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1、 小班学期工作计划6篇 一、前言 本学期，我们连续参照幼儿园工作规程，同时依据幼儿园教育指导纲要和广东省幼儿教育指南的指导精神，贯彻素养教育、创新教育，不断更新教育观念。围绕我园园务工作规划，结合本班幼儿年龄特点进展水平，制定本班班务规划。坚持“保教并重”的原则，树立正确的儿童观，充分敬重幼儿，从幼儿的需要和兴趣动身，以“蒙台梭利教育”为主，实施体、智、德、美、劳全面进展的教育。注意幼儿的自主性活动，使幼儿的积极性、主动性、制造性得到充分发挥，形成健全的人格。通过各项活动的开展，有效地促使每一位幼儿在原有水平上的提高，为家长安心参与社会主义建立供应便利条件。 二、班况分析 本班有36名幼儿，男
2、孩18名（其中胡逸泽为本期新入园幼儿），女孩18，经过一学期的学习，幼儿从不熟识幼儿园的环境到现在已完全适应了幼儿园的集体生活，并喜爱参与各种嬉戏活动，和教师、小朋友之间建立了肯定的感情。养成了初步的生活学习常规，在蒙氏活动中形成了初步的规章意识和秩序感，同时在生活自理、行为习惯、与同伴的交往、工作的专注力、动手操作力量、大小肌肉的敏捷、协调性均有不同程度进展。大局部幼儿性格活泼开朗，能积极大胆地表现自己。 但仍存在一些缺乏：有的孩子规章意识不强，自控力量较差，工作时常常会影响他人；有的孩子工作的专注力不够，步骤不清楚；个别幼儿性格内项，自信念不强，不爱表达；个别幼不能做到按时来园，吃饭挑食，
3、生活自理力量有加强；有的孩子在园表现不错，在家相反；没有形成良好的阅读习惯，破坏图书的现象比拟严峻等。 三、本学期工作目标 针对以上状况，本学期我们将更有针对性，注意个别教育，并把各项工作真正地落到实处。为幼儿创设良好的教育环境，努力使幼儿获得全方位进展的同时形本钱班教育特色。 四、环境创设 物质环境：为幼儿创设一个温馨、舒适的生活学习环境，结合各阶段教育目标及活动内容，与幼儿共同创设可随时更换的墙饰；丰富各个活动区的玩具材料，预备幼儿感兴趣的操作学具，供应给幼儿自由、制造的学习空间。 心理环境：深入到孩子当中，公平地对待并敬重每一位幼儿，对幼儿做到关怀、急躁、细心、童心，成为孩子们的良师益友
4、，让幼儿的心理在宽松、愉悦的环境中得到安康进展 五、教育教学活动目标 连续加强常规培育，调整好自律与自由间的关系，使幼儿形成良好的生活学习常规。 连续开展“蒙台梭利教育”活动，并将蒙氏精神真正渗透到幼儿一日生活各个环节之中。 连续结合办园特色，多形式、多途径地开展安康教育活动。使幼儿在集体中形成初步独立生活的力量，情愿学习简洁的生活技能，形成一些良好的生活习惯；知道一些根本的安全爱护措施和安康常识，并具备相关的力量；练习走、跑、跳等根本动作，学习使用一些体育器械。 连续从孩子的特点、需要、兴趣动身，结合季节、外乡文化、节日等，以网络主题的形式开展蒙氏活动，充分调动幼儿学习的主动性，促使幼儿认知
5、、共性、社会性得到较好进展。 协作英语教师，通过电化教学、嬉戏、常规教学、日常生活练习，培育幼儿学习英语的兴趣和水平。 注意科技教育，培育幼儿喜爱参与科学。 活动的兴趣，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 在艺术活动中重视艺术素养的培育，使幼儿初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美，学会用自己喜爱的方式进展艺术表现活动。 充分利用幼儿园的资源，常常用园车带幼儿开展远足活动，扩大对四周环境的熟悉，丰富各种学问阅历，开阔幼儿视野。 为幼儿供应良好的语言环境，逐步丰富词汇量，养成良好的倾听习惯，提高幼儿语言表达力量。 10、认真观看和记录每位幼儿生活学习状况，为幼儿建立动态的个人成长档案。 10、教
6、给幼儿正确的阅读方法，形成良好的阅读习惯。 11、参观中班活动，激发幼儿升班愿望。 六、家长工作 学期初召开家长会，总结本班上学期教学工作状况，向家长公布本学期幼儿园工作重点及班级工作规划，听取家长的意见和建议，以便更好地改良我们的教学工作。可依据需要，组织小型家长沙龙。 设置家园联系栏，定期向家长推举与家教有关的好文章、好方法。 以家园联系册、书信、电话、家访等形式，与家长取得联系，使得家园更好地沟通。 每周公布教育规划及学习内容。 仔细组织好家长开放日活动，让家长更好地了解教师的教学及孩子在园活动状况。 与家长建立良好的合作伙伴关系，取得家长们的支持，充分利用其资源，为教学活动的开展供应便
7、利。 丰富家长们对蒙台梭利教育及新教育观的熟悉，多形式、多途径、敏捷地开展家长工作，使其更具有针对性，效果更显著。 小班学期工作规划 篇2 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学规划。 一、教学内容： 本学期的教学内容有：比拟长短，比拟最长和最短。比拟粗细，比拟最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与局部，规律推理，共24个学习熟悉内容。 二、教学目的要求： （一）目的： 1。激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的兴趣
8、，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2。进展有关数、量、形、空间和时间的根本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3。培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4。培育数学的阅读与沟通力量，指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式，照实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系，并与同伴、教师、家长沟通。 5。鼓舞幼儿动手动脑，积极探究用简洁的数学方法解决实际生活和嬉戏中的简洁问题，感知数学的有
