体育教育专业实习报告(6篇)

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1、体育教育专业实习报告（6 篇）体育教育专业实习报告范文一我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括 三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下：经历了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名教师 的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这两 个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处 注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度 尽全力做好教学及班主任的每一项工作 ;同时，作为一名实 习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和 老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。现 就本次实习总结如下：一、数学教学工作先听两周的课，第三周开始正式

2、上课，在听课过程中， 我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如 何分析，以及这样安排教学内容等。我还积极去听学校其他 老师的课，如本实习队所有数学实习老师，还有斗中最为有 名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老 师交流，学习老师们的长处和丰富的教学经验。我教的是高二理科 7 班和 8 班的数学，经过向老师了解 和几天的答疑情况，我发现这个班的数学基础还不错，但由 于高中新知识的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学 学习存在较大的困难。课下聊天时，都纷纷向我诉苦：“老 师，数学好难啊!”我一边以坚定的语气鼓励他们：“不怕， 万事开头难，高中知识相对初中知识可以说在难度

3、上是一个 质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平时学习的碰壁 中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会慢 慢地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信心，一边 在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初 中转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。我主要通过培养他们的数学思维能力和解题能力来提 高他们的数学学习能力。体现在平时上课和答疑时对他们的 思路引导和方法总结上，基于初中知识与高中知识脱节较严 重的状况，给他们那进行了相关知识的补充，如十字相乘法、 二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时， 注意培养学生学习数学的兴趣，上课时注意学生情绪的调 动，利用学生的

4、好强心理激发学生的学习动力。为了尽量给学生的课后辅导，每天两节晚自修，我都会 到班上进行答疑。同学们学习数学的热情都较高，课上听不 懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。经常 在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。 为了公平，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发现 他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不 会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部 分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习 惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇 难为无米之炊” ,导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚 至整个晚自修就做几道数

5、学作业题，学习效率非常低。针对 这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相 关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们 太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。在批改作业和批改试卷的工作中，及时了解学生的学习 情况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大肯定 时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了 如何酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的 评卷、统卷工作，学会了如何使用软件进行统计、排名。二、教育调查我们实习队的教育调查内容不限，实习生分别对初中来 至不同学校的同学、学校的领导老师进行了问卷和访谈调 查。队友们积极配合，分工合作，共同完成了问卷派

6、发与回 收，数据统计与分析，访谈及访谈整理与分析，最终顺利整 理成文，完成调查报告的撰写。三、结语回顾这 40 天的时间，我是用心的，但用心不一定等于 成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多 断章，还缺乏教学经验，在为人师的这条路上，我迈出了第 一步，接下来还有第二步、第三步但不管怎样，我都会 以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中 去，我会以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯 真的心。本次教育实习，顺利完成了检查、实践、提高的实习目 标，为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作 的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用，只有 对学生真心付出，

7、才能取得学生的尊重和信任。但我还没有 做到“爱”和“严”的很好结合，还要注意对学生的爱要有 个度，不能过分迁就，一定要和严结合，而且还要学习好的 教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。 总的来说，本次教育实习是一次成功的实习。体育教育专业实习报告范文二XX 年年 9 月 8 日至 11 月 8 日是我系教育实习时间，我 分到陵水光坡初级中学实习小组，并按要求进行了教育实 习，取得了良好的成效。通过实习，我对教师职业有了更为 感性和理性的认识，提高了教学能力，熟练掌握了一些教学 基本技能，并且向实习学校展示了我院体育系学子良好的精 神风貌，受到了实习学校领导、老师的一致肯定。下面就

8、此 次实习工作，分别从以下几个方面进行总结。一、基本情况（一）见习准备阶段（第1 周）我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了 解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课 提出要求。在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材， 跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级 学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试 教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得 同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。 在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡， 有的班50 多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨 大的挑战。因此我及时修改、

9、调整教案和教学方式、方法， 以适应大班量教学。同时，根据学校要求和实习教师的具体 情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习 兴趣，保证正常的教学工作。（二）实习阶段（第 27 周）1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围 绕跑、跳和球类（排球、篮球、足球）展开教学。中学体育课 强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的 主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发， 结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理 解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。 由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意 无意的把大学老师

10、的教学方法、模式带入中学课堂。并没有 考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学 有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯 于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一 节 40 分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就 下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学 生还是没有掌握。当然，我们也建立了听课评课制度，相互 之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中 的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应 了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。实习将近 尾声时，学校安排我们进行全校的公开课教学，在体育组以 及指导老师的安排下，

