《九年级物理上册 第十四章 探究欧姆定律复习检测题A （新版）粤教沪版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上册 第十四章 探究欧姆定律复习检测题A （新版）粤教沪版（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级物理上册 第十四章 探究欧姆定律复习检测题A （新版）粤教沪版一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）1. 【导学号45784601】下列用电器中，不需要用到变阻器的是（ ）A. 可调温蒸汽电熨斗 B.普通家用白炽电灯C.可调光台灯的调节旋钮 D.电视机上的音量调节装置 2. 【导学号45784602】一根锰铜线的电阻为R，要使这根连入电路的导线的电阻变大，可采取的办法是（ ）A.减小导体两端的电压 B.增大导体中的电流 C.将导线拉长后连入电路 D.将导线对折后连入电路3. 【导学号45784603】关于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”两个实验，下列说法不正确
2、的是（ ）A.它们都是采用控制变量的研究方法B.它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的C.前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系D.后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差-33150.6图1+-4.【导学号45784604】如图1所示，小红在做测定灯泡电阻的实验中，将正常的电流表、电压表接入电路，当闭合开关后，发现电流表有读数，电压表读数为零，移动滑动变阻器滑片时电流表读数有变化，电压表读数始终为零，其原因可能是( )A.滑动变阻器接触不良 B.开关接触不良C.小灯泡两端短路 D.灯泡的钨丝断了5.【导学号45784605】某学习小组在一次实验中利用电压表和电流表测量
3、出了多组数据，并记录如表1中，请根据表中给出的数据，分析判断出他们实验时所使用的电路图可能是图2中的（ ）表1U/V3.02.52.01.81.51.3I/A0.200.300.400.440.500.54ABCD图26【导学号45784606】光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图3所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B之间接监控装置。则（ ）A.当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低B.当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大C.当仅增大R2 连入电路中的阻值时，通过R2的电流变大AVR1R2SP图4D.当仅增大R2连入电路
4、中的阻值时，可降低A、B间的电压光源通道ABR1R2图37.【导学号45784607】如图4所示电路，电源电压U=4.5 V且保持不变，电阻R1=5 ，变阻器R2 的最大阻值为20 。电流表的量程为00.6 A，电压表的量程为03 V。为保护电表，滑动变阻器在电路中允许的取值范围是（ ）A.05 B.020 C.2.510 D.520 二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共21分）8.【导学号45784608】德国物理学家 经过十年不懈的努力，通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，概况为数学表达式： 。为了纪念他的杰出贡献，人们将他的名字命名为 的单位。9.【导学号4578
5、4609】滑动变阻器通过改变接入电路导体的_来改变接入电路的_，从而改变电路中的_。MNABCDAP图5图6LSBAPOC风10.【导学号45784610】如图5所示，M、N是两接线柱，当M接C、N接B时，闭合开关后，为了使小灯泡变亮，滑片P应向 （选填“左”或“右”）移动；如果要使电流表示数减小，当M接A、N应接 同时滑片应向 （选填“左”或“右”）移动。RABR图7A11.【导学号45784611】小明设计了一个风力测定仪，如图6所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板。无风时，OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点
6、，电路中接有一个小灯泡，测风力时，闭合开关S，通过分析可知：金属杆OC与圆弧形电阻AB组成一起相当于一个 ，观察 可以粗略地反映风力的大小，若要提高该装置反映风力大小的性能，可采取的方法是 。12.【导学号45784612】如图7所示是丽丽同学研究导体中的电流跟导体电阻的关系而设计的电路，她想通过在A、B两点间接入不同的定值电阻，然后观察电流表的示数，进而确定电流与电阻的关系。她在实验中选错了 器材，应将它换为 ，同时还应再添加的实验器材是 。13.【导学号45784613】电阻R1=5，R2=10，将它们串联在电路中，R1、R2两端的电压之比U1：U2为 ，通过两电阻的电流之比I1：I2为
7、；若将它们并联在电路中，通过R1、R2的电流之比I1：I2为 。14.【导学号45784614】如图8甲所示电路中，电源电压不变，闭合开关S，将滑片P移到某一位置时，电压表示数为6 V，两块电流表指针的位置均如图乙所示，则R1电阻是 ，若将滑片P向右移动，电流表A1的示数将 ，电流表A2的示数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。AVSPR1R2A1A2001230.20.40.6甲乙图8 三、实验题（本大题3小题，每小题8分，共24分）15. 【导学号45784615】如图9所示是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。（1）请按电路图将实物图连接完整（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）。
8、 PVASR甲乙PABCDR图9（2）小华连接电路时，开关应 ，滑动变阻器的滑片P应放在最 （选填“左”或“右”）端。（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是 。（4）接着小华取来三只阻值分别5、10、15的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5换成10，移动滑动变阻器滑片P的目的是 。16. 【导学号45784616】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想。 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。 猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。 猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关。
9、 实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示：编号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.251.0B镍铬合金0.501.0C锰铜合金0.252.0D锰铜合金0.251.0（1）如图10所示电路，闭合开关后，在M、N 之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点： 小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小。小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小。小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表。你赞同_(选填“小明”、“小红”或“小亮”)的观
10、点。图10（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 和 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小。（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较 A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 。 （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证。17. 【导学号45784617】小明想测2.5 V小灯泡灯丝的电阻（阻值大约为10 ），电源电压为6 V。-+-315-063.图11VA（1）小明按图11连
11、好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮。小明猜想：A.可能是灯丝断了；B.可能是滑动变阻器开路；C.可能是小灯泡短路。请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入表1中。猜想电流表示数/A电压表示数/V如果 A成立 如果 成立00表1（2）小明排除故障后，再次闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，通过改变小灯泡两端的电压，记录的数据如表2所示。表2 次数U/VI/AR/11.50.1722.00.1832.51.0请仔细分析实验数据，表2中有一个明显的错误数据，这个数据是 ，产生的原因： 。小灯泡正常发光时的电阻为 。（3）小明处理完数据后发现，三次测得灯丝电阻相差较大，与其他同学
12、交流也是同样的情况，你认为出现这种情况的原因是 。SAR1R2V2V1图12四、计算题（本大题2小题，共14分）18. 【导学号45784618】（6分）如图12所示，R1=10,闭合开关S后，电压表V2的示数U2=2.4V，电流表A的示数I=0.4A。求：（1）电压表V1的示数U1；（2）电阻R2的阻值。以下是小谢同学的解答过程：解：因为R1、R2并联，所以U1=U2=2.4V，I1=U1/R1=2.4V/10=0.24A，I2=I- I1=0.4A-0.24A=0.16A，R2= U2/I2=2.4V/0.16A=15。小谢同学的错误根源是： 。你的解答是：PAS2S1R1R2图1319.
13、 【导学号45784619】（8分）如图13所示的电路，电源电压为6 V且保持不变，滑动变阻器R1标有“50 2 A”字样。（1）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1。（2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I=5I1，求R2的阻值。（3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68 A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。六、综合能力题（本大题2小题，共20分）20. 【导学号45784620】（12分）如图14甲所示是一种自动测定油箱内油量多少的装置，R是滑动变阻器，它的金属滑片连在杠杆的一端。从油量表（将某电流表的刻度进行重新标注改装而成）指针所指的刻度，就可以知道油箱内油量的多少，司机王师傅发现他的汽车油量表坏了，打开一看是电阻R
