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1、附件一：中等职业学校建设行业技能型紧缺人才培养培训指导方案一、指导思想根据社会发展和经济建设需求， 以提高学习者的职业实践能力和职业素养为宗旨， 倡导以学生为中心的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制， 通过综合和具体的职业技术实践活动， 帮助学生积累实际工作经验， 突出职业教育的特色， 全面提高学生的职业道德、 职业能力和综合素质。根据我国建设行业的客观需求及劳动力市场的特点， 考虑不同地区经济、 技术、 社会和职业教育与培训的发展水平和特点， 着力提高学生的操作技能和技术服务能力。 建设行业技能型紧缺人才的培养培训应体现以下基本原则：1. 以全面素质为基础，以能力为本位以科学的
2、劳动观与技术观为指导， 帮助学生正确理解技术发展、 劳动生产组织变革和劳动活动的关系， 充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值， 使学生形成健康的劳动态度、 良好的职业道德和正确的价值观， 全面提高劳动者素质。 技能型紧缺人才的培养培训要把提高学生的职业能力放在突出的位置， 加强实践性教学， 使学生成为企业生产服务一线迫切需要的高素质劳动者。2. 以企业需求为基本依据，以就业为导向将满足企业的工作需求作为课程开发的出发点， 全力提高教育与培训的针对性和适应性。 探索和建立根据企业用人 “订单” 进行教育与培训的机制。 职业学校要紧跟行业发展和企业需求， 及时调整专业方向，
3、确定培养培训规模，开发、设计实施性教育与培训方案。相关行业、企业要深入地参与职业学校的教育与培训活动， 要在确定市场需求、 人才规格、 知识技能结构、课程设置、教学内容和学习成果评价等各方面发挥主导作用。3. 适应行业技术发展，体现教学内容的先进性要根据我国建设行业的最新技术发展， 通过校企合作等形式， 及时调整课程设置和教学内容， 突出各专业领域的新技术、 新材料、 新工艺和新方法， 克服专业教学存在的内容陈旧、 更新缓慢、 片面强调学科体系完整、不能适应企业发展需要的弊端。4. 以学生为中心，体现教学组织的科学性和灵活性要根据各地经济技术的发展情况， 充分考虑学生的认知水平和已有知识、 技
4、能、 经验及兴趣， 为每一个学生提供适应劳动力市场需要和有职业发展前景的、模块化的学习资源，力求在学习内容、教学组织、教学评价等方面给教师和学生提供选择和创新的空间， 构建开放式的课程体系， 适应学生个性化发展的需要。采用“大专业、小专门化”的课程组织模式，用本专业职业能力结构中通用部分构筑能力平台， 用灵活的模块式课程结构和学分制管理制度满足企业和学习者的不同需要。 技能型紧缺人才培养的课程和教学项目，不仅要适应职业学校的学历教育，而且要适应在职人员更新知识和技能的需要， 并为农村劳动力转移提供培训服务和技术支持。二、专业培养方案5. 一 ） 建筑 （ 市政 ） 施工专业领域1. 培养目标与
5、规格专业名称：建筑（ 市政 ） 施工修业年限：三年招生对象：具有初中阶段及以上学力者培养目标：面向建筑（ 市政 ） 施工企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的建筑 （ 市政 ）施工与操作人员。技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色： 本专业培养培训技能型紧缺人才，突出以下知识、技能和态度的培养：（1） 初步了解建筑（ 市政 ） 施工过程，具有一般的施工能力；（2） 能够分析和解决本专业的简单技术问题，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；
6、（3）具有人际交流能力和团队合作精神，具有较强的安全生产、环境 保护和节约资源的意识。专业基本能力：（1）具有运用计算机辅助完成工作任务的基本能力；（2）具有本专业必需的力学、施工测量、工程材料等基本知识；（3）具有识读工程施工图的能力；（4）具有比较熟练的测量放线、材料试验、钢筋翻样及加工等岗位的 基本技能；（5）具有从事工程质量、安全、工程技术资料等初步管理能力；（6）掌握建筑（市政）施工企业12个工作岗位所需的业务知识、基 本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。就业方向：本专业毕业生可在建筑（市政）施工企业，从事材料试验、 测量放线、钢筋翻样及加工、工程资料管理等工作，也可协助
7、从事施工现 场技术与管理、质量管理、安全管理、造价计算等工作。2.教学与训练项目（课题）教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与 训练学时数教学建议与说明A1建筑（市政）工程基础建筑（市政）、建筑（市政）施工及建筑（市政） 施工企业，建筑（市政）施工图基础，工程力 学基础，工程材料基础130学时结合现场进行教学施工图基础以形体剖面与断 面的绘制为训练重点续表教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与 训练学时数教学建议与说明A1建筑（市政）工程基础通过学习，学生应当能够说出建筑（市政）的概念、基本组成，陈述建筑 （市政）的发展概 况以及工程建设程序；解释有关制图标准， 能绘制
