幼儿园以春节为主题的活动设计

《幼儿园以春节为主题的活动设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园以春节为主题的活动设计（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园以春节为主题的活动设计幼儿园以春节为主题的活动设计1活动目标：1、能感知幼儿园过年前的景象。2、会用一些词语表达自己的感受。活动准备：中大班及幼儿园已进行新年布置。活动过程：1、引发参观兴趣。 提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化？ 为什么要布置得那么漂亮? 他们是怎么打扮幼儿园的?2、明确参观时的纪律。 跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。 爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。 与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓 励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。4、共同布置自己的班级。鼓励幼儿

2、自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。建议：本活动也可采用“大带小”的形式进行。评价：1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日 景象。2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。幼儿园以春节为主题的活动设计2活动目标1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快 乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享 快乐。3、愿意参加活动，感受节日的快乐。4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。教学重点、难点活动重点：愿意大胆地说说讲讲活动难点：能与其他

3、班级的朋友老是一起活动活动准备经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟活动过程一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。二、新年好1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀?2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开 心，因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）三、互相拜年：1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢?想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你 是怎么说祝福的话的?2、同伴间互相拜年

4、，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）四、聊新年1、你们是怎样过新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包）2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日 的快乐。五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。教学反思1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。幼儿园以春节为主题的活动设计3一、活动目标：1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接 物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事

5、，会使用幸福、滑稽等常见形容词。3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。4、让幼儿知道节日的时间。5、体验明显的季节特征。二、活动准备：1、教学资源春节习俗、压岁钱的传说;教学挂图压岁钱的传 说;喜庆的背景音乐，如恭喜恭喜。2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。3、绘画纸，彩笔人手一份。三、活动过程：1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等 装饰，引发幼儿关于春节的回忆。2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。(1) 请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，说说自己过年 的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。(2) 请部分

6、幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整 性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。(3) 展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门 上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的寓意。播放教师 教学资源春节习俗，了解中国传统习俗。(4) 播放背景音乐，如恭喜恭喜，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥 喜庆的话，见面可以相互拱手致意。3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。(1) 询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。(2) 播放教师教学资源压岁钱的传说。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生

7、什么事，家人为什么整夜不 睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家 人对孩子的爱。(3) 说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。 比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有 困难还可以用压岁钱来捐助。活动延伸：1、将幼儿的趣事绘画张贴在墙上，请幼儿欣赏，讲述能够看懂的图画，可 以邀请作者讲述趣事。2、请家长在元宵节前带幼儿逛灯会、赏花灯，并与幼儿一起阅读幼儿学习 资源第1-4 页。幼儿园以春节为主题的活动设计4活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想 法和愿望。2、体会新年的气氛，尝

8、试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。5、体验和大家一起过节的快乐。教学重点、难点1、用完整话表述春节的故事2、制作礼物活动准备1、有关新年的图片 ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、导入部分将幼儿慢慢带入活动室（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活 动是前方挂几挂鞭炮，放过新年的音乐）1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样?2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?二、基本

9、部分1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的?2、出示 ppt 课件，帮助幼儿加深一步理解春节(1) 春节的由来，知道我国人民善良与纯朴(2) 春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏，放鞭炮(1) 播放恭喜发财的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开(2) 指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事(3) 引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)5、迎新年、送礼物 新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做 (1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己

10、选择 (2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪(3) 提问：你想做一件什么样的礼物?(4) 幼儿制作，教师巡回指导(5) 展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己 的看法三、结束部分(1)谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福 了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗?(2)教师播放恭喜恭喜中国年的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝 福出活动室。幼儿园以春节为主题的活动设计5活动目标：1、新年到了，知道自己长大了一岁。2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他 人。3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4、体验与同伴集体过节日

11、的快乐。活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他 人。活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。活动准备：1、教师和幼儿共同布置新年的环境：用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的 新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书新年的祝福。3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。活动过程：一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示大礼盒。师：猜猜里面有什么?(贺卡)2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。3、教师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的?二、教师送新年祝福，幼儿感知在过

12、新年时送祝福的快乐。1、给幼儿送祝福。师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的?请小朋友仔细听亲爱的 小1 班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学 会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐!师：老师为什么要给小朋友们送贺卡?（了解过新年了，自己长大了一岁， 所以老师要送祝福给小朋友。）贺卡里说了哪些祝福的话?师：你们先和好朋友说一说，然后老师再请你们来说。2、给同班教师送祝福。师：这儿还有许多贺卡，你们想知道老师是送给谁的吗? 师：（打开贺卡）亲爱的陈老师，祝你在新的一年里身体健健康康，每天开 开心心，永远漂漂亮亮，心想事成，新年快乐。师：贺卡里我们又说了哪些祝福的话呢?幼儿学说。三、幼儿在幼儿用书新年的祝福画面上绘制贺卡，并大胆送出自己的 祝福。师：过新年了，你想把祝福送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好朋友， 还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜欢的图案，相好祝福的话，然后送 给他们。开始吧。幼儿制作贺卡，教师注意指导个别幼儿绘画，并询问幼儿贺卡想送给谁， 准备对他们说什么祝福的话。四、幼儿送贺卡，感受收到、送出贺卡的心情。师：我们每人都做好了一张贺卡，现在把这张贺卡送给想送的人，并说上一句祝福的话。（如果是送给家里人的，可以回家再送，先和大家说一说。）五、通过表演唱歌曲新年好新年到，感受新年的快乐。师：让我们一起唱歌跳舞，庆祝新年的来到吧。