9、用性。 （二）要求： 1、是幼儿熟悉长方形，粗细，比拟出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 2、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉6、7、8、9、10，并能用数字表示一样数的物体。 3、熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 4、了解方位，把握里外、空间位置。 5、区分整体与局部，初步培育规律推理与思维力量。 小班学期工作规划 篇3 一、 科学掌握开支，降低办学本钱,打造节省型校园 目标：人均办公本钱降低6%，人均水电本钱降低6%，人均物业本钱降低6%。（办公费：2147380元，水电费：1407907元，物业费1314081元，合计4869368元。） 措施：依据
10、上学年办公经费开支状况，掌握不必要开支，转变物资购置和物资配发方式（过去是不连续申购，新学年提交规划，集中选购，定点选购 ，物资配备方式转变为非日常消耗品定量配发，照旧换新，损坏赔偿。）；水电有综合部加强治理，列入综合部全员业绩考核；物业治理实行物资大包方式，增加保洁责任感，削减保洁物资开支。 二、 加强后勤行政团队建立 目标：建立一支感恩的团队、一支以效劳表达个人价值的团队、一支能做事的团队、一支以郑中国际学校利益为最高利益的团队。 措施：加强传统文化教育，以文化武装团队，通过多方面的培训去实现团队思想全都、目标全都、行动全都。 三、 完善各项治理制度，实现治理制度化 目标：完成各项治理制度
11、，让教职工实现教学外的思想全都、行动全都 措施：依据去年一年的学校运营状况，结合各部门制定出适合我校校情的规章制度，通过分层培训，让大家明白制度、执行制度，最终实现思想全都、行动全都。 四、 细化治理，让校园更安全、更洁净、环境更美丽 目标：安全治理常态化，安全意识全员化，安全行动全都化。卫生绿化流程标准化，标准标准化，惩罚措施制度化。 措施：加强保安保洁餐厅治理，完善流程标准，加强对这三个部门领导层和员工的培训，让其至上而下从思想意识上和学校保持高度全都，努力完成学校布置的工作。加强教职工的安全意识培训，和政教结合每周挣取对学生进展一次安全学问培训和爱惜公物培训以及爱校学习，建议政教处建立学
12、生组织，充分让学生参加治理实践，对学生也是一种素养培育。 小班学期工作规划 篇4 一、班级状况分析： 我班现有幼儿20名，这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说特别生疏，孩子单独呆在生疏的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到奇怪而新奇，什么都想去探究一下。这也正表达了孩子奇怪，好问的天性，我们两位教师讨论打算从这点入手，逐步对他们进展培育，使他们养成良好的学习活动习惯，为今后进展打好根底。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝，很多事情还不会自己去做，如：吃饭，穿衣，穿鞋，自己上厕所，饭前便后洗手等等，这学期我们依据幼儿的实际状况，要对他们进展一系列的生
13、活自理力量的培育。如引导幼儿能用汤匙舀取食物，会自己进食，会整理图书角，会穿衣，穿鞋子，系纽扣，会刷牙，会整理玩具，会叠手帕和衣物，自己清洗和拧干手帕。能排队等候，会整理玩具，把物品放回原处，遵守嬉戏规章，能保持公园清洁漂亮，观赏表演后有礼貌地鼓掌，培育对动物的爱心。 依据我班幼儿的实际状况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学规划，从以下几个方面来教育幼儿，使他们能够更加活泼安康地成长。 三，幼儿进展目标： (一)安康 1，使幼儿了解盥洗的挨次，初步把握刷牙，洗手等的根本方法;知道穿脱衣服的挨次;学习保持自身的清洁;培育幼儿坐，站，行等根本姿态;培育幼儿良好的作息习惯。 2，
14、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持开心心情;初步培育幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3，使幼儿了解过公路，坐自行车，玩大型运动器械时要留意安全;帮忙幼儿了解饮食起居方面的安全常识，知道不把异物放入耳，鼻，口内;让幼儿懂得不亲信生疏人的道理。 4，教会幼儿上体正直，双脚交替自然走和跑。 5，能指定方向走和跑。 6，能在指定范围内四散跑，追赶跑。 小班学期工作规划 篇5 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一局部幼儿的自理力量比拟弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对教师组织的活动也不愿意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神和本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面进展的教育，促进其身心和谐的进展。进展幼儿的根本动作，促进其身体正常发育和机能的协调进展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的兴趣，积极参与体育熬炼的习惯。促进幼儿智力的进展，尤其要熬炼和进展幼儿的思维力量和制造力。初步培育幼儿的语言交往力量，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德和卫生习惯
