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1、浙江省绍兴市教育教学理论和技能教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（）。A、教师B、学生C、课程表D、学校环境【参考答案】A2. 建构主义的理论流派中，在皮亚杰的思想之上发展起来的是（）。3. 计算“5060(32253)?”属于（）问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A4. “已解决问题和小组活动为特征的教学，教师作为学习的促进者”，是以下哪种教育理论倡导的（）。A、进步主义B、社会重建主义C、批判理论D、永恒主义【参考答案】A5. 心理学家所说的“危险期”或“心理断乳
2、期”是（）。A、幼儿期B、少年期C、青年期D、成年期【参考答案】B6. 教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩【参考答案】B7. （）提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基【参考答案】B8. 在儿童发展过程中起主导作用的是（）。A、遗传素质B、家庭环境C、学校教育D、社会人文地理条件【参考答案】C9. 讲述是教师主要的教学手段，一般可以分三个阶段进行（）。A、导人、详述和汇总B、导人、分析和汇总C、分析、详述和总结D、分析、质疑和总结【参考答案】A11. 为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解
3、释等方面都必须遵循一套（）。A、系统程序B、严格规则C、系统规则D、标准规则【参考答案】A12. 课堂导入要符合学生的年龄特征，充满意趣，引导学生不断去研究这反映了课堂导入的（）原则。A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】B13. 采用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（）较高。A、效度B、信度C、区分度D、相关度【参考答案】B14. 下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查
4、资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【参考答案】D15. 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱这体现了讲授语言的（）。A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C16. 人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）。A、社会的属性B、实践的属性C、自然的属性D、现实的属性【参考答案】C17. 利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（）。A、形象直观B、实物直观C、模象直观D、言语直观【参考答案】C18. 1890 年首先通过记忆实验来验证
5、形式训练说的美国著名心理学家是（）。19. 我国最早的学校教育机构是（）。A、痒B、序C、校D、学【参考答案】A20. 21 世纪的教育是素质教育，21 世纪的人才应是（）。A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型【参考答案】A21. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C22. 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的安排应该是（）。A、让儿童看完电视以后立即督促其完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子喜欢看电视的行为D、只有按时完成作业后才能看电视
6、【参考答案】D23. 个体对学习活动所要达到的目标的主观估计是（）。A、学习需要B、学习动机C、学习迁移D、学习期待【参考答案】D24. 世界上最早的教育著作是（）。25. 选拔性考试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D26. 课外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、学生自愿选择的C、有目的、有计划、有组织的D、学生自愿有组织的【参考答案】C27. 孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【参考答案】D28. 罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身
7、的威胁”的教学原则属于（）。A、非指导教学模式B、结构主义课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式【参考答案】A29. 有的学生犯了小错误，如果教师不公开批评他，而是用信任的眼光注视他，他很快就改正了这样做是利用了强化的（）功能。A、激励功能B、维持功能C、促进功能D、巩固功能【参考答案】C30. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D31. 对课堂教学的综合评价往往应用评课的（）含义。32. 下列说法中错误的是（）。A、教育统计主要用于研究内容的分类整理、编制数据的各种图表、定量分析和由样本推论总体
8、等B、对研究获得的有效内容进行统计处理，使其成为用数据形式和数据表现形式的研究材料，以数量化的方式说明研究结果，称为研究结果的定量描述C、定性研究方法（例如，深度访谈法、参与观察法等）也要求对收集来的数据资料进行相应的统计分析D、统计方法是教育科学研究的重要工具、方法，以为“统计万能”的思想虽然有些过激，但是基本上是正确的【参考答案】D33. 经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦【参考答案】A34. 下列不属于设计研究指标的原则的是（）。35. 公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A、隐私权B、人身权C、名誉
9、权D、荣誉权【参考答案】B36. 十四周岁以上不满十六周岁的未成年人犯罪的案件（）不公开审理。A、可以B、一般C、一律D、应当【参考答案】C37. 人们常说，教育发展要以教师为本，教师素质以（）为本。A、教学能力B、科研能力C、师德D、身体素质【参考答案】C38. 教育对社会的促进作用归根结底还是要实现（）。A、生产力的发展B、政治制度的变革C、人的发展D、文化的发展【参考答案】C39. 特级教师钱梦龙讲左忠毅公逸事，问：文章一开头先交代风雪严寒的天气有什么必要？这四个字去掉好不好？这种提问属于（）。A、正问B、逆问C、直问D、曲问【参考答案】B40. 中华人民共和国教师法适用于（）。A、在学
10、校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【参考答案】C41. 1913-1914 年，桑代克的（）奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系因此确立。42. 直接决定教育目的的因素是什么（）。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化【参考答案】B43. 内化是指在思想观念上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（）。A、新观点B、认知结构C、策略系统D、价值体系【参考答案】D44. 不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生
11、提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。A、激发学习动机，集中注意力B、提示学习重点C、启发学生思维D、培养学生参与能力【参考答案】D45. 桑代克的学习理论被称为（）。A、刺激一反应理论B、认知发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论【参考答案】A46. 概念同化的典型方式是（）。A、接受学习B、发现学习C、机械学习D、有意义学习【参考答案】A47. “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸【参考答案】A48. 学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略【参考答案】B49
12、. 在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(VSh)属于（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习【参考答案】A50. 学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程称之为（）。A、思考过程B、意志过程C、决策方式来源D、认知过程 【参考答案】D二、多选题51. 理想的师生关系的基本特征是（）。A、将心比心，促进学习B、民主平等，和谐亲密C、共享共创，教学相长 D、兴趣广泛，共同发展E、尊师爱生，相互配合 【参考答案】ABCDE52. 斯金纳认为，强化的程式包括（）。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程
13、式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE53. 小明为了获得父母的奖励而努力学习，他的学习动机是（）。54. 加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE55. 当代中小学生发展的特点有（）。A、生理发育成熟期提前B、思维活跃敏捷，但对学校学习兴趣不高C、多元价值观念、社会的价值取向多元化，影响学生的职业理想和人生观D、自我意识增强，具有一定的社会交往能力E、心理问题增多【参考答案】ABCDE56. 观察学习可以归纳为哪些类（）。A、直接的观察学习 B、抽象性观察学习 C、联想性观察学习 D、创造性观察学习
14、 E、间接的观察学习 【参考答案】ABD57. 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面，下列属于物质环境的是（）。A、课堂自然条件B、教学设施C、空间布置D、课堂纪律E、课堂气氛【参考答案】ABC58. 以下关于品德的理解，正确的是（）。59. 社会生产力对教育的决定作用，体现在（）。A、制约社会的教育目的B、制约教育发展规模、速度和结构C、影响教育内容和学科的设置D、影响教学方法、设备和教学组织形式的改革E、决定受教育的权利和机会【参考答案】ABCD60. 下列属于学生学习内容的是（）。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE61. 学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般
