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1、撰写人:_日 期：_实用的教师小学述职报告汇总篇 教师小学述职报告 篇1本人于1xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春秋。参加工作后,我努力工作的同时还积极主动地参加学历进修,于202X年1月取得唐山师范学院教育学专业本科毕业证书，202X年12月被评聘为小学一级教师,现已经达到了参评小学高级教师的基本条件。下面就被评聘为小学一级教师几年来的工作情况述职如下: 一、倾心教育，为人师表 身为教师，为人师表,我深深认识到“教书育人”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则,坚持党
2、的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。 二、精心施教,形成特色 在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用，以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧
3、,讲究教学艺术,教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。 其次增强上课技能,提高教学质量。力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化,教师的表情做到生动化，教师的板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，让学生学得容易,学得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
4、。 我是教研组长,我带领同组人认真研究教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都积极征求同组老师的意见，互相学习方法。同时,多听老师们的课,做到边听边讲，学习别人的优点,克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 当然在认真备课，增强上课技能的同时，我还抓住一切机会锻炼自己,提升自己。202X年我参加了丰润区教师素质大赛,202X年我又参加了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自202X年以来,我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共1节，22X年被评为“丰润区数学教学标兵”,02X年又被评为“丰润区数学学
5、科带头人”,同时积极参加教育局组织的为外镇教师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。三、精心哺育,培养新人 作为一名新时代的教师,应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从学校安排,尽职尽责，虚心求教,干出自己的特色。从202X年到现在，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的灵魂，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中,我从不歧视差生,而是在生活中和他们做朋友，想方设法了解他们,做他们的知心姐姐，寻找根源,让他们端正学习态度，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校配合共同教育好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了团结友爱、积极向上、有凝聚
6、力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来,我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班集体”,我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时,我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”,这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定,也是对我努力从工作的一种激励。四、综合提高,完善自我 平时,我除了认真教学之外,我还经常写一些东西，例如我的8和的认识、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参加丰润区教育局组织的说课大赛,我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得丰润区一等奖。当然提高自己的同时,我还指导学生写作,我
7、指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参加丰润区组织的各项征文比赛均获得较好成绩,这些成绩给孩子们带来了喜悦,同时也让我从中感受到了育人的快乐。 成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新,再创佳绩。 以上是本人任现职以来的工作表述，自认为符合申报小学高级教师资格。因此，本人特述职申报小学高级教师,恳请各级评审小组和有关领导审阅并提出宝贵意见。 教师小学述职报告 篇2 我是一名唐咀小学普通的党员教师。从走上三尺讲台的那天起，便下决心要在自己所钟爱的教育岗位上用心耕耘,无私奉献、全身心地做好教育教学工作。 热爱岗位,倾心工作。
