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1、大学普法心得体会2X字5篇 大学普法心得体会0（请自填)字1 今年暑期月2日7月4日,作为法学院暑期“三下乡”活动众多志愿者中的一员,我很荣幸自己能参加此次社会调研。为期七天的实践活动给我留下了深刻的记忆,在此过程中我也获益匪浅，得到了成长和锻炼。 活动前期,我们一次次地修改活动方案,进行选拔和培训队员、分工、布置任务、整理活动所需材料和物品、与合作单位和实践地点联系沟通等各项准备工作。这其中所需要的细心负责和付出的辛苦，只有真正参与的大家才能体会到。 在活动中,大家针对活动的实施、如何提高活动效率等问题各抒己见。有时可能会产生分歧，但只有在一次次的争执、讨论、磨合中，才能确定最佳方案、将工作
2、做到最好。采访、调查、宣传、开会、总结是这几天活动的基本概括。模拟法庭演出之前,大家都认真背词、多次排练，互相鼓励和配合,为的就是能带给当地居民更真实的感受。在街头采访时，蓝精灵们不畏酷暑在街头奔波着，即使队服也被汗水浸透。有时遇到冷眼相待、不屑配合的群众，也有过心酸和无奈，但看着同样辛苦却任劳任怨的同伴们，我还是坚持着圆满完成了这次实践。 此次活动中，我有很多深刻的感受。 概括为以下三个方面。 其一,我们应该提高自己的沟通能力。在采访过程中我们需要提前想好问题,这些问题既要贴合主题又要让被采访者愿意回答。而且在发调查问卷的过程中,有一些群众不愿意配合,觉得浪费时间,也有一些群众觉得难为情,在
3、普法过程中,更需要运用语言的艺术把深奥的学术知识转化为群众更容易理解，更乐于接受的通俗语言，良好的沟通能力能拉近我们与被调查群众的距离，消除他们的紧张情绪，更易于普法。 其二,我们在大学里接受着高等教育,希望学到有用的知识为社会服务,然而,不深入到社会中体验社情是无法融入社会、更好地为社会服务的。社会实践是课堂知识的延伸,我们的调查对象有从事各类行业和各个年龄段的群众，在调查中,我们了解到，商家会遇到强买强卖、不法推销等问题,村民们会遇到遗产继承、离婚财产分割等纠纷,由此我感受到了婚姻家庭法、消费者保护法、劳动法等法律在我们生活中的重要作用。法律来源于社会，但是法律并不能完全适应社会的发展，虽
4、然我国的法制已经比较健全，但并不能完全解决实际生活中产生的各种矛盾和纠纷,这就要求我们不仅要掌握专业的法律知识,更要学会灵活地运用这些知识为大家解决实际问题。 最后，我国已经成为文明的法制社会,在进一步推动全面依法治国。然而实践过后我深刻地认识到我们的普法教育程度还有待提高。在我们调查的人群中，只有小部分人会积极主动地学习法律知识，运用法律维护自己的合法权益,大部分人还只是通过偶尔看法制栏目和浏览法律网站了解一些最基本的法律知识，法律知识的了解也基本上是被动的,了解程度较低而且依法维权意识较差,还有极少数群众根本不了解、不关心法律,更谈不上运用法律。由此可见，法制教育在基层极待加强的，而这也正
5、是是我们法律人真正需要努力的方向。 通过暑期三下乡活动，我们深入地了解了以来我国基层社会的法制建设情况和普通群众对法律的关注程度。在实践过程中,我们通过举办模拟法庭,设置法律咨询台等多项活动进行普法,同时在调研中增进了对社情民意的了解,更加明晰了自己的责任和担当，为以后的学习和发展指明了方向，相信此次活动必将在我将来的学习和生活中产生积极而深刻的影响。 大学普法心得体会20_(请自填)字2 在现实生活中,有许多人不能明辨是非,因而选错了道路,让自己后悔一生,尤其是我们青少年。因此,为了增强我们青少年的学法、普法意识,预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法
6、制教育副校长_老师。 本次报告会的主题是:预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨,它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余,我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心,只因一时冲动而铸成大错。 _老师首先给我们讲述了一个案例：某学校的学生,利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢老师给我们总结了一下,主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱,以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等,走上了违法犯罪的道路。 一个个
7、鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想,根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事,等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中,有很多人是因为一时冲动才犯了罪。 犯了罪，一关就是几年甚至十几年,更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命,生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中,青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过,会对自己的人生造成什么样的影响呢青少年犯罪,不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上,我们这样做，岂不是辜负了他们就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯
