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1、小学教师德育工作总结报告 为什么要写工作总结，每个人的经历和阅历不同,对工作总结的认识不同,写工作总结的出发点和目的就不同。那么工作总结该怎么写呢下面给大家分享关于小学教师德育工作总结报告,方便大家学习。 小学教师德育工作总结报告 新的学期,新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作,特制定教学工作计划如下： 一、指导思想方面 认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习教师法、义务教育法、教师职业道德规范及未成年人保护法等法律法规,使自己对各项法律法规有更高的认识,做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛,以课改为中心,以科研为导向，注重课堂常规教学,强化集体备课,在学
2、习中成长，在反思中进步。以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心,创造适合学生发展的空间，张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域,进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。 二、新学期里,本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作 遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨,及时更新教育观念,实施素质教育，全面提高教育质量,保持严谨的工作态度，工作兢兢业业,一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业。 、提高教学质量。要提高
3、教学质量,关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作: 课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛，课堂语言
4、简洁明了,克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 、培养多种兴趣爱好，博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 三、挖掘尖子生,做好培优工作，做好学生竞赛的培训工作 经过一个学期的调查,我们在五、六年级的学生中发现了不少在信息技术方面有着浓厚兴趣及一定特长的学生。为培养在这方面有兴趣及特长的学生,进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生,组建电脑
5、兴趣爱好小组,对他们进行信息技术方面的强化培训。同时,对原有的尖子生进行进一步的培训，进一步提高他们的信息技术应用水平，为进一步提高我校学生的整体信息技术水平打下良好的基础。 四、积极培训教师,进一步提高教师计算机应用水平和操作能力 我校大部分教师已通过计算机初、中级水平考试,部分老师已经参加了全国计算机职称考试，我们有好多教师计算机应用水平整体来说还是比较高的，但是在信息技术与学科整合方面还欠缺经验。所以本学期的另一个重要工作就是进行教师计算机水平的培训工作。这是我校进行信息化管理的一个重要工作环节。 小学教师德育工作总结报告2 我于19_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业,不知不觉之间,从
6、教至今已经有十多年的时间了。这些年以来，由于种种原因,我先是在外冈小学任教，随后进入外冈中学,最后又来到了安亭小学。先后辗转，虽然一连换。 我于1_年毕业于上海市安亭师范学校普师专业,不知不觉之间,从教至今已经有十多年的时间了。这些年以来,由于种种原因，我先是在外冈小学任教,随后进入外冈中学，最后又来到了安亭小学。先后辗转，虽然一连换了多个工作单位，但是我始终没有离开自己喜爱的教师职业。从教至今，我一直都担任着高年级语文教学这个工作,同时也一直都从事着班主任工作，从未有过间断。从踏上教师岗位开始,我就抱着“勤勤恳恳工作、踏踏实实做人”的信念，满怀着对于自己从事的这个事业的憧憬,扎根三尺讲台，全
7、心全意地投入进自己的工作之中。 这么多年以来，我始终坚信自己选择教师这个职业是一个正确的方向。通过认真参与各种形式的政治学习,并通过读书、读报等多种方式,不断学习，不断提高自己的思想,提升自己对于教师这个职业的感悟与理解。通过各种理论学习，结合自己的工作实践,我大大提高了自己对于教师职业内涵的领悟。 我深刻地感受到,教师对于我们这个社会来说，的确有着举足轻重的地位,同时也对于自己选择了这个职业而感到骄傲和自豪。其间,出于对于教师工作的感悟,我先后撰写了以德育人、展望嘉定教育、校园文化建设的几点策略、用我们的教育筑起心的长城等多篇文章。其中，有的发表于校刊师坛撷音,有的被选送参评,其中用我们的教
8、育筑起心的长城获得了区级奖项。在担任学校团支部委员期间,我不断以更高的政治思想觉悟来要求自己。在学校的各方面工作中都始终以时代青年先锋的使命感来指引自己。我先后撰写了多篇文章来阐述自己对于时代精神的理解,被学校团支部多次用于交流学习,在学校团员青年中间获得了一致的肯定与好评。我积极参加各级团组织工作，代表学校团支部以及镇团委参加了多项比赛活动，获得了相当的好评。为此，我也先后获得了安亭镇“优秀团干部”、“优秀辩手”等光荣称号。 小学教师德育工作总结报告3 时光荏苒，忙碌中_-_年年度的脚步已经悄然走远，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟
9、蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。 下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 一、思想政治方面 在这一个学期里,我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关心集体,以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校
10、安排,人际关系融洽。 二、师德方面 在德育工作方面，我认为，什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师,然后才是音乐。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培养人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。关心、热爱,做孩子们的好朋友。记得有一位老教师曾经对我说过:“虽然你面对的是四、五十个孩子，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认她的话，所以我用爱心
11、浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说:“老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！ 三、 教育教学方面 抓好课堂教学，提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育,鉴于这一特征,“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有着其她教学不可替代的特殊作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进行艺术教育的重要途径之一。因此,如何使音
12、乐教育在素质教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学,提高教学效益这是重中之重。本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲，订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志，认真细致地备好每一堂课。本学期我所承担的是四年级和二年级的音乐教学课程,根据不同年级的不同特点进行教学。如二年级由于年龄较小，新课程教材内容灵活、涉及面广,如果教师不进行有效筛选的话，本学期教学时间这么短，肯定不能完成。于是我充分听取的意见,先让他们选出自己喜欢的课程，然后进行讨论，最后由教师根据教材特点,重点定下来本学期所需学习的内容,删去一些不太喜欢和相对离生活实际有一定距离的内容。
13、低年级由于年龄较小、好动,在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案。 比如在新授歌曲时,本届二年级灵性较好,音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲情绪，我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅掌握了该掌握的知识，而且兴趣倍增，课堂气氛灵活多样,学的非常轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。四年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参与音乐活动,其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式,
14、音乐知识也需要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让们来到操场上开展-节奏接龙的音乐活动，实践中展现自己的个性在教师的鼓励下用不同的节奏表达,敢于对已有知识提出质疑和修改,从而引导创新思维的发展。每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目非常喜欢。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由互相启发评价,最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。 介绍乐理小常识： 在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比较
15、深,我常用漂亮的小卡片写上符号与同学交朋友,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了。在教学过程中，既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。 小学教师德育工作总结报告4 两个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作,实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作,要成为一名合格的教师,不仅要懂得“教书”,更要懂得“育人”。这两个月的实习，我深刻理解了在学校里,班主任就是学生的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任,在学生身上下的功夫比学生的父母还要多。 有几件事让我觉得，在班主任工作中始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面，对好学生和后进生应使用同一个标准。通常好学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见,所以班主任“执法”一定要公正,要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长好学生的坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心