8、 自己热爱教育工作，更愿为她倾注一切。所以不管是做班主任工作,教学教师工作,还是目前的教导主任工作。自己都尽职尽责，想方设法去做好,始终以积极的心态，饱满的热情投入其中。倾心工作，从不言悔，因为自己是一名党员。 在班主任工作中，自己用爱心影响孩子，用真心沟通家长,用耐心教给学生知识。使学生不仅学会学习,更懂得如何做人。在教学中，无论学习优劣，家境贫富,还是调皮生、插班生。自己都一视同仁，一样地对待。在学习上,自己不让学生掉队,不漏批一份作业，让他们人人都有进步。在生活上,把学生当作自己的弟弟妹妹,主动地为家庭困难的学生垫付生活费。我和学生碰碰额头，就知道学生是否发烧,看看眼神,就知道学生在想什
9、么。一次，一个学生下雨上学把裤子打湿了。学生红着脸告诉了我，我帮学生换了裤子。事后家长十分感激地说：我们的孩子真有福，遇上你这样的好老师。我笑着说：碰上这种事，学校每位老师都会这样做的。记得xx年春季运动会,学校安排他辅导学生的训练。每天早上七点钟之前便赶到学校,晚上放学后一直练到七点钟左右。自己始终与学生一道坚持训练，一个多月的时间从不间断。使学生掌握了技能,增强了体质。在全区小学生运动会上夺得总分第一名。 xx年秋，由于工作的需要，我从班主任走上了教导主任的岗位,协助学校领导工作，并负责学校教学工作和档案管理及电教指导工作,同时还兼任六年级数学教学和全校师生的早操指挥。从此后，自己几乎是从
10、到校的那一刻起便要一直忙到放学的时候，还常常晚上到校加夜班备课、改作业、整理资料，甚至还牺牲了不知多少个休息日,不少老师说：“可要注意身体,别累倒了。”爱人说：“你太累了，家里的事就不要做了,去休息吧。”其实我很清楚,自己是太累了，但作为一名领导，就应该这样干，才能心中无愧。 服从安排，尽职尽责。 是党员就要听从党的指挥，哪是需要就要出现在哪里,尽职尽责，不讲价钱,我一直是这样做的。 几年来，我小至学前班,大至六年级都教过。教幼儿班,自己会结合其特点，给学生讲故事,教唱歌，做游戏,看护学生中午到学校食堂吃饭。带六年级，常与学生一起了解其学习情况,进行及时的指导。一则亲密了师生关系，二则学生的成
11、绩有了一个大的进步。 作为一名教导主任的我,工作之多、之重，让大家感受最深。教师业务工作检查，学生作业检查,期末学科考试,迎接相关教育工作检查等。我随叫随到，认认真真,特别是学校的教研活动，组织教师听课、评课,帮助执教者修改教案,制作软件,检查学生的学习反馈。做到事无巨细，每事必须亲临,做到心中有数。 顾全大局，宁舍小家。前些年，管理区教师超编，我主动向学校申请与爱人一道去支教,父母年老,身体又不好，孩子读学前班，这些困难摆在他面前,父母想他留下来照顾，亲友也劝他料理好这个家,上可孝敬父母，护理他们,下可教育孩子,辅导功课,然而，我想一名校级领导应该顾全大局,为管理区、为学校分忧,于是反复的做
12、父母的工作,得到了父母的理解和支持,最后带着爱人到汊河支教。 来到一个全新的学校，自己还是以一个优秀的标准严格要求自己,从不因家务而影响自己的教学工作。“六一”儿童节前夕,父亲打电话要他回家一下，说妹妹回家有要事找他,自己上完课，指导学生排演节目之后，骑车跑了八十多里路回家。帮妹妹把事处理后,又为了不影响第二天的上课,又连夜返回,到校时已近转钟一点。学校领导和教师知道后深受感动。 有付出才有回报，有工作才有快乐。在工作中，自己得到了一次又一次的锻炼。我感到了从来没有的充实和喜悦，也实现了自我的人生价值。几年来,我多次被评为洪湖市、管理区和学校的先进教师、骨干教师、师德标兵。在荣誉面前，我一定会
13、一如既往地爱他从事的教育事业，辛勤地耕耘,为党的事业无私奉献直到永远。 教师小学述职报告 篇3 今年是我执教的第十五个年头，是我来到西五小学的第七年,是重新走上教学主任的第三年。一年又一年岁月的更迭，没有抹掉我对教育教学工作的执着热爱,没有消磨我对西五小学各项工作的恪尽职守,我依然像执教的第一天那样，喜欢我教的孩子,庆幸自己从事着自己喜欢的工作。将学校各个部门的工作通知传达给学年的每一位教师，配合学校总体安排做好各项工作(包括突发的和常规的）,备好每一节课，上好每一堂课,批好每一份作业，尽自己所能教育好每一个学生,是我每天较常规的工作。一、努力做一个好教师。 我的一个朋友评价我说：“xx是一个
14、有教育理想和教育追求的人。”是的，这句话概括了我多年来的教育之路。我希望自己能成为一名非常出色的语文教师,在课堂上永远给学生一种新鲜感，出其不意地带给学生学习的乐趣,我班一个学生在作文中写道:“张老师总是神神秘秘的，不知道她下一步要带给我们什么惊喜。”学生对我的喜爱，学生的进步，让我感受到了身为教师的幸福感与快乐。我较喜欢表扬那些和当年的我一样在班级看起来默默无闻的孩子,和那些闪着光芒的优秀学生相比，他们更需要教师的表扬与鼓励,这也是促进班级中等学生不断迈向优等生的一个催化剂。善待每一个孩子，即使我批评了他，也要在较短的时间内找到一个恰当时机表扬他可能转瞬即逝的进步,让他被老师批评的糟糕情绪得
15、到改善，从而快乐地、轻松地投入到班级生活和学习生活之中去。我积极参加各种学习培训，在学习中反思自己,改进自己,提升自己。我有幸去观摩吉林省作文教学大赛、吉林省二实验小学同课异构等教学活动,让我看到了更多的一流教师令人耳目一新的教学设计与教学风采,他们朴实无华的教学风格，扎实浑厚的语言功底，“目中有人”的教学思路,更让我赞叹。我将听课之后的反思反映在每一次的语文教育课堂上，反映在片区教学活动中,本学期学校第一次的大学区活动由我来为学区内的五年级老师主持集体备课，好多参加这次集备的老师听了我的备课,认为说我的备课内容扎实，有可操作性,没有花架子，解决她们在教学中的许多问题。这样的评价让我对自己挑灯
16、夜战的准备感到了欣慰。在每次学年备课中,我都组织本年级语文教师深入研读教材，从段篇，到字句,从结构，到写法，从教法，到练习,进行一一的研究落实，努力让教师资源达到学年共享。 二、做一个谦和的学年组长。 作家周国平曾经说过:“大智者必谦和,大善者必宽容,唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤计较。”以往,我总认为真诚是较有力量的,只要我真诚待人,我就会得到大家的支持。但是我慢慢发现，真诚是我的优点，也成了我工作的缺点。我的坦诚，直率,可能在我无意中拉开我和同事之间的距离，产生了我不曾预料到的结果。这样一想,我找到症结所在，所以,我比以往更加细心了,说话更加注意角度，在落实学校的各项工作中，我就是一个服务者，我心态平和。可以不夸张地说,西五小学，学年组长是除
