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1、2023年幼儿园环境教育2023个人工作计划 时间过得可真快，从来都不等人，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。下面是我整理的幼儿园环境教育2023个人工作计划，希望能够帮助到大家。 幼儿园环境教育2023个人工作计划1 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。 二、环境教育的主要工作与措施 1.环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保
2、教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中，从自己身边的小事做起，增强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。 2.结合主题开展环境教育活动 根据主题教学活动结合环境目的进行教育，在环境创设中，利用家长资源收集废旧、安全、卫生的物品，投放在区域中，鼓励幼儿利用废旧物品进行手工制作，布置班级主题墙。 3.开展丰富多样的活动，渗透环保教育 大自然就是最好的环保教育资源，根据班级幼儿的兴趣，利用各种形式，我们本学期将开展环保行动，走进社区，走进小学，捡落叶、见脏就捡、“环保儿歌”征集、“九九重阳节浓浓敬老情”、“亲子环保小制作”“绿色环保、创意无限教师手工制作比赛”“我是环保小
3、卫士”、“变废为宝”、“爱护小草”等系列活动。让孩子们体会到成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。我们还将根据中班幼儿喜爱动物，关心植物的年龄特点，把幼儿带到自然中、田野中去，培养幼儿热爱自然的情趣。引导幼儿学习粗浅的种植技能，让幼儿在自然角种植过程中，从小事培养幼儿保护环境，从我做起的意识。 三、主要活动的安排 _月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约”的主题开展，通过开展： 1.“假如没有电”的讨论活动; 2.认识班级的电器; 3.讨论“如何在日常生活中节约用电”; 4.故事：电老虎 _月份：根据主题世界动物日结合环保日开展活动，引导幼儿了解： 1.了解一
4、些动物的生活习性; 2.学习照顾一些常见的小动物，激发幼儿爱护动物的情感; 3.了解一些动物受到伤害的原因; 4.找出保护动物的途径。 5.家长利用休息日带孩子参观动物园。 _月份：走进社区，捡落叶环保活动。 1.在社区内捡树叶 2.组织幼儿捡废纸; _月份：开展只有一个地球的主题活动。 1.环保故事、儿歌比赛; 2.亲子手工制作 _月份：根据本年级一学期所开展的环境教育，结合环保活动进行评选总结。 1.评选出：环保先进班级; 2.环保小卫士; 3.环保家庭; 4.环保手工制作优秀奖。 幼儿园环境教育2023个人工作计划2 本班幼儿情况分析： 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地掌握一些环保常识，理解
5、人、动物与大自然的相互相存。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下： 1、结合自然现象，进行环境教育。 (1)、组织幼儿在自然界中采集各种材料(矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本)投放于区角供幼儿观察、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观察记录一些现象，学会在讨论中得出结论互相学习。 (2)、在饲养区中养殖一些动物，观察动物的生活习惯，探索动物的成长规律，及食物链。 (3)、引导幼儿学习用记录方法和整理探索内容，学会操作实验器材，充分发挥科学室的作用。 (4)、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照
6、顾植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 (1)、科技发达的背后，组织幼儿发现科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节约能源及探索科技原理。 (2)、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展示评比。 3、合理利用家长资源。 (1)、组织家长与幼儿共同学习环保知识，增强环保意识。举行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。 (2)、发动家长收集各种材料，做一些小发明参加本园每年一次的“科技节”。 (3)、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境 幼儿园环境教育2023个人工作计划3 “环保
7、”作为一个抽象的科学概念，只有以具体形象的事物或过程出现，才有可能让幼儿理解、掌握其特征和含义。本学期，我们大班年级组将在以往的基础上将把各项工作做得更细更实。 一、指导思想 以实现幼儿园三年发展规划为方向，以创建_市“绿色幼儿园”为契机，贯彻全国环境宣传教育行动纲要，落实幼儿园教育指导纲要，切实加强幼儿园的环境保护教育，营造一种自然和谐的氛围，引领幼儿欣赏美、感受美、陶冶美，从而提高师生的环保意识，形成环保教育在各领域间的渗透以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法，从而促进幼儿园的可持续发展，推进幼儿园精神文明建设和幼儿素质教育。 二、主要目标 1.创设适宜的环境，既展现自然之美又彰显幼儿
