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1、岗位练兵计划方案模板一、指导思想岗位练兵是提高教师专业能力的主要途径，特别是信息技术等手段走入课堂，更为教育教学提供了有效的教学模式。同时也丰富了岗位练兵的内容，因此桓洞中心学校制定岗位练兵方案如下：一、各校结合学校实际，制定切实可行的岗位练兵计划，做到教师人人参与，人人练兵。二、教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性、实践性和连续性。三、注重岗位练兵的多样性，做好记录。四、做好岗位练兵档案的搜集，整理和存档。五、练兵的形式1、一般基本训练。三笔字，简笔画，普通话，教具制作，口头说与书面表达，自学自练，学校制定好方案。2、以课堂为突破口，做好说课、听课、评课、上课。尽量利用信息
2、技术手段，自制课件等形式完成课堂教学任务。发挥骨干教师示范作用，开展好青蓝工程。岗位练兵计划方案模板（二）总体目标：为进一步提高服务班人员综合素质和专业岗位技能，全面推进增加班组服务人员岗位适应能力，实现纪律严明业务精通的目标，服务班特制订全年岗位练兵活动计划方案。指导思想：岗位练兵活动坚持干什么练什么，缺什么补什么的原则，通过比武、竞赛等多种方式，大力抓好员工业务知识的学习和各项服务技能的训练。按照全员参与注重实效的要求，从而达到互帮互学的目的，培养出更多的岗位业务能手、爱岗敬业的服务明星。计划活动时间：分四个阶段实施第一阶段(1-_月份)：基本技能练兵第二阶段(4-_月份)：应知理论、应会
3、技能学习第三阶段(7-_月份)：理论知识考试第四阶段(10-_月份)：实际操作考试活动内容：一、岗位练兵学习1、应知技能理论学习：班组每两周_员工对应知业务学习一次，学习内容为：宾馆的质量方针服务理念服务员岗位职责及相关制度仪容仪表规范要求日常文明用语，应知内容要求全员参与，适时加强自身的业务技术学习，通过_学习以提高班组员工应知技能。2、应会技能理论学习：班组每两周_员工对应会技能业务学习一次，示范教育为消毒柜使用与维护、餐具消毒操作规程、服务文明用语、岗位工作流程及工作要求、消防器材使用和检查食品安全知识，示范教育要求班组全员参加，通过示范教育提高班组员工应会技能。二、岗位练兵考试1、理论考试班组_一次业务技术理论考试由班组长出题并监考，考试内容为服务班应知应会理论知识，考试总分为_分，_分及格。2、实作考试。班组_一次业务技术理论考试由班组长出题并监考，考试内容为应会知识现场模拟示范。考试总分为_分_分为及格。第1页共1页
