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1、2023年中班教学总结汇编六篇中班教学总结 篇1幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展，关系着幼儿园的发展。为孩子供应优质的保教服务，培育幼儿全面发展是幼儿教化的根本任务。我园历来重视保教质量，我园在上学期的工作中得到了社会的认可，家长的好评，社会声誉越来越好。现将学期保教工作进行总结如下：一、教化教学工作1.各项工作安排的制定与实施：本学期力求幼儿园工作细致化、规范化，我园老师通过主动学习纲要和幼儿园工作要求，制定了符合本班幼儿年龄特点的教学安排、课程表、月重点、周支配和日安排，使教化教学工作有章可循，同时规范了幼儿一日生活常规及流程。2.各科教学的规范与实施“突特色、见成效”是本学期我园保教工作
2、的总目标目标。加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研安排、活动记录等。在教学活动中要求老师依据各班教学安排进行教化教学活动，教化教学活动应具有敏捷性、创新性、针对性，要因材施教，充分发挥幼儿的主动性、主动性。通过一学期的实施，幼儿各方面实力得到不同程度的提升，增加了幼儿的逻辑思维实力、拓宽了幼儿的学问面。3.班级常规管理幼儿园各项活动详细化、规范化、无等待是常规教化的终极目标。每周一的常规课就是有针对性的对班级幼儿进行训练。通过训练引领并规范了幼儿园一日流程，易于老师的班级管理工作。4.晨间活动、户外体育活动的开展：本学期晨间活动做到“日日有主题、有记录”
3、，使幼儿晨间无等待。户外体育活动：体育活动是幼儿园健康教化的重要组成部分，利用我园户外场地，有目的、有安排的制定体育活动方案，开展符合幼儿年龄特点的体育活动，发展幼儿的走、跑、跳动、投掷等运动技能在我园实施全员性的混龄户外体育活动。5.班级家园共育板报工作的实施状况：为了更好的进行家园合作与共享，我园定期更换家园共育板报、家长园地内容，为科学化育儿供应依据。6.教学效果阶段性测评由教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，业务园长、教研组长对各班提出改进措施，促进老师教化工作的改进与提高，给各班老师供应共享与沟通的平台，使我园教学工作稳中见优，各班幼儿同步发展。二、保育工作通过学习“幼儿园
4、一日常规”要求，规范幼儿行为的同时又对老师工作加以指引。督促老师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，每天四看(来园看、睡前看、起床看、离园看)三摸(睡前摸体温、起床摸体温、裤子、离园前摸体温、裤子)，规范晨检、午检。并主动协作防疫站做好幼儿预防接种工作。各班规范室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，严格执行一人一铺、一餐两巾，为幼儿创设一个平安、卫生的生活环境。三、家长工作1.期初张贴教学安排，周周公布学习内容，更好的让家长了解幼儿学习进度。2.定期更换“家长园地”、“家园共育板报”内容，向家长传授育儿学问、卫生保健等。3.结合幼儿园保教安排组织开展了“家长会、冬运会”活
5、动，得到了家长们的好评。4.加强户外熬炼，增加幼儿体质，发觉不正常状况刚好与家长联系、带幼儿到正规医院就诊，使家长开快乐心的来，放心安心的走。5.做好缺勤幼儿的电话回访工作。四、业务培训、学习本学期为了规范保教工作，为老师工作供应依据和准绳，我园老师进行了以下业务学习与培训：幼儿园一日常规流程阅读活动的培训学习科学活动的培训学习户外活动组织与开展的培训学习预防传染病的培训学习五、园内活动精致、逼真的教具、生动形象的语言，老师启发式的提问、寓教于乐的教学方法使得本学期园内优质课评比活动异彩纷呈，体现出我园老师主动向上、勇于探究、乐于创新的工作热忱及我园幼儿健康活泼的精神面貌。为丰富我园文化生活、
6、增进家园共育，我园举办“冬季运动会”活动。结合国庆组织的“庆国庆”主题活动，对教职工、幼儿进行了爱国主义教化。“11.9”消防演练活动的开展加强了我园老师及幼儿对突发事故的敏捷应变实力，使幼儿驾驭了自救、逃命、自我爱护的方法。迎新年，幼儿了解我国传统节日的来历及风俗，让幼儿感受新年的欢乐。一个个活动的开展，是我园教职工才智与凝合力的体现。辛勤与汗水换来家长的认可、孩子们的笑脸，在孩子们成长的踪迹中留下了美妙的回忆六、取得成果：园内优质课：本学期我园共评出园内优质课3节：朱丽老师的科学课相识时钟荣获园内优质课。吴秋霞老师的语言课动物演唱会荣获园内优质课。付钰焱老师的社会课雷之电荣获园内优质课。本
7、学期我园参与了市级优秀教案评比，曾静老师的美术教案颜色宝宝荣获市级三等奖。七、来年工作展望：1.音乐活动在原有基础上每学期各班增加音乐嬉戏2个，依据班级幼儿年龄特点编排视频律动3个。2.绘画方面加强孩子的创建力，3.加强对礼仪、德育的活动。一分耕耘、一分收获，很多成果的取得仅代表过去，新的一年我们将迎来新的挑战，在国家提倡大力发展学期教化的今日，我们将抓住机遇、迎着东风一路前行，谱写幼儿园辉煌的乐篇!中班教学总结 篇2时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的快乐。在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成。在此，我将自己的工作总结如下：政治思想方面：本
8、人思想端正，仔细贯切党的教化方针，对工作有奉献精神、酷爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关切每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。平常关切时事，坚持读报看报，了解最新讯息。我仔细学习幼儿园工作规程、幼儿教化指导纲要等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论学问了解与实践中的应用水平。我仔细学习新纲要，用其崭新的教化理论指导自己的工作，不断地完善、充溢自己，开拓创新、与时俱进。教化教学方面：本学期我们中班有37名幼儿。我们创设一个温馨和谐的环境，帮助幼儿尽快适应新的学习生活环境，其次要从每一个细微环节入手，建立起一系列良好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展。同时要加强孩子的自我服务意
