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1、 2023年七年级班级工作总结 贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。 把学生当作“有眼，有耳，有头脑”的人，积极引导学生思索、争论，在学生主动参加与多元价值分析选择中，培育起真正内化的、稳定的价值体系，这就要求德育内容可信度高，贴近学生实际，以适应学生的认知为前提。 一、内容小巧、切入合理。 德育工作，要注意加强对新时期青少年身心进展特点及思想品德形成规律、特点的讨论，关注学生心理需要，逐步提高学生道德评价力量。真正实现学生人性上的觉醒，为形成长期稳定的道德行为供应了必备前提。 二、主体参加、实效突出。 道德是发自个人的良心、是自觉自愿的。正如马克思指出的：“道德的伦理根底是人类精神的自律。
2、”作为道德主体的学生假如不直接参加体会，那么便缺乏主动思索、争论和自主选择的空间。在社会日益开放、价值多元化的今日，必定导致德育的实效性缺乏。 每节德育课，提前一周通知学生要争论的主题。由每个小组各派一名代表对主题进展辨析，并提醒其内涵与预示行为的必定性。 三、形式敏捷、生动活泼。 任何工作的完成都不肯定有固定的路子与模式，尤其是德育工作，它的直接对象是人，其敏捷性更不言而喻。除留意不同心理特点、不同道德层次、新形势下社会的需求外，我更注意德育形式的敏捷。 我班的德育课，有辨析会、讲演竞赛、道德评议、又有实话实说、答学生问等形式。有次考试前夕，我班利用德育课进行了一个“抄袭的味道”实话实说，把
3、抄袭者的心态表现得淋漓尽致。 四、层次深入，深入细致。 德育过程是一个长期、缓慢的过程，其中即需要点滴的滋润，又必需有较深层次的理性提高。如在放假回来的第一个星期，进展了第一次道德讲座，题目是：纪律是自由的保证。我提到：“正是限制了个别学生的肯定自由才保证了大家的自由，设想假如没有良好的公共纪律，那么你想学习时，别人大吵大嚷无休止的戏笑玩耍请问你的自由何在？因此，国家法律是必要的，也是威武的。那么中学生守则何偿不是为了保证学生自由而制定的呢”让学生由平常的最根本的行为观念，上升到做人的准则，从内心完成对学校治理的认同，把外在约束转化为学生的道德习惯，这样才能产生长期的、稳定的道德行为。 五、目
4、标明确、放眼将来。 今日的孩子是将来社会中各种角色的扮演者，也是各种社会责任的担当者。道德教育理应追求道德人生最高境地的达成，理应以实现德育的个体享用性功能为己任。 总之，教师在德育工作中要确立长远的德育目标，想到现在对孩子的培育是为了他们30岁以后的生存，是为了将来国家的振兴，这是德育的真谛与归宿。 2023年七年级班级工作总结2 本学期我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进展安全教育。由于学生太小，我不但对他们进展安全学问教育，而且在课余时间我也留意去观看他们的动静，只要发觉了某个学生有担心全的行为，就准时进展教育。 一、开学第一周，我和全班学
5、生一起制定了本学期的工作规划。 二、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，走铁路和大路的同学必需遵守交通规章。不允许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。 三、在校内外，不允许学生做危急的嬉戏。如;相互追打、奔驰等。 四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃生疏人给的东西。 五、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。 六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆。 七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。 八、教育学生不带危急的物品到学校(如：木棒、小刀等利器进入校园。) 不在井唇、变压
6、台旁、高压电线下等危急的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。 九、无论是集体活动还是体育课，都必需在教师的带着下进展，不得随便离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要准时报告教师。并且指导学生学会使用各种求救电话。 十、夏季、只有在家长或教师的带着、伴随下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。 一个学期完毕了，全班50人无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担心全的事故发生。 2023年七年级班级工作总结3 本班共有学生51人。其中男生23人，女生28人，住校生29人。通过一学期
7、的努力，大局部同学的学习比拟主动，上课能仔细听讲，积极举手发言，课后按时完成作业，自觉遵守课堂常规。班干部工作主动，积极帮助班主任管好班级，在他们的大力帮助下，班级的各项工作都开展得有声有色，根本形成良好的班风。 一、本学期完成的主要工作： 1、积极协作学校、年级做好教学改革工作，保质保量地完成了各项教育教学目标任务。学习成绩稳居年级前几名，文明班考核大多在前几名。 2、加强班级治理，培育优良的学风、班风，一个积极向上、团结互助、比学赶帮的班集体初见雏形。我坚持每天陪学生上早读，争取每天和学生一块到岗，全程效劳跟踪班级，以校为家。 初一是学生的世界观进展、变化的重要阶段，随着课时和学问简单程度
