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1、前滚翻起立接球教学设计时间第四周第一节课型一课时内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提图刖滚翻的技术，发展 学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生团结协作和集体主义精神，顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、课堂常组织：准 备 部 分规：1、体委 整队、师生问 好、报告人 数、检查服 装。2、宣布 课的内容和 任务。二、准 备活动：1、 队列：立正、 稍息、集合、 解散、。2、广 播操。3、专 项准备活动。X X X X XX X X X
2、XX X X X XX X X X X四列横队， 体操队型1、教师语百 要清晰。2、教师讲解 课堂要求和 任务。3、讲解队列 练习的要求。4、师生一同 练习。1、学生站四 列横队。2、学生认真 听讲，注意 关查。3、听从指挥 注意力集 中。4、学生充分 活动各关 节。11210小一、技巧： 前滚翻起立，1、教师讲解 动作方法1、学生认基 本 部 分接球重点：蹬地、 低头、团身。难点：动作 连贯，协调和要领。2、教师做分 解和完整 动作示 范。3、教师给学 生个别指 导。真听讲 动作方 法和要 领。2、学生集 体练习。3、学生分 组练习。4X818中顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基 本 部 分二、游戏： （障碍赛跑）规则：1、游戏者应 在比赛中 完成所规 定的动 作。2、由小裁判 评定动作 正确与 否。3、每个队员 的比赛次 数相等。4、找学生表 演。1、教师讲解 游戏要求 和规则。2、学生练习 比赛。3、教师做正 确评定胜 负。4神饱满动 作轻松整齐1、学生认 真听讲 游戏规 贝黑2、学生练 习比赛。3、分组比 赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次 课的情况。2、下课。1、认真听 讲，精神饱 满。2、下课。13小场 地 设 计教 学 回 顾