8、园的特色，使之成为幼儿的乐园。 2.开展各项环保教育活动，并且不断反思实践过程，从中总结经验，探索环境保护教育的有效途径，确实帮助幼儿养成良好的环保行为，同时丰富幼儿园的园本课程内容，促进幼儿园的特色化建设。 3.做好家园携手的配合工作，使幼儿带动家庭，家庭带动社区，社区带动更多的人更加广泛的参与保护环境中，以保证创建工作的实效。 三、具体措施 (一)以规章制度作保证 1.重视学习全国环境宣传教育行动纲要，明确幼儿园环境教育的重要意义，理清工作思路，切实将环境教育纳入幼儿园保教计划。 2.年级组环境教育工作的思路是：以提高幼儿的环保意识和现代文明素质为目标，以普及环境保护科学知识为基础，以开展
9、绿色行动、实践活动为重点，以环境教育课题研究为载体，以科学渗透为主渠道，积极创建“绿色幼儿园”。 3.将环境教育整合到年级组的有关制度中，将“爱护绿化，讲究卫生、节约水电、团结同伴”等列入幼儿行为规范，并且在学期末纳入幼儿发展性评价工作中。 (二)以领域渗透为主渠道 在主题活动中充分挖掘教材中的教育价值，落实教育内容，选择恰当的教学方法，不失时机地进行渗透教育。通过引导幼儿观察周围生活环境，让幼儿了解环境与人们生活的关系、环境污染的原因、保护环境的方法等知识，通过组织幼儿捡拾垃圾、制作环保宣传画等方式让幼儿体验到，每个人都应该为环境保护尽一份力。同时，明白动物是我们的好朋友，我们要保护他们，把
10、环境教育落实在幼儿一日生活的每个环节之中。这样，环境教育才能成为培养孩子们动手能力、创新能力、责任感、社会公德意识、集体荣誉感等的有效载体，使环境教育自然而然成为素质教育的着力点和突破口。 (三)以环保实践活动为重点 把环境教育列为年级组文化建设和团队工作的一条主线来抓，开展形式多样的环保实践活动，让幼儿积极参与，提高环境意识。 1.结合重大纪念日，广泛开展环保教育活动。年级组利用世界动物日、世界粮食日等重大环保纪念日，开展适合幼儿年龄特点的环保教育活动。 2.积极参与幼儿园环境建设，鼓励师生共同设计环保标语，使幼儿园的老师、孩子、家长们都能爱护幼儿园环境、美化幼儿园环境，一年四季绿色成荫。分
11、班包干负责幼儿园卫生，使我园无卫生死角。 3.充分利用家长园地、图片展览、橱窗等阵地进行环境保护的宣传，组织大班幼儿开展亲子自编环境小报的活动。 4.组织教师参加环保知识竞赛、幼儿环保绘画等比赛。 5.组织幼儿走进社区开展环保活动。如发放环保倡议书，环保图片等。 四、主要活动的安排： _月份： 1.班级创设绿色自然角。 2.图书角投放认识大自然相关图书，鼓励幼儿阅读。 3.评选环保小卫士。 _月份： 1.结合世界动物日，开展“动物是我们的朋友”系列活动。 2.学习保护环境从身边做起相关内容 3.亲近自然，寻找秋天。 4.评选环保小卫士。 _月份： 1.结合主题活动“秋日大丰收”，形成爱惜粮食的
12、意识。 2.亲子树叶粘贴画展示与评比。 幼儿园环境教育2023个人工作计划4 为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境。开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。 一：指导思想： 以幼儿园教育指导纲要精神为指导，立足大班儿童身心发展特点，以各种形式多样、内容丰富的活动萌发幼儿保护环境、爱护环境、热爱大自然的情感，让幼儿在和谐的环境中得到健康成长。 二：具体工作和措施： 情况分析：本学期，幼儿园大班三个平行班，9名保教人员，作为大班儿童，孩子们在中班时看过哥哥姐姐植树、饲养过小白兔、蝌蚪，在爱护大自然、保护环境上已有了一些比较感性的经验。 1、为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说
13、话的环境。 (1)本学年主要以互动式“学习墙”的创设为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分、以及师幼、家园的对话功能的体现。 (2)各班图书角投放一些认识大自然、保护小动物的图书。 2、开展丰富多彩的活动萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感。(具体活动详见后) 3、家长工作： (1)亲子废旧物品手工大制作。 (2)“美丽北碚”摄影展。 三月： 1、开展植树节系列活动。 2、各班自然角播种玉米或豌豆。 四月： 1、参观_区污水处理厂。 2、喂养小蝌蚪。 五月： 1、植物角创设展评。 2、绿色课题组活动观摩。 六月： 1、“爱我中华”美术作品展。 2、学期工作经验交流。 九月： 总结上学期工作
14、，讨论新学期工作计划。 十月： “美丽北碚”摄影展。 十一月： 1、参观_区动物博物馆。 2、绿色课题组活动观摩。 十二月： 1、废旧物品手工展。 2、塑料袋时装秀。 一月： 学年工作经验交流、总结。 幼儿园环境教育2023个人工作计划5 一、指导思想 以幼儿园纲要为指导，根据幼儿园园务计划以及中班幼儿年龄特点，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭、社区密切配合，利用各种教育资源，在主题活动中体现环保教育，为幼儿的发展创造良好的条件，促进他们健康、和谐、快乐的成长。 二、环境教育的主要工作与措施 1、环保教育渗透日常生活教育 为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把环保教育有机的渗透到幼儿的一日生