8、的加重，很简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进展自我治理，培育他们多方面的力量。取得了良好的效果。 3、加强对学生的思想教育，培育学生良好的道德品质，努力培育合格人才。 为了协作学校年级和政教处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进展身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈
9、心，准时对学生进展有针对性的思想教育。 4、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任准时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。 5、做好和家长联系的工作。 两次月考之后，依据学校的安排，我加强了和学生家长的联系，让家长准时了解了学校和学生的状况。同时还协作学校召开了一次较为胜利的家长会。班主任也了解了学生在家的状况、学生的家庭状况。并得到了接大多数学生家长大认可和赞扬。平常
10、，有问题也准时和家长联系。 6、做好安全教育工作。 安全工作历来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。饮食安全、教室宿舍安全等校园安全，以及交通安全工作就显得尤为重要，每次大周放假时我常常提示学生留意，不能有丝毫的放松，保证了本学期没有消失一次安全事故。 7、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。形成了一个团结协作，和谐互助的班级作业组团队。 凡事都主动地同任课教师协商、倾听、接受他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育学生，让学生懂礼貌、敬重教师的劳动
11、，树立教师的威信，增进师生情意。 9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听从、动作快速、部署到位、落实有策。 二、工作中的缺乏： 1、班风学风虽然大有改良，但离班主任预期的目标还有肯定的距离，个别学生学习的积极性不够，少数学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果还有待进一步提高，转化学生数还不够多，转化的程度也不是非常令自己满足。 3、个别班干部的工作力量不强，组织力量教弱，自我约束力量较差，虽经帮忙与辅导，但组织治理力量还不是太高，仍需进一步培育。 4、宿舍纪律卫生稍不留意，还是消失了被扣分批判的现象。 5、小组合作教学的效率，内向学生，潜能生的参加等方面
12、还有待提高。 三、下一步的整改措施： 1、仔细学习先进的班级治理阅历，向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立，形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作，积极协作，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的治理、组织力量，增加班级分散力，形成一个团结、务实的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的根底。 在担当班主任的这短短一学期的工作时间里，使我真正感到作为新时期的班主任，不仅要关怀学生的学习，还要注意学生的思想品德心理教育，还要更有
13、爱心，有责任心，这是新时期对班主任工作的根本要求，我在今后的工作中，要多学习先进阅历，不断改良自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀，在双石铺中学搭建的这一平台上努力学习，努力提高自己，争当受学生欢送优秀班主任，争创最优秀的班集体。 2023年七年级班级工作总结4 是本学期班学校侧重班级治理精细化。为了更好地开展以后的工作。就我班本学期精细化治理工作作如下总结。 一、责任精细化。 班级治理工作特别繁琐，怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间和精力进展学科教学，我认为，作为班主任，肯定要充分信任学生，很多事情可以放手让学生去做，充分发挥学生的仆人翁作用，这样，既可以培育熬炼学生的治理力
14、量，又能使班主任从繁杂的事务中解放出来。 固然，这里的放手不是指班主任什么都不管，而是在班主任的指导下，有目的地加强班级干部培育和治理，明确责任，准确分工，在放权的同时，对班干提出更高的要求，并制定治理责任制度，对自己负责的事务做出承诺，实行责任追究制，消失问题，各部门要担当相应的责任。如，班长刘红霞负责统领和协调整个班级的事务；劳动委员宋健负责每天值日安排和教室与责任区卫生的清扫；学习委员负唐玄飞责班级的学习纪律状况和课代表负责作业本的交送；体育委员负责每天的播送操及站队；陈雪负责班级的黑板报和班级的文化宣传。各部门要求做到各司其职，各负其责，要做到既明确分工又相互协作。如，班长统领大局，其
15、他各部门的治理假如消失了问题，班长就要首先出面处理和协调，妥当解决问题。假如班长不能解决的，班主任再出面解决，这样，既树立了班长的威信，又熬炼了班长工作的力量，可谓是一举两得。 劳动委员要负责每天三遍值日安排和教室与责任区卫生的清扫，任务重，工作繁琐，可让其进一步把治理责任细化，如，安排值日表中的第一名同学作为值日组长，负责当天的值日和分工，消失了问题就找值日组长，组长再找详细值日的同学，这样层层负责，责任追究，每一位值日的同学都非常的仔细、负责，再也不会消失值日迟到或偷懒耍滑的现象。 卫生委员负责每天卫生检查和保洁，工作虽然不重，但也非常繁琐，可让其成立卫生监视小组，充分发挥卫生监视员的监视作用，这样，既做到了教室和责任区的保洁，又培育了学生仆人翁的意识，提高了他们参加班级
