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1、 湘教版七年级下册法国教案 工作单位：鹤壁市淇滨区鹿鸣中学 授 课 人：黄兰芬法国教案教学目标：（一）能在法国地图上指出其轮廓特点、地理位置、首都巴黎。（二）能根据地图和其他资料概括法国自然环境的基本特点。（三）联系法国自然条件特点，会简要分析法国因地制宜发展经济的实例。（四）了解法国交通运输的特征。（五）了解法国的文化和人口等人文地理要素的特点。教学重点：法国的自然条件及对农业发展的影响。教学难点：法国的经济和文化特征。教学方法：多媒体电脑教学，自主学习，合作探究。教具准备：课件教学时间：1课时教学过程：教师活动学生活动设计意图一、展示图片，导入新课，揭示学习目标。1、出示埃菲尔铁塔、凯旋门
2、等图片，听法语歌曲，让学生猜是哪个国家。2、提问：这是哪个国家？1、欣赏图片和音乐，猜是哪个国家。2、齐答：法国。设疑，引起学生探索的兴趣，激发学生的好奇心。悦耳的歌声、美丽的画面，给学生以美的享教师活动学生活动设计意图3、投影课题第四节 法国（FRANCE）,今天我们就来了解这个时尚、浪漫、风景优美的国家。4、出示学习目标。3、辨认法国国旗。4.齐读学习目标。受，也把学生分散的心一下子集中到了课堂上来。齐读学习目标可使学生明确本节课的学习任务。二、学习新课：出示自学指导，教师巡视指导学生自学情况。（5分钟）1.完成P86活动。2.法国大西洋沿岸属（ ）气候，地中海沿岸属（ ）气候。3.结合法
3、国气候、地形特征，可以得出（）盆地是法国主要的农业区，西南部和（）沿岸盛产葡萄。学生通过看书，看图，看大屏幕，完成自学指导中出示的问题。有困难的可以找老师指导或在书中做下标记。这些问题的设计，目的是为了突出学生在学习过程中的主体地位。通过读图，完成问题，培养了学生动脑、动眼、动手以及用图的能力。 教师活动学生活动 设计意图4.法国工业以（ ）、（ ）、医药、服装、化妆品为支柱产业。（ ）占全国总发电量的70。 5. 为什么法国旅游业非常发达？（旅游业发展的优势条件可以从旅游资源、交通、客源市场、接待能力、环境承载力等方面分析）小组讨论 学生分6人小组，针对自学过程当中遇到的疑难问题进行讨论。（
4、5分钟）培养了学生动脑、动眼、动手、动嘴、动耳以及用图的能力。合作交流，检测点拨在大屏幕上出示法国地形图、相关图片、视频，帮助学生理解，教师适时点拨。小组派代表回答自学指导中出示的问题，可以补充。问题层层递进，指导学生据图回答问题，提高学生用图的能力。 教师活动 学生活动 设计意图三、小结知识点，学生记忆。投影出示本课小结，师生一起总结本课主要内容。1、欧洲经济大国面积、人口、首都、地形地势 气候与农业工业发达，核电比重大2、文化与旅游 艺术之都巴黎出声记忆本节知识点。记忆是学习必不可少的手段。学生大声把知识点读出来，让自己的耳朵听到自己的声音，印象深刻，效果显著。四、反馈练习，检测学习效果1
5、、 大屏幕上出示习题，指名答。2、 用开火车的形式完成练习册上问题。 回答问题，做练习册。巩固所学知识。本节课亮点：作业当堂完成，绝不加重学生学习负担。五、总结全文，进行思想教育。法国是欧洲乃至世界的经济强国，国内生产总值位居世界第六。发达的工农业与其优越的地理位置、相对平坦的地形、适宜的气候、丰富的资源、便捷的交通密切相关。法国拥有悠久的历史和灿烂的文化，保存完好的文物古迹，景色秀丽的自然风光，浪漫多情的民风民俗，高雅的艺术，新潮的时装无不吸引着天下的游人，法国是世界上接待外国游客人数最多的国家，旅游业的繁荣同时又促进了经济的进一步发展，使法国一直位居经济强国之列。有机会我们一定要去看一看。教学反思：本节课设计的出发点是：放开使学生轻松愉快，放手让学生自主探究，放心让学生参与体会。利用多媒体辅助教学，激发学生学习的兴趣，增加了课堂容量，突破重点、难点，拓宽学生知识面，提高其阅读、分析、读图能力。充分利用地理教学的特点,培养学生思维能力,使学生学会思考地理环境问题,学会解决问题,学会创新和自我发展。经过课堂实践的检验，证明能达到预期的效果。板书设计：第四节 法国1.西欧大国西欧面积最大经济发达2.便利的交通3.文化与旅游：艺术之都巴黎
