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1、教学工作参考总结-最新小学班主任个人教学工作参考总结 本学期，我担任三年级班的班主任兼本班的语文教学工作。我们班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,各项工作均能顺利开展。我主要从以下几方面努力的: 一、根本情况 本班共有学生人,其中女生57人,少数民族35人,少先队员57人,大多数来自较遥远的少数民族地区。由于根底掌握力度不够，对知识的接受才能和理解才能较差，但学生思想端正,学习的积极性非常高,对知识的渴求十分强烈。 二、工作总结（一)、教育教学工作 1、认真学习了新课程标准的内容，严格执行素养教育新理念,并贯彻执行开学初制定的语文教学工作计划。 2、学习了语文教育
2、教学新方法，新理念。在教育教学中做到了以“学生为主,老师为辅”观念的转变。3、加强学生的思想教育,转变学生的观念，在教育教学贯彻不热爱祖国、热爱家乡的思想教育,到达预期的教学效果。 4、认真学习语文老师职责，认真备课,认真修改作业。学生的每次习作都写出符合本人实际的评议,做到学生自评、同学间互评、再到老师评。一期下来，同学们的作文进步非常大。5、教学工作中做到从“填鸭式教学向双边教学和启发式教学”方法的转变。课堂上师生互动，学生积极大胆发言,不断提出新的咨询题，培养学生自主创新学习的新方法。(二)、培养班干部。班干部是班主任的得力助手,是同学们学习的典范。因而,有必要选出得力的班干部。在这件事
3、情上我首先考虑的是，班干部要服众，首先得有较好的本身条件，那就要求这些班干部要有治理才能和有责任心,因而在学生的推荐和我本人的权衡之下选出一群有才能的班干部。这些班干部不但有治理才能,而且自我约束才能也比拟强,同学们也都服从他们管。一学期以来,事实说明,他们是个合格的班干部，治理同学比拟尽心,同学们对他们的评价也非常好。班级纪律和学习也有明显提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。（三)、加强思想教育 学生良好适应的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班集体的根底。作为三年级的小孩自觉才能差，针对这点，我首先从他们本身的性格特点出发，加强对小孩们思想素养的教育,让学生明确本人除了学习以外要做
4、的事情还非常多,让他们明白得既要成材又要成人的重要。因而,在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好适应。 1、树立典范，在本期中,我将针对学生的学习才能较低这一实际情况,采取以阅读使其进步的方法,加强对学生的训练，使学生学习才能得到提高。 、加强了与学生的思想交流，激发了其上进心,进而获得了较好的教育教学效果，提高学生的学习成绩。 3、实行了“一对一”的协助措施，让学习较好的学生协助学习较困难的学生，最终到达了共同进步的教育目的。 4、采纳了分层次治理的方法，把班上的学生依照不同的爱好和适应，分成了不同的小组,重点分类辅导和开展其专长,做到了因材施教。(
5、四)、积极开展丰富的文体活动 1、通过学校开展的“国旗下的讲话”教育活动和本班开展的少先队活动，让同学们端正了思想，明白了少先队员是共产党的青年先锋队组织,是党的强大后备生力军。 、培养了他们的综合才能，培养爱国、爱党、爱集体的思想素养，处处树立先锋榜样作用。 3、在开展少先队活动时,给同学讲解了少先队组织的优越性,特别是关于非少先队员,向他们宣传少先队组织的先进性，鼓舞他们向少先队组织靠拢。 4、本学期我班积极组织学生参加庆贺“六一”活动,丰富了学生的课余生活，加强的学生的参与认识，在活动中,学生敢于表现本人，积极投身于活动中，获得了较好的成绩。 5、学生思想端正,品德较好,我班在学校每周组
6、织评比的（课间操、眼保健操和卫生评比)班级中，屡次获“优秀班级”称号,加强了学生荣誉感，提高了学生学习积极性。(五）、差生转化工作关怀、鼓舞差生，用好学生带动差生。本班优生少，学困生多,为了能更好地辅导学困生，我实行“小老师”责任制，组织一带一或一带多的学习小组，及时表扬平时有进步的学生，包括做好事、上课认真听讲、发言积极、书写工整正确等。让他们尝试表扬的滋味，感受到同学们羡慕的目光，以加强学习的自决心，正确地认识和评价本人。经常跟差生交流，让他不经意间说出本人的办法和做法,这时候就能够协助他，构成一点点压力，好象老师在关注着他，他就会百倍的决心来完成本人的学习任务。 (六）、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长协助,才能把学生教育好。平时我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习适应不太好的同学,更要与家长共同管教。 三、存在的缺乏:我班的教育教学工作尽管获得了非常好的成绩,但还存在非常多缺乏之处,在工作中还有非常多缺陷，本班将在以后的工作中，扬长避短,力争把工作做得更好。
