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1、书香班级活动方案 书香班级活动计划为了保障事情或工作顺利、圆满进行，时常需要预先制定一份周密的计划，计划一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等工程。则什么样的计划才是好的呢？下列是小编收集整理的书香班级活动计划，欢迎阅读与收藏。书香班级活动计划1一、指导思想具有班级特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性，关注孩子的全面健康成长、长远开展。以小蚂蚁为载体，挖掘蚂蚁本身的特性，即：勤劳、团结、文明、守纪。对学生进行德育渗透，进行班级文化管理，将班级文化建设定位在趣味性与德育渗透相结合，为孩子发明更好的学习气氛。二、建设目标1、彰显五2班个性的“灿烂阳光浓浓书香文
2、化特质2、呈现五2班学生卓越开展的轨迹3、创设五2班学生素质展示的平台4、让五2班每个孩子沐浴在灿烂的阳光下，伴随着浓浓的书香卓越成长三、班级布置的思路1、班级个性命名：高兴蚂蚁中队2.班级口号：书香飘飘伴我成长，智慧慢慢润我心田，五二少年阳光灿烂。3.班级介绍：这是一个团结奋进的班级体，一个温馨和谐的大家庭，一个生机盎然的乐园，一片纯真圣洁的心灵土壤。走进五2班,迎接您的是56张活跃可爱的小脸蛋,这一张张如阳光般灿烂的笑脸上，写满了我们的天真、稚气，也写满了我们的乐观、开朗。我们彼此关怀，互相学习；我们团结友爱、共同进步；我们自我管理，互相帮忙。在老师的教导下，我们在读书中汲取高兴，在高兴中
3、逐渐成长！4.班训：高兴阅读，高兴生活，幸福成长!四、主题文化板块设计思路1、“书香伴我成长学生读书展示版块内容：展示学生的美词妙句摘抄、高兴读书卡、好书共同分享、读后感展评等，记录学生读书的点滴、成长的足迹。2、“小窥一斑师生风貌展示版块内容：这是我们全班师生的合影，展示在你眼前的是56个活跃可爱的孩子，两位亲切睿智的老师。看到他们你就看到了勤劳热情，看到他们你就看见了团结奋进，看到他们你就看见了和谐温馨这里是爱的港湾，这里是飞翔的起点。3、“书海拾贝图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生进行课外阅读的兴趣，提高阅读效果，班级设置图书角，由学生自己提供书籍，激励学生自愿从家里拿来自己喜欢的
4、课外书放置在图书角，建立借阅的制度，选好管理员，由学生参与管理，培养学生自主管理的能力。让每个孩子都能享受到书给我们带来的高兴，“感谢书籍，享受阅读营造书香教室。4、“亮点背囊每个学生都有自己的亮点，孩子并不短少亮点，而是我们短少发现的眼睛。亮点背囊的含义在于让每个学生背负着自己的亮点不停地走在前进的道路上，就像一群高兴的小蚂蚁一样，渺小但不短少力量，平凡但不短少亮点。老师和学生都有准备好的空白亮点卡片，各位教师和学生在随时发现班级同学亮点的同时就可以马上写一张亮点卡褒扬他。每一个孩子都在不停地送出亮点卡、收到亮点卡，并把自己的亮点卡放入自己的亮点背囊里，孩子们会一直背负着自己的亮点卡行走在充
5、斥阳光的成长之路上。5、“个性空间个性空间是彰显我们特色的舞台，我们要在这里留下自己成长的足迹。每周一条名人名言，每个同学的生日都有属于自己的生日诗这些都是我们自己的财富。我们要在个性空间里把他们展示出来，如学生自制成语卡片、自制格言卡、小小书签、自制生日诗卡片粘贴在壁报上，让孩子们感受自己的点滴成长和进步。6、“第三只眼看世界黑板报。五、发展丰盛的班级活动1.发展特色主题班队会。根据五二高兴蚂蚁中队学期活动方案中的活动主题，联系学生实际，挖掘教育资源，有针对性地发展提升班级特色文化的活动。如“好习惯伴我行“平安教育等主题班队活动，通过特色主题班会，促进班级特色文化的形成。2.发展有益有趣、形
6、式多样、内容健康的文化活动。如学习竞赛、背诗大王评选、讲故事比赛、数学小博士、英语之星等活动增强学生自信心，丰盛学习生活。3.以“读书乐，乐读书为主题，发展好书推荐会活动。使学生明白读好书的意义；培养学生喜欢看书，并做到“不动笔不读书；养成多读、多看、多思的良好的读书习惯；了解该学年段有哪些值得一读的好书。书香班级活动计划2读书口号:我要阅读，我爱悦读！学情分析:经过一年多的学习，我们班的孩子已经根本养成读书习惯，学会自己读书，遇到不认识的字会先看拼音或者请教他人。推荐阅读书目:共读书目：?植物王国-我的第一本科学书、?十五少年飘流记、?金银岛、?勇敢者大冒险。选读书目：?五毛钱的愿望、?屋顶
7、上的小孩、?特别的女生萨哈拉、?波普先生的企鹅。晨诵安顿:周一：?语文书周二：?词林采撷周三：?弟子规周四：?日有所诵周五：经典诵读、字卡班级书香活动:1每周一下午的阅读课。精心设计课外阅读指导课，包括整本书的推荐，也包括一篇美文的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对推荐的读物不看不快，对推荐的美文心领神会。2每天早到的时间是美文诵读的时间，诵读古诗、美文、同步阅读。3每天回家以后自觉看书30分钟。家庭亲子阅读活动:1加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师催促学生发展课外阅读。2激励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。3指导家长选择图书，向家长传
8、授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读而洋溢温馨和活力。达标目标:1.能够读?小猪唏哩呼噜、?不一样的卡梅拉、?大卫等系列的书至少一本。2.能够说出已阅读书目中的主要人物。3.能够选择一本书谈一谈其中自己喜欢或者讨厌的人物。4.能够较为流利地读完一段故事。班级阅读检测方式:1.利用聊书课，对孩子的发言进行评价。2.通过课间师生之间的聊天，对其进行评价。3.考察其平时看书的态度。4.朗读一个故事。班级书香活动行事历:第一周：?植物王国-我的第一本科学书第三周：?十五少年飘流记第五周：导读?金银岛第七周：共读?金银岛第九周：导读?勇敢者大冒险第十一周：好书推荐会第十三周：导读?五毛钱的愿
