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1、美术职业教育应如何改革与优化论文美术职业教育应如何改革与优化论文在当前社会开展的过程中，传统的美术人才及数量已经无法满足人们对美术的要求，再加上市场经济体制的改革，传统的美术职业教育已经无法跟上社会的开展步伐，这些都成为美术职业教育改革优化的核心原因。在整个美术职业教育中，所培养的美术职业人才除了具备相应的审美才能外，还应在原有的根底上具备相应的创造性技能，只有这样才能社会理论中发挥自己的美术特长。在此，本文从美术职业教育内涵、我国美术职业教育现状、美术职业教育改革优化的途径等三个方面出发，针对当前我国美术职业教育中存在的问题及改革优化途径，做以下简要分析p ：一、美术职业教育内涵在当前我国的
2、教育体系中，美术职业教育作为艺术职业教育中的核心组成部分，对美术人才的培养有着极其重要的作用，职业院校在开展美术职业教育时，通过培养专门的美术家及设计人才来满足社会的开展需要；同时也可以通过培养具备丰富美术素质及创造精神的社会群体来推动社会的开展，在影响与改善社会环境的同时，还能进一步进步人们的文化素质。面对当前素质教育全面推广的今天，美术职业教育打破了传统的教育形式，本着全面开展的培养原那么，从学生的综合才能培养出发，在进步学生美术素养的同时，还能为其今后的就业奠定根底。在整个美术职业教育中，其现实意义主要包括在以下几个方面：首先，在整个美术职业教育中，通过相应的教育培养，可以有效的进步学生
3、的审美才能。在整个美术教学中，人类的情感载体多集中在“形”、“色”、“质”等几个方面，美术可以通过人的感官，进一步加强直观形象在人脑中的反映，并以此来激发人的情感体验。其次，通过美术职业教育，可以在原有的根底上加强学生的创新意识。二、我国美术职业教育现状受传统教育形式的影响，多数老师在美术职业教育中，无法有效的激发学生的学习积极性，甚至一些老师多将教学重点放在学生的考试成绩上，学生的综合理论才能得不到有效的培养，在影响学生美术学习的同时，还对其今后的就业起到了制约。在我国美术职业教育的过程中，其现状主要表如今以下几个方面：一美术职业教育定位与其他教育形式不同的是，美术职业教育所培养的人才主要是
4、面向社会工业、商业以及其他重要领域的人才，因此在一定程度上具备明确的目的性。在当前我国的美术领域中，培养美术人才不是传统的写画，而是要从根本上进步自身的审美才能及美术素养，即构建出一个完好的美术教育体系，将美术理论与理论相结合，并以此来培养出大量的实用性人才，只有这样才能适应社会的开展需求，才能进一步推动社会的开展。二美术职业教育资匮乏在当前我国美术职业教育中，教育资匮乏是阻碍教学活动顺利开展的最大问题，详细表如今以下几个方面：首先，在一些职业院校中，受自身经济条件的限制，缺乏必要的根底设施，无法为学生营造出良好的学习环境，且美术职业教育的信息化程度薄弱，缺乏必要的多媒体设施。其次，在开展美术
5、职业教育时，由于缺乏优秀的师资队伍，导致教育活动无法顺利的开展，教育质量也得不到有效的保证。一些职业院校在开展美术职业教学时，所聘请的老师不是缺乏经历就是缺乏创新，导致学生的学习效果受到直接影响。最后，学生自身存在的问题。在当前职业院校的学生中，多数学生为高考不理想的学生，这些学生本身存在着文化根底差、底子薄等问题，因此在学习美术的过程中无法全心身的投入进去，再加上自控才能薄弱，都对美术学习效果造成了影响。三美术职业教育的观念缺乏与时俱进顾名思义，美术职业教育与专业美术教育存在着很大的区别，然而在整个美术职业教育中，其教学形式、教学内容以及课程设置等各个方面都是按照专业美术教育的形式而进展的，
