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1、“愉快教育”阅读试题及答案 阅读下面的文字，完成13题。愉快教育是一种具有时代特征的教育思想体系，绝非教育办法的单一更新。愉快教育体现了教育开展的一个趋势。在我国从孔子起，“乐学便是教育家所倡导的治学精神。夸美纽斯在?大教学论中，生动地将学习比喻成吃饭：吃饭要有食欲，才会有所吸收；学习要有兴趣，才能很好地接受。到了现代，世界各国的教育家又都在寻求一种让每个学生都能抬起头来主动学习、愉快学习的途径和办法。在宏观上，愉快教育要求有丰盛的教育时空资源，要求有催人向上的管理体制，要求有和谐的交往关系；在微观上，愉快教育那么要求教师具有乐教的情操和会教的本事，要求学生具有正确的学习目的和健康的心理等等。
2、愉快教育是心理学研究成果在教育学中的积极应用。它的实施，体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段开展到了一个崭新的阶段。愉快教育具有复合功能。愉快教育，可以做到趣中养德，乐中启智；可以使学生身心健康，情趣高雅。同时，它又是劳动技术教育得以顺利实施和收到预期效果的，可靠保障。马克思关于人的全面开展学说，既是实施愉快教育的出发点，也是实施愉快教育的归宿。充沛认识到这一点，对纠正“智育中心等不正常现象具有重大的现实意义。愉快教育的实施，反映出“教师中心说与“儿童中心说相融合的新趋势。关于“教师中心说与“儿童中心说的争论由来已久。在经历了差不多一个世纪后，人们终于认识到，学生认识活动的进行离不开自身的
3、积极参与；另一方面，学生的认识活动也离不开教师的指导与师生间的交往。两个中心说在愉快教育中得到了辩证的统一。愉快教育的出现不是偶然的。愉快教育必将推动教育的整体开展。作为新生事物，愉快教育有待于教育界乃至全社会的进一步扶持，从而日趋完善。1以下对“愉快教育的理解，最准确的一项为哪一项：3分A是对传统教育办法全部更新的教育思想体系，它具有时代的特征。B是心理学研究成果在教育学中的积极应用，有助于促进学生全面开展。C是我国古代教育家所倡导的“乐学的治学精神。D体现了人类对自身的认识已开展到了高度成熟的时期。 2以下对愉快教育作用的表述，不正确的一项为哪一项：3分A有利于纠正“智育中心“教师中心等不
4、正常的教育现象。B可以寓教于乐，培养学生的高雅情趣，使学生身心健康。C能够使劳动技术教育顺利实施并收到预期的效果。D马克思关于人的全面开展学说是实施愉快教育的出发点和归宿。3以下对原文内容的理解正确的一项为哪一项：3分A教学过程中充沛发挥学生的主体作用并让其积极参与教学活动，合乎愉快教育的观点。B愉快教育的理论根底是“教师中心说和“儿童中心说的辩证统一。C愉快教育就是趣中养德，乐中启智，这也是世界教育开展的总趋势。D愉快教育作为新生事物，已经在推动教育的整体开展上取得了可喜的成绩。 参考答案：1.分值区域0、1、2、33分B【解析】A项忽略了原文中“绝非“单一的限制；C项偷换概念；D项体现了人类对自身的认识已由最初的破碎阶段开展到了一个崭新的阶段。2.分值区域0、1、2、33分D【解析】原文中D项说马克思的理论是愉快教育的理论根底，不是愉快教育的作用。3.分值区域0、1、2、33分A【解析】B项中的理论根底是马克思关于人的全面开展的学说；C项原文中的表述是世界教育开展的一个趋势；D项混同已然和未然。 .