8、罪。 预防违法犯罪,首先要不断提高法律意识,增强法制观念,维护法律的尊严,依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起,勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力,做事要沉着冷静,要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面,更要增强判断力，谨慎交友,从而更好地发展自我。 这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲,为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其中的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。 大学普法心得体会0_(请自填)字3 法制,这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来,人类不断追求的也就是这两个字。法制必须先从自身
9、做起，从身边做起。法制教育不仅要宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是认识到:法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严、权利的有力武器。 不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受杀害。认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。诚然，这确实叫安全,但这决不是安全的全部。我认为,即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。即便是一个具有
10、健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头,那也是很难的。 无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故轻者可以伤及体格,重者能够危及生命;它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式
11、的越轨比体格不健全更可怕,臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。生命如此，何其残酷。 大学生,已经是一个基本成熟的一类人群,有自己的想法,有各种获取信息的途径。学会做人是最大的学问,也是做人处事的基础,提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。提高思想道德修养关键还是要靠自己的下意识地努力。多涉猎一些名人传记等优秀书籍,学习别人的优良品德。每日三省吾身，总
12、结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯,而建立优秀的道德品质。 大学普法心得体会20_（请自填)字 新形势下如何加强法制宣传教育工作,是摆在我们每个教师面前的重要课题,作为基层的教育工作者,作为高校教师,我们是最基层普法工作者,应以与时俱进的精神,深入宣传;我们要以科学发展观为指导，对法制宣传教育工作的理念、目的和方式等进行必要的审视与思考,以适应时代的发展需要。在这次普法教育活动中我有以下一些体会。 一、校园法制宣传教育工作指导思想必须与时俱进 全民普法二十多年来,人民法律素质得到了很大提高，国家民主与法治进程取得了巨大进步。如今进入新世纪
13、新阶段,我们教育工作者,也应做到与时俱进。(一)树立正确的普法观念。普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业,其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。 （二）树立科学的普法理念。对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识,转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育,转到增加学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率,转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。讲究方式，措施有效,努
14、力提高学生法制教育效果。 学生是学校中的主体人群，学校的普法工作必须以学生为重点,大力向学生宣传法律知识,才能在真正意义上完成学校的普法工作任务。我们在日常的大学生法制教育过程中,应坚持在活动中丰富教育内涵，促使学生在活动中熏陶思想感情,充实精神生活,升华道德境界。 (三)教师应定期进行法律知识的学习和培训。俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。教师是学校宣传法律知识的主要力量,教师学法非常关键，承前启后,影响深远。教师学法可以采取自学、听讲座和考试相结合地方式。在教师中通过开办讲座，看录像等多种形式宣传法律知识,制定各自的普法教育计划，并落实到每学期的政治理论学习中。通过组织教师听专题
15、讲座、看录像的形式完成普法计划,内容涉及宪法、公民道德建设实施纲要、教育法、民办教育促进法等等,使教师们及时了解国家的立法动态,增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中,可以收到明显成效。 二、讲究方式，措施有效，努力提高学生法制教育效果 (一）抓好学校法制教育阵地。 学校是对学生进行法制宣传教育的主阵地。为此，我们要做到法制教育“计划、教材、课时、师资”四落实。学校每学期都制定法制教育计划，大学生每月组织一次普法活动,每半年上一堂法制课。学校统一聘请政法、基层派出所领导或业务骨干担任法制副校长,聘请基层法律服务工作者、司法所人员担任法制辅导员。法制教育纳入对学校、教师、班级、学生的综合考评内容。各年段、班级组织主题班会、法制演讲、法制辩论会等法制实践活动时,每位学生要学习一至两部法律法规,写一篇学法心得体会。 （二)活化法制教育形式。 为了加强在校生的法制教育,我们应按照学校法制教育工作计划要求,多管齐下,严格措施，分层次,分阶段,有重点地开展“教”、“听”、“读”、“写”、“察”等灵活多样的、学生喜闻乐见的系列教育活动,强化教育效果。 、是“教”，坚持将法制教育与课程教学的有机结合,渗透到课程教学的全过程。通过思想政治课、品德与生活课、团队活动、班会活动等对学生进行系统的法律知识传授,在各相关学科的教学中,充分挖掘