9、望第十五周：?屋顶上的小孩第十七周：亲子阅读。书香班级活动计划3一、指导思想小学阶段是学生的黄金年龄段，如何让学生度过有意义、有价值的校园课余时间，读书成了我们的追求。?语文课程规范指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，激励学生自主选择阅读材料。让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。我班将积极发展读书活动，激发学生读书的兴趣。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书，博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想、享受生活!为此，我特制定了下列班级读书活动计划：二、活
10、动目的1、积极宣传课外阅读的重要性，为学生的阅读提供良好的读书环境。2、激发学生读书的兴趣，帮忙学生养成良好的读书习惯，指导学生掌握正确的读书办法。营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。3、班级中能有浓厚的读书气氛，能在老师指导与管理下有条不紊地发展读书和交流活动。4、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。5、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高观赏的水平。三、活动主题沐浴书香，健康成长四、班级读书口号我读书我高兴我成长五、活动措施1、围绕读书进行个性化布置，在班级的墙壁上开辟班级“书香栏，进行好书推荐、阅读快递等，体现浓厚
11、的文化气氛，营造读书的气氛，力争触动学生心灵，激发学生读书兴趣。2、建立班级个性化图书角，给书角命名。选好图书管理员，协助老师统计藏书目录，并采取个人每两周换一本。阅读方式上让学生自由选择，自主阅读。3、学生根据本人实际情况制定个人读书方案，准备好一学期要读的书(2本)。使他们充沛合理地利用课余时间来读书。如安顿中午饭后、下午放学的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。4、每周三下午第三、四节时间用60分钟举行集体读书活动，确保读书的质与量。5、老师做好导读工作，教给学生阅读办法。提倡个性阅读，初步教给学生读书看目录，做记号(要求学生将读书
12、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言在文中划出)，记笔记，介绍朗读、默读等的简单读书办法。6、每位学生要有“读书摘抄本，记录自己在读书时学到的好词好句。每期两次读书成果展示，同学间相互交流自己读书摘录、到达共同提高的目的。7、营造良好的读书气氛(1)实行图书手手传阅制度。同学之间互相传阅图书柜里的书，好书共分享，换一本书，交一个朋友。安顿班级图书管理员协助老师作好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，标准学生的借书、还书的步骤。(2)师生同游书海，在平时或阅读课上，教师要成为学生阅读的典范，以教师读书的热情去感染学生，激发学生读书的兴趣。(3)允许学生以自己喜欢的方式阅读，学生可以默读、可以
13、小声地读，也可以边读边画，还可以轻声与搭档交流，但不允许影响他人的读书活动。(4)适时地与学生交流读书心得，形式不限，可以是对故事中人物的评价，也可以对某个精彩故事进行复述或表演，让学生及时感受到读书带来的成功的体验。(5)养成良好的读书习惯，要让学生爱书，爱护书。8、利用阅读课时间，组织学生进行读书交流活动。如：(1)师生共同交流。主要以讨论的形式，在教师的指导下，学生针对自己所看到的有趣的，或比拟精彩的故事片段进行交流、补充、抒发感想和体会。(2)生生活动交流。要求每个学生每学期必读会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。还可以以绘画的形式展现，也可以是表演书中片段的形式，以此激发学生读书的
14、兴趣。9、提倡在家庭中发展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书。10、学期结束时进行“读书之星评选。考核学生的阅读情况，激励学生读好书，好读书，和好书交朋友。用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学涵养。儿童的读书活动，是儿童学习语言、磨砺感性、提供叙述能力与发明力、掌握生存本事不可或缺的行为。愿学生在书的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知识!愿书伴着每一位学生幸福、愉快地成长!六、推荐书目(略)。书香班级活动计划4【活动初衷】本学期在学校提出“培养学生读书习惯的要求下，我班建立“书香苑
15、，旨在形成特有的高兴书香班级文化。作为一名毕业班的小学生，已具备一定的独立学习能力，以有的五年学习生活发明了良好的学习气氛。基于我们班学生特点，是有能力，有信心与书为友，与书结伴，让读书成为一种自觉的行动。【活动目标】激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱读书、博览群书的好习惯，并在读书活动中陶冶情操、获取真知，积极营造班级读书气氛，努力打造书香班级的内涵。班级将以新颖活跃、形式多样的读书活动为载体，教会学生学会做人、学会生活、学会学习、学会发明。【活动主题】读书好、好读书、读好书。【活动宣言】高兴阅读、点燃智慧、健康成长。【活动方案】一、以书香的物质文化取悦人1、板报的设计：整个板报贯通我们书香苑的读书主题：读书好、好读书、读好书。突出我们的读书宣言：高兴阅读、点燃智慧、健康成长。有读书的好处的介绍，有经典的名家名段观赏，少年儿童畅销图书推荐，学生读书摘抄、心得、感悟的优秀作品的展示。每月班级将会评选出“惜书标兵“阅读天使“小作家“亲子共赏等。设立这些可操作的评选工程，重激发他们的学习兴趣 , 养成较好的读书习惯 , 掌握有效的学习办