9、识，提高自我服务实力，形成良好的行为习惯。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。在教化教学上，能注意保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的特性。每学期都能依据新纲要的精神及幼儿园工作安排，照本班幼儿的实际状况制定班级工作安排，周安排，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐性细致地辅导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色嬉戏”中，激励幼儿主动大方地参加嬉戏，相互沟通，培育
10、了他们的口语表达实力，交往实力和团结合作的.实力，使角色嬉戏开展的绘声绘色。在教学上，我刻苦钻研各科教材，教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，敏捷地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多探讨的原则，常常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问。这学期在保育工作方面，我仔细完成每件上级交给的任务，把幼儿的平安放在首位，能让幼儿放心的在园嬉戏，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注意保教结合，在生活环节渗透教化，使幼儿增加自我爱护实力及自理实力。家长沟通方面：老师和家长通过沟通，可以了解幼
11、儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。幼儿园教化是一个困难的教化，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它须要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教化和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的发展。作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断
12、的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，接着努力，跟上社会时代的步伐。中班教学总结 篇3一、指导思想打击乐器演奏是幼儿园音乐教学的内容之一。打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步驾驭乐器演奏的一般学问和技能，发展节奏感，而且又能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部组体表现力的敏感性，培育幼儿基本的合作意识实力，创建意识、创建实力、组织纪律性和责任感。打击乐器演奏是具有很强操作性的活动。由于幼儿新奇心强，自制力差，拿起乐器就喜爱敲敲摇摇，因此打击乐器演奏活动比舞蹈、唱歌等其它教学活动更难组织。传统的打击乐教学活动是从教学目的动身，学会肯定数量
13、的打击乐作品，教学方法的单纯的运用示范教学，只注意幼儿机械的仿照动作，而忽视教学过程，忽视幼儿的情感教化合作精神和创建力的培育，如何在打击乐教学活动中培育幼儿的情感、合作、创新实力呢本学期进行打击乐器演奏活动尝试。二、班况分析在平常，孩子们很喜爱听着老师铃鼓用手拍出不同的节奏。对于乐器充溢了新奇、爱好，在上学期几次打击乐活动中，孩子们在活动中表现特别主动、投入，对于一些节奏型也能较好驾驭。但是由于缺乏连续性、系统性，幼儿只是对此项活动很感爱好、能够相识及运用乐器，但没有形成较好常规习惯，乐器运用不够精确。三、详细措施1、在和谐的气氛中培育幼儿的.创新实力一个人只有在和谐的气氛中生活，身心才能得
14、到全面发展,感情才能得到满意，有话才能敢说，情愿说，才能大胆的表现自己。在开展教学活动时，我要求自己既是组织者，又是参与者，合作者，同时也是一位听众和观众，如和小挚友一起做嬉戏，一起唱歌跳舞，细心视察他们在生活中的表情、感觉等。建立一种和谐的师生关系，是开发幼儿创新、创建实力的基础，幼儿在和谐的气氛中，各种机能均能得到发展。2、 在乐器演奏中培育幼儿的合作实力合作实力是在共同完成一件事中所表达出来的行为及心理，合作实力的一个人的综合实力的反映，21世纪须要复合型的人才，一个人不但拥有学问，而且要有创新的意识和实力，合作精神，社会交往的实力。作为幼教工作者首先是自己思想要开放，敢于改革，敢于创新
15、。才能培育出幼儿的创新意识及创建实力、合作精神，使其成为适合社会须要的人才。3、新增音乐角将平常图谱粘贴墙上，供应相应的乐器进行个别幼儿指导。四、详细支配三月份：常规要求：1、乐器拿起后或打击乐停下时放于腿上，不发出声响、影响集体。2、乐曲起先前，拿起乐器指挥信号。技能：1、学习看图谱，用手拍出相应节奏。2、相识几种常见乐器及运用方法。一只鸟仔四月份常规要求：徒手仿照各种乐器演奏技能：尝试看图谱、创编用身体动作来表现相应节奏。加油干、虹彩妹妹五月份常规要求：1、演奏各种乐器常规2、指挥和被指挥相互凝视的常规技能：1、尝试看图谱依据节奏型，设计出配乐方案。2、进一步尝试分组进行看指挥演奏。北京的金山上六月份常规要求：演奏时相互倾听习惯技能：幼儿尝试做指挥进行演奏。进行曲、爵士进行曲中班教学总结 篇4一学期又要过去了，看着孩
