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1、幼儿园大班第二学期工作计划范文一、情况分析本学期幼儿教师年轻化影响及周边幼儿园的竞争，这学期对我园将是一次新的挑战。二、指导思想依据纲要精神，据教育局幼教工作会议精神，立足本园实际，以领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。继续专研特色教育，不断培养新教师的教育教学，改变陈旧的教育观念，不断提高保教质量，加强管理，完善制度。真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。三、工作要点（一）保教工作1、保育工作（1）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。（2）严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。（3）培养幼儿良好的饮
2、食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的发展奠定良好的基础。（4）加强对幼儿的体育锻炼和户外活动护理，并对幼儿进行安全教育，培养幼儿的自我防护意识和能力，确保幼儿生命安全。（5）把好晨检关，做好全日观察记录，严格执行卫生消毒保健工作。（6）善于观察，发现幼儿一日生活中的冷暖及异常情况，并及时给予耐心妥善处理。（7）加强卫生保健工作，做好每季度的体检一次，及时进行预防接种工作加强幼儿身体健康。2、教育教学工作（1）进一步学习领会规程、纲要、指南精神，探讨实施的方法策略，吸收幼教新信息，不断更新教育教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，积极探索
3、适用本园的教育教学新方法，促进保教质量不断提高。（2）保教人员应针对幼儿年龄特点，班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力，通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、能力、知识技能等方面的发展。（3）通过听课了解保教人员执教情况及幼儿活动情况。（4）组织及通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。（5）创设师幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。（6）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现力，组织中、大班开展美术兴趣班。（7）培养幼儿在音乐活动中进行富
4、有个性的表现，充分发展艺术表现力。（8）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和兴趣。（9）丰富户外体育活动器械，加强对户外教育活动的指导。（10）尝试研究如何加强对区域活动的组织和指导。（11）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。（12）根据不同的节日举行多样的主题教育活动，亲子活动等。（13）做好大班升小学的衔接工作（二）培训工作1、组织教师出去参加学习、培训，不断获取幼教新信息。2、组织新教师有目的、有计划地进行业务学习，继续鼓励教师苦练技能技巧，成为全面发展的幼儿教师。3、加强岗位练兵工作，加强教师的基本功训练。4、继续鼓励支持教师参加
5、各类大专学历进修。（三）教研工作1、加大教研力度，制定符合本班幼儿实际水平，进行幼儿感兴趣的主题活动内容。2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课题研究活动，结合公开课给教师提供研讨的平台，提高教师教研能力，促进教育水平上一个台阶。3、组织教师外出参观学习，接受新的信息，回来后进行公开观摩，带动全体教师教学水平的提高。4、有针对性的对新教师进行不同内容的学习，加强她们的教育教学水平，以旧带新的形式让教师快速有效的成长。（四）家长工作1、针对大班升小学召开一次家长会，开展家长访园日活动，认真听取家长对幼儿园工作的意见、建议，让家长了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的
6、进一步发展。2、加强家园联系栏，合理利用家园资源，达到家园教育同步，促进幼儿全面发3、教师平时经常利用接送幼儿时间及时反馈幼儿在园一日生活情况及用电话家访或登门家访;利用节假日举办的活动进一步密切家园联系。4、充分利用家长资源，促进幼儿园的教育教学工作，为幼儿园的发展起到重要的作用。（五）后勤、行政工作1、加大教育师资队伍的建设改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。2、充分体现行政后勤工作的服务性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺利开展。（六）团体工作1、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，健康有益的活动。2、培养年轻教师积极向上，有事业心、责任心的老师。3、发挥年轻人的潜力
7、，使我们的队伍成为具有凝聚力和生命力的团体。我们将继续齐心协力，共同努力为发展幼儿园出一份力。本学期每月具体工作安排：_月份1、完善幼儿园各项制度，落实安全责任制2、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作3、制定幼儿园工作计划及各项工作计划4、开展教师基本功大赛健康领域5、新书的发放及登记工作6、兴趣班的招生宣传工作7、主班、副班、后勤人员的培训工作8、主题环境布置工作_月份1、开展有关三八妇女节的感恩活动2、开展爱护花草树木的植树节主题活动3、新教师培训优秀课例学习4、幼儿季度体检工作5、完善主题环境布置工作6、教学常规和幼儿一日常规卫生检查7、幼儿园年审工作_月份1、准备六一文艺比赛节