11、我进行了公开课教学，获得了学校的 肯定，同时也提高了我的教学技能。2、班主任工作： 在教学的同时，我深入学校班级工作，协助原班主任管 理好所在班的日常工作。在学生工作上，我获得了班主任的 大力支持，原班主任几乎将全部工作放手给我，让我充分得 到锻炼。如组织学生早读、自修、读报、编黑板报、做劳动 主持班会活动、家访等。我每天六点就起床到班上组织早读， 一直到晚上九点晚修结束才能休息。每周的班会课是最精彩 的，我先设计好班会主题，同学们畅所欲言，既增加师生之 间的交流，也渗透了学生思想教育工作。对经常旷课的学生， 在原班主任及学生的配合下我及时进行家访工作，加强学校 与家庭的联系，对学生进行双重教

12、育。为了增进班级之间的 了解，根据学校元旦球类比赛的安排，我还安排了和其他班 级进行了球类挑战赛。3、课外体育工作： 在课外体育活动时间，我协助学校做好早操、课间操、 课外活动等工作。(1) 结合学校课外体育活动，我们实习组与学校每周开 展球技交流赛，既增加实习老师与学校老师的交流沟通，又 强化提高了双方的球技。此外，我们组织了学校和县委以及 其他学校打球交流学习活动，在学校宣传教学工作和教学成 果上取得一定的成绩。(2) 在初二体育负责人受伤后，我积极负责了整个年级 的早操和课间操工作。(3) 组织广播体操比赛。在初一组广播体操教学结束后， 我负责组织了初一组的广播体操比赛。比赛前各班充分利

13、用 课余时间练习，活跃了校园文化氛围，增强了学生班级荣誉 感，同时也体现实习老师深厚的专业功底。(4) 组织其他文体活动。在实习组的建议下，我们协助 学校开展了“光坡中学首届校园十大歌手比赛”、“推广校 园普通话”等活动，在一定程度上丰富了学生的课外生活， 也锻炼了学生的组织能力。(三) 总结阶段(第 8 周)(1) 实习生做好总结：实习教学工作结束后，我及时检 查自己在实习中的态度和表现、成绩及问题所在，提出努力 的方向。在个人总结的基础上，实习小组进行评议，整理出 小组的书面总结和实习生的初步鉴定。(2) 实习学校的领导、体育组组长和任课教师对这次实 习做总结。指出实习生的优、缺点，提供合

14、理建议。并在实 习鉴定上做了意见，肯定了这次实习取得的成绩。实习学校 为我们实习组设庆功宴，双方互赠纪念品，组织学生欢送实 习生。(3) 回校后系实习指导小组作总结报告，确定实习成绩。二、主要收获1、我系实习指导老师认真负责和积极指导实习工作。 一方面认真做好实习前的各项准备工作，帮助学生解决各种 困难。另一方面严格要求学生，端正态度，教育学生认真对 待实习工作，结合实习学校学生的特点，提出更高的教学要 求，培养他们的责任感和使命感。2、各实习学生的教学能力得到极大地提高，能较好地 把握教材内容、控制课堂气氛，教态自然大方，课堂气氛活 跃。3、熟悉班级工作，能根据不同的学生采取不同的教育 方法

15、，具有改革和创新意识。4、绝大多数实习学生对教育实习比较重视，目的明确， 态度端正。能虚心请教、能按指导教师的意见修改教案，精 心试讲，认真记听课笔记，大胆评议。工作任劳任怨、踏实 肯干，具有较强的自觉性和组织纪律性，这一切赢得了实习 单位领导的一致好评，在社会上为我们体育系树立了良好的 形象.三、经验和体会通过这次教育实习，我们有以下的经验的体会：1、领导重视是搞好教育实习的前提。为加强对教育实习工作的领导，我系成立了教育实习领 导小组，从组织上保证了此项工作的顺利进行。2、严格管理是搞好教育实习的基本要求。实习期间，加强了监督、检查，指导老师赴各实习学校 了解实习情况，掌握动态，及时处理发

16、现的问题，保证了教 育实习有条不紊地进行。指导教师是实习活动的指挥者和组 织者，对实习学生的教学活动、纪律考勤、成绩评定等都负 有直接责任。一个实习小组教育实习搞得如何，在很大的程 度上取决于指导教师的组织能力和工作责任心。我系选派了 工作认真，具有一定经验的教师（教授、硕士研究生）担任指 导教师，他们对实习学生敢于严格要求和管理，受到实习学 生的好评。四、存在的问题及建议这届教育实习，也存在一些问题，部分学生的教学基本 功较差，专业素质还存在不少问题。如部分学生的普通话不 过关，有的学生对教材体系、教材重点和难点把握不准，不 能从整体上理解知识结构及教法特点，不能按教育规律、教 材特点、学生特点科学地组织教育教学活动。还有的同学教 案不过关，教案设计简单。鉴于存在以上的问题，我们认为应加大改革的力度，认 真总结教育实习工作，吸取教训，推广经验，弥补不足，为 今后的工作提供一些有益的经验和做法