学生喜欢上你的课,最起码不讨厌你的课。这样我们的班主任工作就有了一个良好的催化剂,学生愿意接受你,就是一个良好的开端,俗话说“良好的开端是成功的一半”,所以搞好教学工作是一个很重要的原则。2、坚持以身作则的原则作为一名班主任,要求学生做到的,自己首先要做到。比如说我们要求学生按时完成作业,那我们自己就要按时完成我们的工作任务;我们要求学生按时到校,那我们自己就要做到不迟到,不早退,不旷工,无
8、大事尽量不请假,这样的话,我们在学生面前就有了性。3、坚持信守承诺的原则平时工作中要说话算话,说到做到,只要安排布置过的事情,就一定要检查落实;凡是承诺过学生的,就一定要兑现。当然,我们在布置任务和许下承诺之前,要思考一下,所布置的任务,以我们学生的能力是否能够完成,许下的承诺以我们自己的能力是否能够兑现。4、坚持公平、公正、公开的原则在学校开展的各项活动中,如需要选取人员时,我从不自己指定,全部采用学生推举老师建议的方法选取,或者采用比赛的方式选取,让学生心服口服没有意见可讲。比如,学校里举行的征文活动,我现在班里举行比赛,让每一位同学都参与写作,习作完成之后,师生一起评选出写的的作品,参加
9、学校组织的征文活动比赛。学校举行运动会,我让学生推选运动员以及运动员自己申报比赛项目,全部实行民主化管理。5、坚持发挥班干部作用的原则班干部作为老师的小助手,都是学生民主选举出来,也都是德才兼备的学生,因此他们管理学生时,学生们也愿意接受班干部的管理,二者之间也不会发生冲突。6、坚持发挥“小老师”作用的原则一个班级光靠班干部管理学生,面太大,事太多,管理不过来,那就必须发挥“小老师”的作用。我把学生分为_个小组,由各个小组学生自己推出小组长,这个小组长我给他们起名为小老师,由小老师督促带动本组成员学习。除此之外,我还在班级设立了小组评价表,无论是学生的学习、课堂表现、作业完成情况或者是纪律、卫
10、生等方面我都采用小组评比的方式激励他们,这样既提高了他们的自律意识,又使班级工作开展的井然有序。二、做班主任工作需要注意的事项1.经常和学生谈心,了解学生的状况,特别是那些问题学生,我这里所说的问题学生,不单单指的是学习上的,还有性格等方面有问题的学生,作为班主任,要及时打开他们的心结,抚慰他们的心灵,让他们感受到爱和温暖,只有孩子们的心胸开阔起来,那么孩子们各方面都会好起来。2.要相信学生,尊重学生,大家一定都知道“罗森塔尔效应”吧在我们班就有这样一个活生生的事例,有一位男同学,以前见谁都不爱打招呼,学习也赶不上,在这两年的时间里,在老师们的关怀和帮助下,他变得性格开朗了,远远的见到老师就会
11、问一声“老师好”,学习方面也有了很大的进步,这真是令人欣慰的事情。所以说信任与尊重是一剂的良药,它能够激发出每一个孩子的无限潜能。3.对待每一个孩子,我们都要有发自内心的微笑和发自内心的欣赏。给学生更多的鼓励与宽容胜过更多次批评埋怨,孩子们幼苗般的心灵,需要我们用真心真情去呵护。当孩子们犯了错误时,我们要耐心的给他们讲清楚事情的利害关系,要让他们打从心底里感受到自己错了,我们在借机正确的引导他们。4.对学生的表扬要实事求是,既不夸大也不缩小,既分寸适度又真实可信。把握好时机,善于发现学生身上细小的进步,了解他们的长处与短处,只要学生表现出一点点进步的苗头,我们都要及时给予他们适度的表扬。大家常
12、说“好孩子是夸出来的”,我们要抓住孩子身上的每一处闪光点,及时给予表扬鼓励,如果一时没有发现学生身上的闪光点,就要创造机会让学生闪光。如果没有值得表扬的方面,我们还可以用赞美的方式鼓励他们的积极性和进取心。过往的工作中,有很多学生因为我们的一句赞美或表扬,变得爱学习,爱发言,作业也认真了,这一切又造成了更多的闪光点,而这些闪光点又将成为我们班主任表扬的契机。所以说,依据表扬或赞美的作用是不可低估的,也许就是因为一句赞美的话形成学生积极向上的良性循环。5.对于违纪学生的处罚手段要有艺术性。没有处罚的教育可以说是不完整的教育,但处罚不是目的,而仅仅是手段,是班级管理工作的一种方式,如果运用得当,就
13、有利于班级管理和班级建设,反之若运用不好,不仅起不到正面教育效果,还会产生副作用,所以运用处罚手段应注意适度、及时和公正。6.要重视与家长的沟通。家庭资源是班主任工作不可缺少的一部分,学生的教育离不开家庭、社会与学校的共同教育,我们必须做好与家长的沟通工作,让家庭教育和学校教育同步并行成合力,才能事半功倍。班主任工作是平凡的,琐碎的,但在这每一天的平凡和琐碎中,我们又充实着自己的生命,体现着自己无限的价值,在这长期而艰巨的工作中,我们播下希望,收获果实,在于这些孩子们斗智斗勇中,我们得到了源源不断的动力,激发出我们创新实践的热情。2023初三班主任工作心得体会总结模板(三)一个学期又过去了。听
14、着孩子们唱着毕业歌,意味着他们就要毕业了,看着他们一步一个脚印的向前奋进,获得了不同程度的进步,我感到无比的欣慰,而回顾这学期的教育历程,我也记忆犹新。一、政治思想本人能积极参加政治学习,坚持四项基本原则,_各项方针政策,遵守幼儿园各项规章制度,团结同事,热心帮助他人,能明确教育目的,端正态度,工作认真负责,关心幼儿,无体罚及变相体罚幼儿,注重幼儿思想品德的培养,以身作则,为人师表,有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期,具有承上起下的作用,衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大,因此,在本学期教学过程中,我积极做好提前备课,写好教案,备课时认真钻研教材、教具,学
15、习好大纲,虚心向有经验的老师学习、请教。为了上好一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。上课时,运用多种教学方法,从幼儿的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,更注意幼儿的游戏性,使幼儿觉得上课就是玩游戏,在玩中学,在学中玩。作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断为自己充电。同时向有经验的老教师请教,在工作中具备高度的责任感,对幼儿有爱心,细心和耐心。因材施教,使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。根据幼儿不同的个性与兴趣,采取不同的教育方法,仔细观察,发掘小朋友的优点。在工作中不计较个人得失,发挥“你中有我,我
16、中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。在活动时,我们鼓励幼儿踊跃发言,积极开动脑筋,绘画、写字时,都要求幼儿养成安静的作业习惯,还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯,用餐习惯和良好的午睡习惯。在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。让幼儿养成了不打人,不骂人,有良好思想品德的好孩子。为进入小学做好准备。三、安全及卫生保健安全是幼儿园最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。本学期我们重点突出了对孩子们节假日的安全教育,让孩子们感知什么是危险,什么可以玩的意识。并且严格执行了晨检制度。管理好病儿药品,并做好幼儿的服药记录,避免幼儿吃错药。加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心