8、目2、开展我爱春天的春游活动3、园本教研活动年轻教师公开课4、教学常规、一日常规及生活常规的培养5、开展家长开放日活动（古诗成语展示）6、举行大班级家长会_月份1、开展有关劳动节的教育活动2、筹备六一系列活动3、消防安全疏散演练4、开展母亲节主题教学活动5、园本培训年轻教师培训6、筹备大班毕业典礼的节目_月份1、开展六一亲子活动2、开展父亲节的相关活动3、开展端午节的相关活动4、准备大班毕业典礼5、园本教研古诗成语教研6、开展幼小衔接活动7、学期总结工作及教职工考核评价工作8、期末公开课活动9、教学常规评比幼儿园大班第二学期工作计划范文（二）2、学习用线描画、蜡刻画的手法装饰美丽的小花鸭。3、
9、围绕城市主题引导幼儿大胆地设计桥梁，表现城市的设施。能用各种材料设计广告。4、学习用折纸的手法表现亭子和宝塔的主要特征。学会看图示折出钢琴等一系列形象。5、运用绘画的手法大胆设计自己喜欢的交通工具、钟表，工具、机器以及变形的物体等6、学习制作有趣的手指玩偶并表演游戏儿歌。7、进一步学习用装饰画的手法表现美丽的花朵。8、结合生活经验大胆地表现喜欢的地球，会用绘画的形式表现海底生物的外形特征。9、学习看图示掌握制作小风车的方法。学习用多种手法装饰毕业卡。10、学会用简单的线条表现好朋友脸部的主要特征，大胆地表现和装饰好朋友写真集。音乐：1、在间奏处以简单的即兴动作，保持相应的控制时值。会创编刮大风
10、和刮小风时的动作。2、用唱衬词的方法，学习简单的二声部合唱。唱出歌曲起伏的感觉和赞美家乡的自豪。3、在教师指挥的基础上，创造性的改变指挥方法，丰富演奏效果4、在说唱数板的过程中，每逢“数字”邀请朋友参加游戏，5、学习用叙述、思索、提问的口吻，学唱谜语这个朋友真奇怪。6、感受淡季表现乐曲的三段体结构，和钟表行走时的均匀节奏。根据提供的不同情境用断顿、中强、中弱、渐慢、渐弱等方法演唱歌曲。7、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的谈唱歌曲捏面人。保持演唱速度，与同伴协调一致的歌唱。8、按歌词的指令移动身体位置，表现对歌曲中休止、延长时值的反应。9、找准弱拍起拍乐句的第一个强拍。创编简单的动作表示对乐曲
11、的感受。10、探索动作过程中的左右、上下方向变化规律，对称表演。能根据乐曲尾音的变化，及时交换舞伴。社会领域：1、知道过年时成人给的钱叫压岁钱，应该合理地使用。2、了解_月八号是全世界妇女的节日、端午节的传说及人们的习俗，激发爱妈妈的情感及对民族传统文化的兴趣。3、了解家乡的名胜古迹和著名特产，萌发爱家乡的情感。4、知道任何事情有利有弊，乐意参与讨论，大胆发表自己的建议；遇到问题时要好好想一想，找出解决问题的方法，并愿意做一个勇敢的小朋友。6、认识解放军，热爱解放军；并了解各行各业人们的劳动，体验劳动是件辛苦又快乐的事；对未来有美好的向往，愿意为实现自己的愿望做出努力。7、参观小学，认识学习用
12、品，知道自己即将升入小学，成为一名光荣的小学生。8、了解环境污染带来的危害，用自己的行动保护周围环境。四、具体工作安排：二、_月份：1、收取各类费用，幼儿注册，对部分幼儿进行一次家访。2、制定班级计划和科研计划。3、进行变化位置、队伍等工作，加强幼儿的常规训练。4、在班级内开展我喜欢，我快乐和春天畅想曲的主题活动，并布置好相应的主题环境。5、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。6、迎“三八”妇女节联欢活动。7、设计庆“六一”的活动方案，选拔幼儿参加舞蹈排练。8、班级环境、区域评比、交流活动。_月份：1、继续加强幼儿的常规训练。2、组织幼儿远足；引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。3、注
13、意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。4、培养幼儿的生活自理能力，并能帮助同伴。5、在班内开展神气的乐器和机器的主题活动，布置相应的主题墙。6、组织幼儿跳绳、讲故事比赛。7、期中幼儿素质发展评估。_月份：1、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培养幼儿对劳动人民的情感。2、继续进行常规训练。3、在班内开展神秘的大自然的主题活动，丰富幼儿有关自然的知识经验。4、“还你童心”全镇展示活动；5、“迎六一”幼儿素质系列比赛；6、开展“庆六一”的前期排练工作和准备工作。六、_月份：1、开展我要上小学了的主题活动，带领幼儿参观小学，做好幼小
14、衔接工作。幼儿园大班第二学期工作计划范文（三）本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年，如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。一、班级情况分析：通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参加集体活动，良好的生活习惯已养成。他们的自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不
15、影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感。但其中也有一些幼儿卫生习惯较差，如：张翼喜欢咬手指，挖鼻子。在性格方面，有些幼儿胆子较小，如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事放在自己心里。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望;能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系;能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物;阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。本
