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1、对终身成长心得体会书中开篇就给出固定型思维和成长型思维模式的定义， 并详细的介绍两种思想的区别。固定性思维的人：认为人的才能是一成不变的，只相信 天赋，容易寻找别人的缺点，爱生气，易挫败，讲排场，不 停的证明自己给别人看；而成长型思维模式，则是认为人的 能力可以通过努力学习培养，从失败和挫折中学习成长， 有大局意识，向前看，让自己强大！还让我们明白：这是不 同两个人的思维模式，也是同时存在于一个人的身体中的两 种思维模式，一个人只有不断学习，提高自我认知，让大脑 运作起来，改变固有思维方法，才能养成成长型思维。以前我一直认为：只要父母积极向上，孩子肯定不会消 极怠慢。听了本书后，我才明白了，父
2、母需要不断学习，不 断更新自己的陈旧观念，用积极的方法引导孩子，不要夸奖 她的天赋，而要欣赏她的努力；不要盲目的批评，而要给出 建设性的意见，这样更有利于孩子三观的建立心灵的健康成 长。前几天我看到朋有圈一封拾金不昧的感谢信，感谢一位 上小学的小姑娘不辞辛苦亲自送还失物且不愿留下姓名。这一 件事情让我感觉心里暖暖的，对于失主和小女孩的举动我瞬 间想到“勿以善小而不为”这句话，默默的为失主公贴表扬 信的举动点个赞，也为小姑娘点个赞，为小姑娘的父母老师 点个赞，希望小天使快乐开心的长大，且不忘初心。回想起小时候的自己，甚至绝大多数人在小的时候，老 师/家长都会教孩子“拾金不昧”这个简单而古老的传统美 德，而且还学到“孔融让梨” “孟母断机”“岳母刺字”等 等很多流传千古耳熟能祥的故事，但是一小部分人随着年龄 增大，很多小时候学到的道理和美德，却被这个社会的大染 缸而同化，这是一种国之悲哀。所以我们不仅要不断的学习，提高自我的认知，终身学 习终身成长，还要将学到的良好的事物沉淀到自己的脑子 里，将传统美德刻到骨子里，学以致用，我想，这也许就是 对终身成长的最好诠释吧。