8、简单投影图；能分析物体的受力并画 受力图，利用平面一般力系平衡方程解决简 单实际问题；说出水泥、混凝土、砂浆等基 本工程材料的种类、性能、质量标准、保管 方法，关注新材料的动态130学时结合现场进行教学施工图基础以形体剖面与断 面的绘制为训练重点A2测量放线水准仪、经纬仪、全站仪等的使用和测量方 法、建筑（市政）施工测量通过学习，学生应当能够操作常用测量仪 器，说明工程测量的基本原理和方法，熟练 地进行建筑（市政）施工定位放线、抄平及复 核60学时+3周结合简单建筑（市政）工程项 目进行教学结合测量放线工岗位要求 进行教学,结合A3进行教学A3地基与基础 工程施工基础的类型及构造，基础施工图识
9、读，岩土 的物理性质及工程分类，土方开挖与填筑， 基坑降水，地基处理技术，基础施工工艺与 方法，常用施工机械，质量标准及检验，安 全技术，季节性施工通过学习，学生应当能够用图解说明建筑100学时结合现场进行教学采用基础施工典型案例进行教学（市政）工程土方施工与基础施工的一般过 程，区分和选择土方施工与基础施工机械、 设备，解释地基土的一般性质；能概括地基 基础施工技术、质量标准、安全要求（包括安 全用电），并按照有关规范、规程进行施工； 能根据季节采取施工措施B1主体结构施 工混凝土结构、砌体结构、钢结构的常见构造 做法及结构构造要求，施工图，常用施工机 械，施工工艺与方法，质量标准及检验，安
10、 全技术，季节性施工通过学习，学生应当能够陈述建筑工程主体 结构的常见构造做法及结构构造要求，独立 识读施工图，概括说明施工的一般过程和常 见施工工艺及方法，区分常用施工机械、设 备，会查找施工质量标准、安全要求（包括安 全用电），陈述质量检验方法，采用季节性施 工措施，达到初级砖瓦工、模板工、架子工、 混凝土工和中级钢筋工岗位要求100学时+4 周结合简单房屋主体结构施工 案例进行现场教学结合砖瓦工、模板工、架子 工、混凝土工和钢筋工岗位 要求进行现场教学B2防水工程施 工防水材料与构造，常用施工机具，施工工艺 与方法，质量标准，安全技术，季节性施工 通过学习，学生应当能够说明屋面、厨卫间
11、及外墙防水的材料与构造，概括说明常见施40学时+1周采用项目教学法进行教学进行防水工的初步训练续表教学与训练 项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与 训练学时数教学建议与说明B2防水工程施 工工工艺及方法，执行施工方案，使用施工机 具，采用季节性施工措施，会查找施工质量 标准、安全要求（包括安全用电）40学时+1周采用项目教学法进行教学进行防水工的初步训练B3装饰工程施 工装饰材料与构造，施工图，常用施工机具， 施工工艺与方法，质量标准，安全技术，季 节性施工通过学习，学生应当能够说明楼地面、墙 面、天棚、门窗的材料与构造，独立识读施 工图，概括说明常见施工工艺及方法，会查 找施工质量标准、
12、安全要求（包括安全用电）， 说出质量检验方法，采用季节性施工措施， 达到初级抹灰工岗位要求55学时+1周采用项目教学法进行教学结合抹灰工岗位要求进行现场教学B4钢筋翻样及 加工钢筋翻样，钢筋加工通过学习，学生应当能够独立进行钢筋翻样 和加工，概括说明常用钢筋加工机械的性能 与使用要求，陈述钢筋连接方法与技术规定， 说明钢筋加工工艺，能进行钢筋配料，陈述 钢筋代换基本要求30学时+2周采用项目教学法进行教学。结合中级钢筋工岗位要求 进行训练B5建筑工程技 术文件管理建筑工程质量验收，建筑工程信息与资料管 理，声像制作技术通过学习，学生应当能够陈述建筑工程施工 资料归档的内容及程序，独立地进行建筑
13、工 程资料的收集、整理及归档30学时+2周结合 A3 B1、B2、B3采用 项目教学法进行教学结合资料员岗位要求进行 教学B6建筑工程质 量检验建筑工程质量管理基本知识，建筑工程质量 检测与验收通过学习，学生应当能够根据质量标准、验 收方法及有关规范、规程，协助进行常见结30学时+2周结合质量员岗位要求进行教学结合 A3、B1、B2、B3、B4构类型各阶段质量检查、验收工作，并能提 出质量改进和加强措施，陈述常用质量检测 方法，独立地进行有关技术资料的收集、整 理及归档进行教学B7建筑工程计 量与计价建筑工程定额，建筑工程费用，建筑工程工 程量计算，建筑工程造价计算通过学习，学生应当能够陈述建
14、筑工程定额 的性质、作用、分类以及建筑工程造价的组 成，计算分项工程工程量和造价30学时+2周利用当地常用造价软件进 行项目教学B8道路工程施 工道路结构构造，施工图，道路工程施工准备 工作；道路工程施工工艺操作；施工过程组 织管理、工程机械设备、质量与安全监控、 资料整理50学时+3周采用项目教学法进行教学续表教学与训练项目（课题）教学内容与教学要求建议教学与 训练学时数教学建议与说明B8道路工程施 工通过学习，学生应当能够概括说明道路的基 本形式和结构，独立地识读施工图，概括说 明路基、路面、挡土墙施工的一般过程及施 工工艺、方法，并能协助组织施工，区分道 路工程常用施工机械设备，概括说明
15、道路工 程施工组织与管理的一般方法，会查找质量 标准、安全要求（包括安全用电）的规范、规 程，独立地收集整理施工资料50学时+3 周采用项目教学法进行教学B9桥梁工程施 工桥梁结构构造，施工图，桥梁工程施工准备 工作，上、下部结构施工程序、方法，钢筋、 混凝土、模板的施工工艺操作，工程机械设 备，施工过程的组织管理、资料整理、质量 与安全监控通过学习，学生应当能够概括说明桥梁的基 本形式和结构，独立识读施工图，陈述桥梁 施工的一般过程，区分桥梁工程常用施工机 械设备，说明桥梁工程施工组织与管理的一 般方法，会查找质量标准、安全要求（包括安 全用电）的规范、规程，概括说明市政桥梁工 程施工工艺与方法，独立地收集整理施工资 料，达到初级模板工、架子工、钢筋工岗位 要求80学时+3 周结合实际工程项目进行教学结合模板工、架子
