小学心理健康教育教案29

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1、小学心理健康教育教案(29)小学心理健康教育教案(二十）:拥有一颗感恩的心教学理念：感恩是一种美德,是一种生活态度,是做人的基本素养。目前，中学生在精神感受方面普遍患上了感情冷淡症。有时候我们对父母的养育之恩，老师的教导视而不见。应对这种现状,有必要设计一节以感恩为主题的心理健康课,让感恩走进每个学生的内心。教学设计说明：教育过程分为五个环节,从感恩父母，感谢老师，感谢曾经帮助过你的人,感谢社会，感谢升华，感谢所有人。针对学生的认知特点，从谈及父母、老师的付出,到分析我们为他们所做的,体会他们的恩情，随之而来的就是如何感恩，如何感恩。由感激家庭到感谢老师和帮助过自己的人，最终会上升为感谢所有人

2、,包括那些伤害我们的人。教学活动多样，有听歌曲、听故事、讲故事、大家说、做游戏、演小品、大家歌、读资料、天平称量等多种形式,学生从听、讲、说、做、演、称等多方面体会恩情,学会感恩。从意识到行动。达到教学目的。教学目标:1.让学生明白，感恩那些关心和帮助自己的人是一种美德，也是做人的道德原则。2.让学生明白,每个人此刻所享受的幸福生活，都是通过他人的努力而获得的,培养学生对父母、对他人、对社会的感恩之心。3.教育学生在现实生活中感恩，为关心自己的人做力所能及的事。重点:培养学生对父母、对他人、对社会的感恩。难点：教育学生在现实生活中学会感恩。教学过程(一)、感恩父母1、听音乐感恩的心2、亲情游戏你从一个咿呀学语的孩子成长为一名初中生，谁给你的爱和帮助最多？请写出五个名字。、感受父母的爱4、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们付出了太多的心血，我们应该为他们做些什么来表达你的感激之情呢?让学生带着单纯而愉快的情感进入主题，请同学们按照老师的指示进行。告诉他们，父母给了你这些爱。同学们阅读材料,谈论感情。同学们对着此刻的我畅谈。1