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1、第8课 棋牌乐 棋篇教学目标1通过观察和分析棋的组成部分，学习棋的设计制作方法 。教师引导，学生通过观察、分析、探究以及小组合作的形式参与学习活动，运用不同的工具和材料进行设计与制作，感受其中的乐趣。2引导学生通过分析强化学生的设汁意识，激发学生对美术学习活动的兴趣。教学重难点1让学生有目的的设计一副棋，感受设计制作的快乐。2作出美观、大方、实用的棋，合理使用材料。教师用具：一副普通的飞行棋、各色磁铁、色子等。学生用具：色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、油画棒、小刀等教学过程一、组织教学，检查用具，稳定情绪。二、导入新课 1、拿出一副飞行棋，问：这是什么棋?谁来说说飞行棋的玩法? 激发学生学习兴趣，
2、为后面的教学作铺垫。2、老师前几天买了一副棋，可琢磨了好长时间，不知道怎么玩，谁愿意来教教老师？请几个同学上台表演玩棋，棋盘用磁铁固定在黑板上，用不同颜色的磁铁当棋子，在盒子里面撒色子。以鲜明生动的形象，引发学生强烈的好奇心和探知欲。一个鲜明生动的形象，无疑会引起孩子们观察及感知对象的极大兴趣。3、下面同学也想玩吗？我们都来做一副棋吧！以真挚强烈的情感，鼓励学生大胆投入、主动参与。4、出示课题：祺牌乐三、探究式学习1、观察这副棋主要由哪几个部分组成？（让生对棋的组成形成概念）生：棋盘、棋子、色子 师：板书“棋盘、棋子、色子”师：色子：一般6个面，5个面行不行，8个面呢？怎样做？自己想想色子可以
3、用什么来做？ 棋子：代表不同的比赛选手，要有所区别，避免混淆。2、看书，说说棋盘还有哪些部分组成？生：起点、终点、曲折排列的各色数字、不同的说明、主题及盘面的装饰。3、找出书上飞行棋作品中你最喜欢的部分，跟同学们交流。4、分小组讨论。出示课件：讨论内容“A、确定主题；B、盘面设计及飞行路线；C、组员分工”。5、请一至两个组的代表说说本组的合作计划。四、学生作业，教师辅导要点。1、强调团队意识，提高合作能力和效率。2、强调安全使用工具。3、不同材料的合理使用。五、小结。1、各组飞行棋展示交流，学生评价。课件出示：“A、让学生说说本组的设计最有特点的地方和最成功的地方。 B、还有哪些地方需要改进，另外有什么教训需要吸取。 投票表决，票数多的得最佳大奖。通过不同个性作的品评价，使学生直观地感受到自我被认可、承认和肯定，体验到美术学习所带来的无穷乐趣。2、玩棋。让学生进一步体验成功的喜悦，创造的快乐。3、保存并运用好自己的劳动成果。4、布置下节课任务。