6、缺乏职业教育的办学特色；甚至一些职业院校在开展美术职业教育时，过度追务理论技能的培养，造成学生的人文精神与审美意识得不到有效的塑造，使学生步入社会后个人开展无法适应自身的工作需求。四就业压力在当前社会经济开展的过程中，高校的扩招及用人单位的开展，都会高校毕业生的就业造成影响。从相关数据不难看出，高校毕业生的总数量逐年呈现出上升趋势，而毕业生所面临的就业竞争也日益剧烈，这些都会美术类毕业生的就业造成了影响。三、美术职业教育改革优化的途径改革优化美术职业教育，在进步美术职业教学质量的同时，还能为我国培养出大量的美术人才，因此在我国社会开展的过程中有着极其重要的作用。针对美术职业教育改革优化的途径，
7、主要包括以下几个方面：一美术职业教育开展社会环境的营造 国家和政府应该加大对美术职业教育政策和资金的扶持，保障美术职业教育的良性开展。美术专业相关的企业和工厂，要根据 不同类别的美术职业院校实际情况，积极为美术职业院校的毕业生提供实习时机和工作岗位。二创新美术职业教育观念创新美术职业教育观念，是创新教学形式、进步学生积极性及学习力的核心前提，在整个美术职业教育中，“以人为本”是整个教育活动开展的原那么所在，而要想从根本上进步学生的学习效果，必须打破传统的教学形式，充分表达出学生的主体地位，同时在教学活动中，老师应通过相应的教学措施，激发学生的主体性。在进一步激发学生学习情趣的同时，还能进一步进
8、步学生的审美才能与艺术创作才能，以此来到达教学目的。三整合美术职业教育资在整个美术职业教育开展中，科学、完善的利用美术教学资是保证教学活动顺利进展的主要根据，同时还是进步老师教学程度及学生学习效果的重要措施。在其合理利用中，主要表如今以下几个方面：首先，在整个美术职业教育活动中，老师应本着“一专多能”的教学原那么，摒弃传统的课程设置，以培养学生的综合艺术才能为目的，结合着当前社会的开展状况，创新教学理念，合理的景象学科整合，在培养学生审美才能的同时，还应最大限度的进步学生的综合素质。其次，从社会开展的实际状况出发，有针对性的扩大美术职业教学内容。在当前的美术职业教学中，其教材的编写主要根据学生
9、的办学形式及办学理念而编制的，除了要结合学生的实际开展状况外，还应从长远的开展角度出发，对美术职业教育进展相应的专业调整与改革，最大限度的打造具备职业特殊的美术职业教育体系。与此同时，在整个教学内容扩大中，除了添加相应的美术知识外，还应结合着社会经济，帮助学生树立正确的思想观、价值观，进步学生文化修养及行为标准及综合素质。最后，老师作为整个美术职业教学活动的组织者与理论者，其教学方法的适当与否，直接关系着学生学习兴趣的激发。这就要求老师在开展教学活动时，可以打破传统的教学形式，结合着学生的实际学习状况，选择与之相符的教学形式；同时可以结合着多媒体计算机中的相关优势，将一些抽象的概念、理论通过图
10、片、动画、声音等形式展如今学生面前，在活泼课堂教学气氛的同时，还能有效的进步美术教学质量。四完善课程体系，推动教学内容改革美术职业教育应与人类社会进步同步开展，首先课程设置既要立足于现代社会的需要，又要着眼于将来知识的不断更新，既要考虑部分课程构造需要，也要考虑整体课程体系的要求，既要注意微观调整，又要重视宏观建构。在保存专业独特性的同时，将艺术性与人文性互相交融，应成为当前美术职业教育课程改革的重点，美术职业教育课程也应该定性为“具有人文性质”即旨在进步学生艺术素养和人文素养的课程。总 结：综上所述，美术职业教育的改革优化，在推动美术职业教育开展的同时，还进步了学生的审美才能及理论才能，为其今后的就业奠定了坚实的根底。这就要求职业院校的负责人可以结合着院校的实际开展状况，在现有的根底上改革优化美术职业教育，在进步职业院校教学程度的同时，还能为其今后的开展做铺垫。【参考文献】：p ：1张建华。美术职业教育的历史与改革J。哈尔滨职业技术学院学报， 2023，05。2于飞。浅析美术职业教育J。北方文学下半月，2023，083曹开研。浅析美术职业教育的改革优化J。群众文艺理论，2023，05第 页 共 页
